17．在如圖所示的裝置中，小車在水平方向受到兩個力的作用，我們通過以下步驟，探究小車靜止時二力平衡需要滿足的條件．
（1）當(dāng)兩盤中的砝碼質(zhì)量相等時，小車保持靜止．說明小車水平方向受到的力大小相等，方向相反．
（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一直線上．
（3）若要探究“二力平衡時是否需要作用在同一物體上”時，可將小車如何改換操作：用紙板代替小車，當(dāng)紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板能否平衡．

分析 （1）桌面光滑，小車在水平面上受到兩個水平拉力作用，當(dāng)兩盤砝碼相等時，小車受到的拉力相等，小車靜止；
（2）當(dāng)水平方向的兩個拉力不在同一直線上時，小車轉(zhuǎn)動；
（3）要探究一對平衡力是否在同一物體上，需將物體一分為二，讓兩個力沒有作用在同一物體上，觀察物體是否能夠保持平衡．

解答 解：（1）向兩吊盤中加砝碼，當(dāng)兩盤中的質(zhì)量相等時，小車在水平方向受到的拉力大小相等，小車停止．
兩個力分別向左和向右，此時兩個力的方向相反；
（2）保持兩吊盤中的砝碼質(zhì)量相等，將小車在桌面上旋轉(zhuǎn)一個角度松手后，小車會轉(zhuǎn)動，直到兩邊的拉線在同一條直線上．
（3）若要探究“二力平衡時是否需要作用在同一物體上”，需用紙板代替小車，當(dāng)紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板是否能夠平衡．
故答案為：（1）相等；相反；（2）同一直線上；（3）用紙板代替小車，當(dāng)紙板靜止時沿豎線剪斷紙板，觀察紙板能否平衡．

點(diǎn)評 本題考查了探究二力平衡條件的實(shí)驗，是初中物理的一個基本的、重要的實(shí)驗，也是常考內(nèi)容，一定要掌握其實(shí)驗注意事項、實(shí)驗步驟等問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖中的西瓜靜止在水平桌面上，請畫出它所受重力的示意圖（O點(diǎn)為重心）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

8．某實(shí)驗小組進(jìn)行簡單機(jī)械類探究實(shí)驗：

（1）“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗前，為消除杠桿的自重，應(yīng)將杠桿調(diào)節(jié)到水平位置平衡，圖1中，杠桿的平衡螺母B應(yīng)向右 調(diào)節(jié) （選填“左或右’）；
（2）圖2中，要使杠桿在水平位置平衡，需在C點(diǎn)懸掛3 個同樣的鉤碼；
（3）某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗操作后，能不能根據(jù)（2）問中的一組數(shù)據(jù)得出結(jié)論？不能  （選填“能”或“不能”），理由是實(shí)驗次數(shù)太少，得出的結(jié)論具有偶然性．
（4）探究“動滑輪的特點(diǎn)”的實(shí)驗結(jié)果表明：使用動滑輪可以省力  （選填“省力”或“省距離”），但不能改變力的方向；
（5）生活和工作中使用的滑輪如：A．國旗桿頂部的滑輪；B．電動起重機(jī)吊鉤上的滑輪，屬于動滑輪的是B （選填“A”或“B”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗探究題

5．如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實(shí)驗裝置圖，長木板固定不動．

（1）甲、乙兩圖中，當(dāng)測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運(yùn)動時，根據(jù)二力平衡條件，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力．
（2）比較甲、乙兩圖，能否得出結(jié)論：“壓力越大，滑動摩擦力越大”，答：不能（填“能”或“不能”），這是因為沒有控制接觸面的粗糙程度相同．
（3）丙圖中木塊勻速運(yùn)動時測力計的讀數(shù)是2.4N，滑動摩擦力的大小為4.8N．（不計滑輪、繩子的重量及二者間的摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，使杠桿OA保持靜止，請作出F2的力臂l2和在A點(diǎn)所加最小力F1的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．裝卸工人用如圖所示的滑輪組勻速提升重為1000N的貨物，所用的力F為525N，繩子自由端在50s內(nèi)被拉下2m，（不計繩重和摩擦）在此過程中求：
（1）繩子自由端移動的速度；
（2）貨物被提升的距離；
（3）動滑輪的重力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示是跳臺滑雪運(yùn)動員在空中滑行的情景，運(yùn)動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似，能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離．從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系角度分析：這是由于運(yùn)動員背上的空氣流速大于（選填：“大于”“等于”或“小于”）滑雪板下面的空氣流速，從而產(chǎn)生向上的力．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．小光用圖示裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”，當(dāng)蠟燭和透鏡從位于圖示位置，移動光屏到90cm時，在光屏上看到了清晰的燭焰像，用該凸透鏡做下列探究，正確的是（　�。�
A．將蠟燭向左移動5cm，向右移動光屏可以再次得到燭焰清晰的像
B．在圖示位置上，保持蠟燭、光屏位置不變，向左或向右移動透鏡，都能在光屏上成清晰的像
C．將蠟燭向右移動5cm，可以模擬照相機(jī)成像特點(diǎn)
D．該凸透鏡的焦距為20厘米

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖儀器名叫壓強(qiáng)計，在U形管內(nèi)充灌密度較大的液體，儀器的精確度比充灌密度較小的液體�。ā按蟆被颉靶　保鐖D，容器中裝有一定量的液體，A點(diǎn)向上的壓強(qiáng)是p2，向下壓強(qiáng)是p1，B點(diǎn)向右的壓強(qiáng)p3，則：p1=p2＜p3 （填“＞”、“＜”或“=”）．

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