【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播的實驗中:
(1)石頭落入水中,產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,激起水波向四周傳播。通過水波來研究聲波,這種研究問題的方法是(____)
A.推理法
B.類比法
C.控制變量法
D.轉(zhuǎn)換法
(2)如圖甲所示,用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明________________;乒乓球在實驗中起到什么作用:__________________________;
(3)如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉會把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明________________________。
【答案】B 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的 將微小振動放大 空氣可以傳播聲音
【解析】
(1)[1]聲波、水波都不易觀察,而將石頭落入水中,會產(chǎn)生的水波向四周傳播;發(fā)聲的音叉接觸水面,會激起水波向四周傳播,這種探究方法叫類比法。
故選B;
(2)[2]用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時,乒乓球會被彈起,這個現(xiàn)象說明聲音由物體的振動產(chǎn)生的;
[3]乒乓球在實驗中,是把往往不易觀察的振動實驗效果進行了“放大”,即乒乓球在實驗中起到將微小振動放大的作用;
(3)[4]敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把乒乓球彈起,這個現(xiàn)象說明空氣可以傳播聲音。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,分別用甲、乙兩個滑輪組在相等時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物勻速提升相同的高度,繩和輪之間的摩擦均不計,下列說法正確的是( )
A.甲滑輪組比乙滑輪組更省力
B.甲滑輪組繩子移動的速度比乙的大
C.甲、乙兩個滑輪組對重物所做的功相等
D.甲滑輪組的機械效率比乙的低
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【題目】在學習了伏安法測電阻后,學?萍紕(chuàng)新小組想用“伏安法”測電阻來研究標有“2.5V”字樣的小燈泡發(fā)光時的電阻規(guī)律。
(1)小琪在連接好最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后,發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處①________;②_____________.;
(2)小明在電路接通后,發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小,電壓表的示數(shù)也變小了。你認為該電路連接中存在的錯誤是__________;
(3)小輝連接好電路,閉合開關(guān)時,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較暗,移動滑動變阻器的滑片到各個位置,燈的亮度一直很暗不發(fā)生變化。這是因為__________;
(4)小華在連接電路時,想使滑動變阻器的滑片向右移動時燈泡變亮,請你幫助她將甲圖這一電路的實物圖,以筆代線連接完整;
(________)
次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 | 4 |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.2 | 0.22 | 0.26 | 略 |
電阻R/Ω | 0.5 | 6.8 | 7.7 | 略 |
(5)在正確連接好電路后,某次測量中電壓表示數(shù)為2.0V,為測得額定電壓下的燈絲電阻,變阻器的滑片P應(yīng)向____端(填“左”或“右”)移動使電壓表示數(shù)等于2.5V。此時電流如乙圖所示,則燈泡正常發(fā)光時的電阻為______Ω;
(6)小華將測量得到的數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入右上的表格中分析表中數(shù)據(jù),得出本實驗的結(jié)論是:_______。這種現(xiàn)象在生活中也常有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲反而_________燒斷(選填“容易”或“不容易”)。
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【題目】(多選)如圖所示,在學習《科學探究:凸透鏡成像》一課時,老師發(fā)給每位同學一個放大鏡,在黑板上寫下一個大小與凸透鏡直徑相同的字母“P”,并允許同學們?nèi)我庹{(diào)整距離,則大家可能看到的情景是( )
A. B. C. D.
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【題目】2月13日《桂林晚報》報導(dǎo):為保障漓江游覽持續(xù)穩(wěn)定,滿足春節(jié)“黃金周”游客的需求,保證磨盤山至陽朔航線的正常運行,思安江水庫從2月12日16時開始向漓江補水至三月初,總補水的體積為2.7×107m3.試問:
(1)總補水的質(zhì)量是多少?
(2)磨盤山至陽朔航線全長約為60km,游船早上8:00出發(fā),12:00到達陽朔,游船的平均速度是多大?
(3)游客乘車從陽朔返回桂林時,60km路程用了1h,若旅游車發(fā)動機的平均牽引力為9000N,則旅游車發(fā)動機所做的功是多少?平均功率是多大?
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【題目】圖是課本“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實驗裝置,兩個透明容器中封閉著等量的空氣,電路正確連接后,通電進行實驗過程中,下列說法正確的是
A. 左邊容器電阻絲中的電流比右邊容器電阻絲中的電流大
B. U形管中液面高度的變化反映電阻絲產(chǎn)生熱量的多少
C. 要保持兩個電阻絲兩端電壓相等
D. 通電時間相同,兩個容器中空氣吸收的熱量相同
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓恒定,閉合開關(guān)S后,將滑動變阻器的滑片P向右移動,電流表A1的示數(shù)_____,電流表A1與A2的示數(shù)之差_____。(前兩空均選填“變大”、“變小”、“不變”)當滑片移到某一位置時,兩電流表的指針偏轉(zhuǎn)程度相同時R1與R2的電功率之比為_____。
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【題目】小麗對熱現(xiàn)象的有關(guān)實驗進行如下探究:
(1)在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中用“水浴法”加熱,其目的是使冰___;根據(jù)圖甲可知,冰屬于_________(選填“晶體”“非晶體”).
(2)完成上述實驗后,小華換用其它裝置繼續(xù)探究“水沸騰時溫度變化的特點”.圖乙水的沸點沒有達到100℃,可能是當?shù)卮髿鈮簭?/span>_____(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
(3)結(jié)合兩次實驗圖象可知:冰的熔化過程和水的沸騰過程具有的共同特點是__.
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用小燈泡上標有“2.5V”字樣。
(1)如圖甲所示是小軍已經(jīng)連接的部分實驗電路,在連接電路時,小軍操作上出現(xiàn)的錯誤是_____;
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線幫小軍將圖甲所示的實物電路連接完整;
(_______)
(3)連接完實驗電路,檢查無誤后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都為零。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是_____;
A.小燈泡短路
B.小燈泡開路
C.變阻器短路
D.變阻器開路
(4)排除上述故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡兩端電壓略高于2.5V,觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數(shù)。接下來,將滑動變阻器的滑片向_____(選填“A”或“B”)端移動,使小燈泡正常發(fā)光,觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數(shù);
(5)繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡兩端電壓略低于、等于2.5V,觀察小燈泡的亮度并記下電壓表、電流表的示數(shù)。根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)畫出小燈泡的電流電壓I﹣U關(guān)系圖象,過此圖線上任一點M分別做兩坐標軸的平行線如圖乙所示,它們與兩坐標軸圍成的矩形的面積在數(shù)值上等于小燈泡此時的_____。
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