2．著名的馬德堡半球?qū)嶒炏蛉藗冋故敬髿鈮簭娛呛艽蟮模灰獯罄茖W家托里拆利首次測定了大氣壓強的數(shù)值為1.03×105帕，實驗中用到密度為13.6×103千克/米3的水銀，其物理意義是1立方米水銀的質(zhì)量是13.6×103kg．

分析 馬德堡半球?qū)嶒灪屯欣锊鹄麑嶒灦际桥c大氣壓強有關(guān)的著名實驗，但他們的意義和結(jié)果卻有著較大的區(qū)別，一個重在驗證大氣壓的存在，一個重在測量大氣壓值，1標準大氣壓所能支持的水銀柱的高便是在托里拆利實驗中測出的大氣壓值，根據(jù)液體壓強公式可求出其數(shù)值

解答 解：馬德堡半球?qū)嶒炗脙蓚�中間抽成真空而壓合在一起的銅半球有力地證明了大氣壓的存在，并顯示出大氣壓強很大；
意大利科學家托里拆利，利用一根玻璃管測出了大氣壓所能支持的水銀柱的高度，即76cm，這也就是后來規(guī)定的1個標準大氣壓的大小為1.03×105帕；
水銀密度為13.6×103千克/米3，其物理意義是1立方米水銀的質(zhì)量是13.6×103kg．
故答案為：馬德堡半球；托里拆利；1立方米水銀的質(zhì)量為13.6×103kg．

點評 本題考查了大氣壓存在的證明、大氣壓值的測定、水銀密度的物理意義，是一道基礎(chǔ)題，學生易于解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）．
 （1）該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$．
 （2）該實驗的測量工具有：滑塊、斜面、刻度尺和停表．
（3）實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較�。ㄟx填“大”或“小”）．
（4）請根據(jù)圖中信息回答：sAB=40.0cm；tBC=1s； vAB=0.2m/s； vBC=0.5 m/s．
（5）由實驗看出，小車在下滑過程中速度越來越大，是在做加速運動．
（6）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏大（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．氧是人體不可須臾缺少的“養(yǎng)生之氣”，是機體新陳代謝啟動機制的關(guān)鍵物質(zhì)，是人體生命運動的第一需要．人體如果因為環(huán)境或自身生理、疾病因素引起缺氧，就會產(chǎn)生頭暈、頭痛、失眠、胸悶、心悸、記憶力下降、抵抗力降低等一系列癥狀與病變．
某品牌 HG3N型氧氣機采用先進的變壓吸附原理，以空氣為原料，分離出高純度醫(yī)用氧氣，產(chǎn)氧快、安全、方便，輕松取代瓶裝氧和化學制氧，是長期用氧者的首選．右表是銘牌上的部分數(shù)據(jù)．
規(guī)格/參數(shù)HG3系列
額定功率（W）350
工作電壓（V）220±10%
氧氣流量（L/min）1-3
氧氣濃度（%）≤93
輸出壓力（Mpa）0.05-0.08
整機重量（kg）27
外形尺寸（mm）365×400×650
（1）HG3N型氧氣機從空氣中分離出氧氣，這是一種物理變化；證明HG3N型氧氣機產(chǎn)生的氣體是氧氣的方法是：能使帶火星的木條復(fù)燃．
（2）某人將氧氣機的氧氣流量調(diào)節(jié)至2L/分鐘，分離出的氧氣體積分數(shù)為80%，使用一小時后，大約有多少升空氣進入制氧機？（空氣中氧氣體積分數(shù)為20%計算）
（3）目前市場上有多種制氧方式，如化學制氧機、HG3N型氧氣機等．某同學想為家人購買一款制氧機收集了如下信息．請完成表中空白處，并請根據(jù)表中信息計算說明：按目前價格使用化學制氧機與使用HG3N型制氧機相比在經(jīng)濟上是否有優(yōu)勢？（設(shè)兩種制氧機整機壽命均可達1萬小時以上，每度電0.5元．）
吸氧方式購機成本分次投入成本每小時使用費用
化學制氧機300元4元/袋，可連續(xù)使用15分鐘
16元
HG3N型氧氣機4000元每小時耗電量：
0.35kW•h
0.175元

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

10．如圖所示，水中有一光源A發(fā)出兩條光線射向空氣，作出這兩條光線的折射光線，要求光線的傳播方向大致合理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小嘉和小惠在做“驗證凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，他們將凸透鏡放置于光具座的A點（50cm處）且保持不變，如圖所示，（現(xiàn)有焦距為10厘米或15厘米的凸透鏡可選擇）．小嘉將點燃的蠟燭放在凸透鏡的一側(cè)，在光具座68厘米刻度處的光屏上得到一個倒立、縮小的實像，則凸透鏡的焦距可能是10或15厘米．
①小嘉先后兩次將蠟燭放在距B點6厘米處，在凸透鏡的右（左/右）側(cè)移動光屏，可在光屏上得到大小不同的兩個像，比較兩次所成的像，當蠟燭置于光具座上24厘米刻度處時所成的像較小，凸透鏡的焦距可能是10厘米．
②小嘉和小慧在實驗中，需要多次改變點燃蠟燭的位置進行實驗，其目的是為了得到普遍規(guī)律．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在遠洋輪船的船舷上，都漆著幾條”載重線“，俗稱”吃水線“．輪船滿載時，水面不能超過規(guī)定的”載重線“．船錨是錨泊設(shè)備的主要部件，用鐵鏈連在船上，拋在水底，可以使船停穩(wěn)．
（1）如圖所示，為一搜遠洋輪船及載重線的示意圖，其中標有”W“的是北大西洋的載重線，其中標有”W“的是北大西洋的載重線，標有”S“的是印度洋時，輪船在海水中受到的浮力將不變（選填”變大“”變小“或”不變“）
（2）該遠洋輪船自重為3.92×102N，空載漂浮在水面上，求該遠洋輪船受到的浮力．
（3）該遠洋輪船滿載貨物時吃水深度是3.2m，已知輪船浸入水中部分的平均橫截面積是5000m2，求該船最多可載多重貨物．（計算時海水的密度取1×103kg/m3）
（4）當錨放在船艙里，船靜止在水中時，在水平面處畫上標記線，記作l1；用繩子拴住船錨，將船錨懸掛在船下方的水中且完全浸沒，在水平面處畫上標記線l2，此時標記線的位置將升高．（選填“升高”“降低”或“不變”）
（5）把繩子放得更長些，直至線松了，錨沉在水底，在水平面處畫上標記線l3，利用這些吃水線，計算船錨的密度ρ．（海水的密度用ρ0表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．圖是甲、乙兩輛同時從同一地點出發(fā)的小車的s-t圖象，由圖可知：（　�。�
A．7～20 s乙車做勻速直線運動
B．在0～5 s時間內(nèi)，乙車的速度比甲車的速度大
C．第10 s時，甲、乙兩車速度相同
D．在第10 s時，甲、乙兩車相遇了

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．酒精（C2H5OH）是一種清潔能源，它屬于可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，酒精燃燒時把化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，已知酒精的熱值為3.0×107J/kg．2kg酒精完全燃燒放出的熱量為6.0×107J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．燈泡L上標有“2.5V”的字樣，它的電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．燈絲的電阻隨電壓的增大而減小B．燈泡L正常發(fā)光時的電阻是8Ω
C．燈泡L的額定電流是0.2AD．燈泡L的額定功率是0.625W

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