【題目】如圖探究“平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，將平薄玻璃板前的蠟燭A點(diǎn)燃，在板后放另一支相同的蠟燭B。則以下說法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.實(shí)驗(yàn)中將兩支蠟燭都點(diǎn)燃后，平面鏡所成的像更明亮清晰

B.平薄玻璃板既能反射成像又能透過光，便于確定像的位置

C.選用兩支完全相同的蠟燭可以探究像和物的大小關(guān)系

D.將B蠟燭換成光屏，在A側(cè)正對(duì)玻璃板觀察，發(fā)現(xiàn)光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像。該環(huán)節(jié)無法探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像

【答案】A

【解析】

A．實(shí)驗(yàn)中只能將平面鏡前的蠟燭點(diǎn)燃，才能使所成像更清晰，故A不正確，符合題意；

B．實(shí)驗(yàn)采用平玻璃板而不采用平面鏡做是因?yàn)槠讲ＡО寮饶艹上裼帜芡高^它確定出像的具體位置，故B正確，不符合題意；

C．選取兩支完全相同的蠟燭，一支蠟燭放在玻璃板的前面并點(diǎn)燃，另一支放在玻璃板的后面，當(dāng)玻璃板后面的蠟燭和玻璃板前面的蠟燭的像完全重合時(shí)，可以比較物像大小關(guān)系，故C正確，不符合題意；

D．為探究像的虛實(shí)，應(yīng)將B蠟燭換成光屏，在B側(cè)觀察光屏上是否有像，在A側(cè)觀察，無論有沒有光屏，都能看的像，無法探究平面鏡所成的像是虛像還是實(shí)像，故D正確，不符合題意。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“探究并聯(lián)電路中電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，他閉合開關(guān)S后，電流表A的示數(shù)是1．2A，電流表示數(shù)是電流表示數(shù)的3倍，則通過燈的電流為_________A，通過燈的電流為_________A，兩只燈泡中發(fā)光較亮的是_________。為了得到普遍規(guī)律，接下來的操作是： _____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“用電壓表和電流表測導(dǎo)體的電阻”實(shí)驗(yàn)中，按如圖（a）所示的電路圖連接好電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值最大。閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，分別讀出電壓表和電流表的幾組示數(shù)并記錄，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，作出如圖（b）所示的U－I圖線。則被測電阻R1的電阻值為______ Ω�；瑒�(dòng)變阻器的滑片在某一位置時(shí)，電壓表的指針位置如圖（c）所示（電壓表所接的量程為0~3 V），則電壓表的示數(shù)為________V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，艦載飛機(jī)正在“遼寧規(guī)”航母上起飛，下列說法正確的是（　�。�

A.飛機(jī)在航母甲板上沿直線加速飛行時(shí)，受到平衡力作用

B.航母始終漂浮，飛機(jī)飛離航母前后，航母所受浮力大小不變

C.飛機(jī)在起飛過程中，速度越來越快，具有的慣性增大

D.飛機(jī)飛行時(shí)，由于機(jī)翼上方空氣流速大于機(jī)翼下方空氣流速，從而獲得升力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，完全相同的A、B個(gè)兩物塊疊放在水平桌面上，用F1=30N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)B物塊所受的摩擦力為_____N；若將F2=50N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上，它們一起做直線運(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)物塊A的摩擦力為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是模擬調(diào)光燈。電源電壓為4.0V；小燈泡額定電壓為2.5V，電流隨電壓變化的I﹣U圖象如圖乙所示，小燈泡兩端電壓達(dá)到0.4V時(shí)“剛亮”；鉛筆芯長15cm、阻值為30Ω，其阻值與長度成正比�；匦吾楢固定在鉛筆芯右端，回形針P可以在鉛筆芯上自由滑動(dòng)，該調(diào)光燈在使用時(shí)，以下說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 閉合開關(guān)，移動(dòng)P能連續(xù)調(diào)光

B. 閉合開關(guān)，P滑到距A點(diǎn)10cm處，小燈泡的實(shí)際功率為0.15W

C. 在距A點(diǎn)2.5cm處做標(biāo)記，可以提醒P向A滑過此處，小燈泡將不安全

D. 小燈泡工作時(shí)，從“剛亮”到正常發(fā)光，實(shí)際功率變化范圍為0.048W～0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉彤、小雪同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭的虛像。

(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合（圖甲）。你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是：_____；

(2)解決上面的問題后，蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合，說明_____；

(3)圖乙是他們經(jīng)過三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置。請(qǐng)你幫他們寫出怎么利用和處理這張“白紙”上的信息和得出的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論_____；

(4)請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)記錄、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、得出結(jié)論的表格_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用煤氣灶將2kg的水由20℃加熱到70℃，需要吸收_____J的熱量，這些熱量相當(dāng)于完全燃燒_____kg天然氣放出的熱量。此時(shí)，壺口上方的水蒸氣會(huì)形成“白氣”，在此過程中水蒸氣的內(nèi)能_____（增大/不變/減小）。[c水=4.2×103J/（kg℃），q天然氣=8.4×107J/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室探究“影響電阻大小的因素”，他們找出a、b、c、d四根不同的電阻絲，比較發(fā)現(xiàn)：a與b只有長度不同；a與c只有橫截面積不同；a與d只有材料不同。實(shí)驗(yàn)方案有如下兩種：

(1)方案一：如圖甲所示，將電阻絲a、b、c、d分別接在M、N之間，測出電路中的電流。電流表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越_____。

(2)方案二：如圖乙所示，將電阻絲a、b、c、d串聯(lián)在電路中，用電壓表分別測出它們兩端的電壓。電壓表的示數(shù)越大，表示接入的電阻絲阻值越_____。

(3)小麗提出：還可以用如丙圖所示的方法來研究電阻與長度的關(guān)系。她將整條電阻絲a接入電路，將夾子N固定在B端，夾子M從A端逐漸滑向B端，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大。說明：其他條件一定時(shí)，電阻絲越短，電阻越_____。

(4)小麗又補(bǔ)充到，還可以在圖丙電路中串聯(lián)一個(gè)燈泡，一方面燈泡亮度可以反映電流大小，另一方面，燈泡還可以起到_____的作用，用燈泡亮度或者電流表示數(shù)來反映電阻大小的科學(xué)研究方法叫做_____，下列實(shí)例研究方法與此相同的是_____。

A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系

B．研究電流時(shí)，將電流和水流進(jìn)行類比

C．研究光的傳播時(shí)，引入“光線”

D．?dāng)U散現(xiàn)象表明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

(5)接下來，小明和小麗又做了如下實(shí)驗(yàn)：將整條電阻絲a接入圖丙電路后，閉合開關(guān)，然后用酒精燈給電阻絲加熱，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小，說明_____也是影響導(dǎo)體電阻大小的因素。

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