如圖所示，在跳水運(yùn)動員身體全部入水后繼續(xù)下沉過程中，所受的浮力　   　（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到水的壓強(qiáng)　   　（選填“增大”、“減小”或“不變”m．


不變；增大

【解析】

試題分析：（1）跳水運(yùn)動員在入水過程中，排開水的體積增大，利用阿基米德原理F浮=ρ水V排分析所受浮力的變化；

（2）利用液體壓強(qiáng)公式p=ρgh分析跳水運(yùn)動員在入水過程中壓強(qiáng)的變化．

（1）跳水運(yùn)動員在入水過程中，排開水的體積增大，由阿基米德原理F浮=ρ水V排可知，水的密度不變，排開水的體積變大，因此該運(yùn)動員所受的浮力變大．

（2）當(dāng)他在入水過程中，深度增加，由p=ρgh可知，壓強(qiáng)p增大．

考點(diǎn)：阿基米德原理；液體的壓強(qiáng)的特點(diǎn)

點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生對液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理的掌握和利用，重點(diǎn)是確定該過程V排和深度h的變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個(gè)薄壁柱形容器質(zhì)量分別為1kg和0.5kg，容器的底面積分別為0.015m2和0.01m2，均放在水平面上，甲容器中裝有3.0×10-3m3的水(g取10N/kg)。求：

（1）水的質(zhì)量m水；

（2）水對甲容器底部的壓強(qiáng)p水；

（3）現(xiàn)將甲容器的水倒一部分到乙容器中，使兩容器對水平面的壓強(qiáng)都相等，求倒入乙容器水的質(zhì)量Δm。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由重慶開往上海的K73次列車，采用了我國自主研制的新型列車——動力分散電動型高速列車（簡稱動車組）。如圖所示，該列車的最大速度為200 km/h。

⑴重慶站到涪陵站的鐵路線長是100km，K73次列車若以最大速度行駛，從重慶站到達(dá)涪陵站所用的時(shí)間是多少小時(shí)？

⑵若K73次列車在一段平直的鐵路上勻速行駛103m，使列車前進(jìn)的動力為，求動力所做的功。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的實(shí)驗(yàn)所體現(xiàn)的原理和它的應(yīng)用的對應(yīng)關(guān)系不正確的是(    )

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的茶壺嘴與壺身相通，構(gòu)成一個(gè)　   　；水對壺底的壓強(qiáng)　   　（填“大于”、“等于”或“小于”）水對壺壁的壓強(qiáng)；茶壺的蓋子上有一個(gè)小孔，　   　通過這個(gè)小孔作用到壺內(nèi)的液面上，壺中的水便容易倒出來．

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，在W形玻璃管中，從兩邊裝入不同的液體，ABC是水，EFG是油，CDE是密閉的空氣，已知H1=20cm ,H2=23cm ,H3=3cm ,H4=4cm ，則EFG管中油的密度為_________。


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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：天平一架、刻度尺一把、足夠深的大水槽一個(gè)、底面積為S的細(xì)長平底試管一支、足量的水與細(xì)沙、小湯匙一個(gè)。要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)?shù)钠鞑�，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)水的密度保持不變時(shí)，水內(nèi)部的壓強(qiáng)與水的深度成正比�！� 請寫出實(shí)驗(yàn)步驟并畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

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科目：初中物理 來源： 題型：


艾梅同學(xué)將一只點(diǎn)燃的蠟燭靠近媽媽的梳妝鏡，她發(fā)現(xiàn)鏡子中出現(xiàn)了兩個(gè)該蠟燭的虛像（兩像大部分重疊但稍有錯位）．下面說法正確的是（　�。�

A. 燭光經(jīng)玻璃前表面反射形成一個(gè)虛像，經(jīng)后表面反射又形成了一個(gè)虛像

B. 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中不能選擇梳妝鏡，唯一的原因就是會產(chǎn)生兩個(gè)像

C. 在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇厚一些的透明玻璃板

D. 在水面上方25cm處懸枚硬幣A，將同樣的硬幣B置于水面下，當(dāng)從水面上看到B與A的像重合時(shí)，真實(shí)的B與水面的距離也是25cm

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科目：初中物理 來源： 題型：


初中物理學(xué)習(xí)過程中，我們接觸到了許多測量工具，這些測量工具在我們生活中也經(jīng)常用到。對于有些測量工具，我們首先要了解它的測量原理，其次要掌握測量工具的讀數(shù)方法，正確讀出所測量物理量的值。（1）如圖11所示是彈簧測力計(jì)，它能測量出力的大小是因?yàn)樵谝欢ǚ秶鷥?nèi)，彈簧的 （選填“長度”、“伸長”）與所受拉力的大小成正比，圖中彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為 N；

（2）如圖12所示，是使用某電表的測量一小燈泡相關(guān)物理量時(shí)刻度盤的情況，據(jù)此您認(rèn)為使用該表測量的電學(xué)物理量是 ，圖中的示數(shù)為 。


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