【題目】曉彤、小雪同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的虛像。

(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(圖甲)。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_____

(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明_____;

(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。請(qǐng)你幫他們寫(xiě)出怎么利用和處理這張“白紙”上的信息和得出的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____

(4)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格_____。

【答案】玻璃板沒(méi)有豎直放置 像和物大小相等 見(jiàn)解析

物距(cm

像距(cm

物距和像距的關(guān)系

像與物的大小關(guān)系

物像連線與鏡面是否垂直

結(jié)論

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板要豎直放置,即垂直于桌面,如果不豎直,不論怎樣移動(dòng)后面的蠟燭都不可能與前面蠟燭的像完全重合,就無(wú)法比較像與物的大小。

(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)用完全一樣的蠟燭是為了比較物體與像的大小關(guān)系。蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明像與物體的大小相等。

(3) [3]如乙圖進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)后,要探究物像連線與鏡面的關(guān)系、物像到平面鏡的距離關(guān)系,所以連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn),觀察連線是否與鏡面所在的直線垂直,測(cè)量像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)對(duì)鏡面的距離是否相等,比較得到結(jié)論:物像連線與鏡面垂直,像和物到鏡面的距離相等。

(4) [4]本實(shí)驗(yàn)的目的是探究物和像的大小關(guān)系,及物距和像距的大小關(guān)系,物和像的位置關(guān)系,故表格設(shè)計(jì)如下:

物距(cm

像距(cm

物距和像距的關(guān)系

像與物的大小關(guān)系

物像連線與鏡面是否垂直

結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一款PM2.5檢測(cè)儀,其電路原理如圖甲所示。為“PM2.5傳感器”,它的電阻值與空氣中PM2.5濃度的關(guān)系圖像如圖乙所示,為定值電阻,阻值為,電源電壓為8V,若空氣中PM2.5的濃度達(dá)到時(shí),則判定為空氣質(zhì)量嚴(yán)重污染。以下說(shuō)法正確的是( 。

A.電流表的示數(shù)為0.08A時(shí),判定被檢測(cè)空氣嚴(yán)重污染

B.當(dāng)電流表示數(shù)變小時(shí),電壓表示數(shù)變大

C.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度越高,電流表示數(shù)越小

D.被檢測(cè)的空氣PM2.5濃度為時(shí),電壓表的示數(shù)為5V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為_____cm。

(2)如圖乙所示,燭焰恰好在光屏上成倒立、_____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的實(shí)像,生活中的_____(選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理。

(3)(2)基礎(chǔ)上將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,則應(yīng)將光屏_____(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡才能再次在光屏上成清晰的像。

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭燃燒而變短,光屏上的像將向_____(選填“上”或“下”)移動(dòng)。

(5)實(shí)驗(yàn)中怎樣操作,才能找到成清晰實(shí)像時(shí)光屏的準(zhǔn)確位置:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,將平薄玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃,在板后放另一支相同的蠟燭B。則以下說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A.實(shí)驗(yàn)中將兩支蠟燭都點(diǎn)燃后,平面鏡所成的像更明亮清晰

B.平薄玻璃板既能反射成像又能透過(guò)光,便于確定像的位置

C.選用兩支完全相同的蠟燭可以探究像和物的大小關(guān)系

D.B蠟燭換成光屏,在A側(cè)正對(duì)玻璃板觀察,發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。該環(huán)節(jié)無(wú)法探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)小物塊完全放入容積為200mL的杯內(nèi),向杯中加入128g水或96g酒精都恰能將杯裝滿(mǎn)。小物塊的體積為_____cm3,密度為_____kg/m3(ρ酒精=0.8g/cm3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是探究“電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置。

(1)如圖甲中在兩個(gè)密閉容器中裝有質(zhì)量相等的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產(chǎn)生的熱量與____________的關(guān)系;

(2)如圖乙兩密閉容器中的電阻絲阻值相等,在其中一容器外部并聯(lián)一個(gè)阻值相同的電阻,若圖乙中兩U形管內(nèi)液面上升高度相同,則故障可能是____________。排除故障后通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn)左側(cè)U形管內(nèi)液面上升較高,這表明;在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過(guò)導(dǎo)體的____________越大,產(chǎn)生的熱量越多。

(3)為了使乙實(shí)驗(yàn)中兩側(cè)U形管液面高度差更明顯,可將空氣盒外電阻換成____________(選填“大于”或“小于”)的電阻。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是家用飲水機(jī)的工作原理電路,其中S是溫度控制開(kāi)關(guān),當(dāng)水溫升高到一定溫度時(shí),飲水機(jī)從加熱狀態(tài)自動(dòng)切換到保溫狀態(tài),已知電阻R0=55Ω,R=2365Ω

1)當(dāng)開(kāi)關(guān)S處于“2”擋時(shí),通過(guò)電阻RR0的電流強(qiáng)度各為多大?

2)當(dāng)開(kāi)關(guān)S分別處于“1”擋和“2”擋時(shí),飲水機(jī)的總功率各是多少?

3)請(qǐng)判斷當(dāng)開(kāi)關(guān)S處于“1”擋時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)還是保溫狀態(tài)?簡(jiǎn)述理由。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

……

溫度/

91

93

95

97

99

99

99

99

……

(1)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出水的沸點(diǎn)是_______℃,說(shuō)明當(dāng)時(shí)的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(2)圖中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了______________(填序號(hào))。

①得到普遍性結(jié)論 ②減小實(shí)驗(yàn)誤差

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,將鋼球從某一高度由靜止釋放,鋼球擺到豎直位置時(shí),撞擊水平木板上的木塊,將木塊撞出一段距離。

(1)本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動(dòng)能的操作方法是___。

(2)從上表數(shù)據(jù)可以看出,實(shí)驗(yàn)中控制了___相同,從而探究動(dòng)能與____的關(guān)系。

(3)第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)若不考慮能量損失,鋼球?qū)δ緣K最多可做___J的功;第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),木塊被撞后滑出木板無(wú)法記錄數(shù)據(jù),需要重做第三次實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板,乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊,丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用___同學(xué)的建議。

(4)由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論:___。

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