小巖利用電壓表和電流表測量小燈泡的電功率。


（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線把圖11所示的實(shí)驗(yàn)電路連接完整（連線時(shí)導(dǎo)線不得交叉）；

（2）實(shí)驗(yàn)過程中，與小燈泡并聯(lián)的電壓表的示數(shù)如圖12甲所示，與小燈泡串聯(lián)的電流表的示數(shù)如圖12乙所示，則電壓表的示數(shù)為 V，電流表的示數(shù)為 A，此時(shí)所測量的小燈泡的電功率為 W。


（1）燈左端與變阻器A端（或B端）連接；（2）2.0，0.3，0.6  

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右移動(dòng)時(shí)

  A．電流表A1示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

  B．電流表A2示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

  C．電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)比值不變

  D．電壓表V示數(shù)與電流表A2示數(shù)比值不變

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列措施中能使蒸發(fā)加快的是

       A．酒精燈不用時(shí)要蓋上燈帽            B．洗頭后用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

       C．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水  D．蔬菜用保鮮膜包好后放入冰箱冷藏室

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科目：初中物理 來源： 題型：


原子是由原子核和           組成的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖6所示，地鐵站臺(tái)地面上畫有黃“安全線”，提示乘客應(yīng)站在線后等車。這是由于進(jìn)站的列車帶動(dòng)周圍空氣，使車體四周空氣流速較大，列車附近氣體的壓強(qiáng)________大氣壓，因此候車的乘客太靠近列車會(huì)有危險(xiǎn)。（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：


用彈簧測力計(jì)兩次拉動(dòng)重為G的物體豎直向上運(yùn)動(dòng)，兩次運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖15所示，其對應(yīng)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)分別為F1和F2，則F1      F2（選填：“大于”、“等于”或“小于”）

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如圖19所示的晾衣裝置，每個(gè)滑輪重均為0.5N，晾衣桿重4N。體重為500N的小明站立在水平地面要提升總質(zhì)量為5.6kg的三件衣服，他以拉力F豎直向下勻速拉動(dòng)繩的自由端，此時(shí)小明對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)為1.2×104Pa，在2s內(nèi)他將繩的自由端勻速豎直拉下了1m。已知小明雙腳的面積為400cm2，g取10N/kg。求：

（1）小明通過滑輪組拉衣服時(shí)對地面的壓力；

（2）拉力F的功率；

（3）滑輪組提升衣服的機(jī)械效率。

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某興趣小組在探究浸在液體中的物體所受浮力大小規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，做了如圖14所示的實(shí)驗(yàn)，將同一物體A逐漸浸入到密度的液體中，并通過觀察彈簧測力計(jì)的示數(shù)的變化規(guī)律，得出以下一些結(jié)論：

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)甲、乙、丙可初步得出結(jié)論：當(dāng)液體的密度相同時(shí)，物體排開液體的體積越大，物體受到的浮力越 ；分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 可初步得出結(jié)論：當(dāng)排開液體的體積相同時(shí)，物體所受浮力與浸沒在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）由實(shí)驗(yàn)可知A物體的重力為 N，A物體浸沒在液體中時(shí)所受的浮力是 N。

（3）同組的小薇同學(xué)繼續(xù)用下面的方法測出了金屬塊B物體的密度，她具體操作如下：

①取邊長為a的正方體木塊放入裝有適量該液體的燒杯中，待其靜止后用刻度尺測出有高度露出液面，如圖15甲所示，則木塊浸入液體中的深度是 ，木塊底部所受液體的壓強(qiáng)是 （以上兩空均用相關(guān)的物理量表示）。

②將B物體放在木塊中央靜止后用刻度尺測出此時(shí)木塊露出液面的高度為h1，如圖15乙。③用體積可忽略不計(jì)的細(xì)線將物體B系在木塊中央，放入液體中靜止后測出此時(shí)木塊露出液面高度h2，如圖15丙。

④則B物體的密度= （用相關(guān)的物理量表示）。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后同學(xué)們展開了激烈討論，認(rèn)為小薇同學(xué)的操作還是有一些不足，請你說出一條不足之處

。

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一個(gè)能繞中心轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針在圖示位置保持靜止。某時(shí)刻開始小磁針?biāo)趨^(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場，磁感線如圖所示，則小磁針在磁場出現(xiàn)后

A.兩極所受的力是平衡力，所以不會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)

B.兩極所受的力方向相反，所以會(huì)持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

C.只有N極受力，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右

D.兩極所受的力方向相反，會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)，最終靜止時(shí)N極所指方向水平向右

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