【題目】如圖所示，電源電壓保持不變。只閉合開關S1，電流表和電壓表均有示數(shù)，若再閉合開關 S2，則下列說法正確的是

A. 電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小

B. 電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)不變

C. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變小

D. 電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值不變

【答案】D

【解析】

由電路圖知道，當只閉合開關S1時，R1 與R2 串聯(lián)，電壓表測R1 兩端的電壓，電流表測電路中的電流；若再閉合開關S2時，R2 被短路，電路為R1的簡單電路，電壓表測R1 兩端的電壓，電流表測電路中的電流，由于串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，電路中的總電阻變小，由知道，此時電路中的電流變大，即電流表示數(shù)變大，又因為U=IR，此時R1 兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大，故AB錯誤；

由 知道，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值等于R1的阻值，即比值不變，故C錯誤，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用彈簧測力計通過細線拉著正方體物塊緩慢浸入某未知液體中，物塊受到的拉力F與其下表面浸入液體中的深度h之間的關系如圖乙所示，則物塊受到的重力為_______N，物塊剛好浸沒在液體中時其下表面浸入的深度為________cm，未知液體的密度為_________kg/m3。（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學為研究小木塊在足夠長斜面上的運動規(guī)律,每次都使小木塊從斜面上O點靜止釋放,沿斜面向下運動,利用秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數(shù)據(jù)如下表。

從O點開始計時的時間t/s

0

1

2

3

4

5

從O點開始計時的路程s/m

0

0.3

1.2

2.7

4.8

(1)通過分析上表數(shù)據(jù)可知:物塊通過的路程與_____成正比，表達式為:s=______

(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),物塊自O點開始計時的5s時間內通過的路程為_____ ；

(3)小明通過查閱資料知道,滿足上述路程表達式的運動是一種由靜止開始的勻加速運動(即在相同的時間內速度的增加量總是相同的運動),而且表達式中系數(shù)是一個恒量，這個恒量在不同情況下是不同的。在上面實驗中,你可以通過改變實驗裝置中的哪個方面因素來增大這個系數(shù)？______ 。（只需填一種方法即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定不變，R為定值電阻。閉合開關，當滑動變阻器滑片置于1位置時，電壓表的示數(shù)為4V，電流表示數(shù)為 0.2A；當滑片由1移至2位置（如圖虛線位置）時，電壓表示數(shù)為 3V，電流表示數(shù)為0.3A。則滑片置于1位置時滑動變阻器接入電路的阻值為________，滑片由1移至2位置的過程中，定值電阻R的電功率變化量為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是四沖程汽油機的剖面圖，關于其四個沖程的描述正確的是

A. 吸氣沖程中，汽油和空氣的混合物進入汽缸

B. 壓縮沖程中，通過做功的方式使汽缸內氣體的內能減小

C. 做功沖程中，燃料釋放的能量絕大部分轉化為機械能

D. 排氣沖程中，廢氣帶走了燃料釋放的能量的極少部分

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。

(1)實驗時，將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從__________滑下，觀察小車滑行的距離。

(2)由實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離____________。推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將_________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小霞的父母帶她到蔬菜種植基地體驗生活。

（1）基地內蔬菜大棚的建筑方向為東西方向，當陽光從空氣斜射入拱形大棚的塑料薄膜中時，折射角_____（填“大于”或“小于”）入射角。正午時，照射到大棚頂部光線的入射角_____（填“大于”或“小于”）照射到大棚側面下半部分光線的入射角。當光照射到物體上時，會對物體表面產生壓力，太陽光對大棚頂部薄膜產生的壓強為5×10-6Pa，約為大氣壓的________倍。

（2）小霞在大棚內吃著剛摘的黃瓜，感受到聲音是由于物體的________產生的；看到西紅柿，她想起物理老師制作的水果電池，用一個西紅柿制作的水果電池的電壓約為________（填“0.2”或“2”）V；她拿起菜筐中體積大小差不多的西紅柿和辣椒，用手掂了掂，就判斷出西紅柿的密度________（填“大于”或“小于”）辣椒的密度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛做測量蠟塊密度的實驗

（1）將天平放在水平桌面，移動游碼至標尺的_________處。若此時指針的位置如圖甲所示，應將平衡螺母向________移動，使天平平衡。

（2）將蠟塊放在天平__________盤中，另一盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時，天平平衡。蠟塊的質量為_______g。

（3）將蠟塊放入盛有50.0mL水的量筒中，用鐵絲將其壓入水中，讀得量筒的示數(shù)為60.0mL，則該蠟塊的體積為______。

（4）計算得出蠟塊的密度為___________kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】思與行是學習物理的核心素養(yǎng)。在一次物理課上，老師演示了甲圖所示的一個物理現(xiàn)象，小孫同學由此思考，水的落地點到瓶子的水平距離與哪些因素有關呢?接著他在腦海中構建了這個問題的物理模型，如圖乙所示:即實際上問題就是被水平拋出的小球，它的落地點到初始點的水平距離可能與哪些因素有關?經(jīng)過觀察思考并結合課上所學的內容，小孫做了如下猜想：

猜想一:小球落地點到初始點的水平距離s可能與小球的高度H有關

猜想二:小球落地點到初始點的水平距離s可能與被拋出時的初速度v有關

然后，小孫選取了一個鋼球，利用高度可調的桌子，與比較光滑的斜面組成圖丙所示的裝置，并進行了實驗和相關測量，得到了部分數(shù)據(jù)如下表所示。

同一鋼球，H=1.0m

次數(shù)

小球高度h/m

落地點到初始點的水平距離s/m

1

0.1

0.63

2

0.2

0.89

3

0.3

1.09

（1）在實驗中讓鋼球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，其目的是下列選項中的___________（選填“A”或“B”）；

A.使鋼球到達桌面的速度不同 B.使鋼球到達桌面的速度相同

（2）這里用到的實驗方法是___________（選填“等效特代法”或“控制變量法”）

（3）分析表中數(shù)據(jù)可知猜想___________（選填“一”或“二”）是正確的。

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