9．小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、海綿等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）實(shí)驗(yàn)中小明通過(guò)觀察海綿的凹陷程度來(lái)比較壓力作用效果．
（2）甲、乙兩圖是探究壓力的作用效果與在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯的關(guān)系．
（3）比較甲、丙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

分析 （1）壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映．
（2）壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)．在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

解答 解：（1）壓力作用效果用海綿的凹陷程度來(lái)反映，海綿凹陷程度越大，壓力作用效果越明顯．
（2）甲、乙兩圖，受力面積相同，壓力越大，海綿凹陷程度越大，所以甲乙得到的結(jié)論：在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
（3）甲、丙兩圖，壓力相同，受力面積越小，海綿凹陷程度越大，所以甲丙得到的結(jié)論：在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．
故答案為：（1）凹陷程度；（2）在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯．

點(diǎn)評(píng) 掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果跟各因素之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣，物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見(jiàn)的物理量進(jìn)行估測(cè)，以下是他們交流的一些估測(cè)數(shù)據(jù)，其中符合實(shí)際的是（　　）
A．重慶雙福育才中學(xué)鐘樓大鐘質(zhì)量3kg
B．李老師騎自行車(chē)回新時(shí)區(qū)正常行駛的平均速度約為1m/s
C．家用電冰箱正常工作時(shí)電流約10A
D．學(xué)生寢室用的節(jié)能燈燈電功率約25 W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．牛頓第一定律（　�。�
A．是通過(guò)斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)直接得到的結(jié)論
B．只是通過(guò)理論分析得出的規(guī)律
C．只是通過(guò)日常生活得出的規(guī)律
D．是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)分析推理得出的結(jié)論

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖1所示，請(qǐng)指出他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中的兩個(gè)錯(cuò)誤之處：視線沒(méi)有平視、溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中主要觀察加熱時(shí)間、水溫的變化；
（3）為了節(jié)約能源并適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以采取的措施有（寫(xiě)出兩種）：加蓋、用溫水．
（4）如圖2（甲）（乙）所示，圖乙是水沸騰時(shí)的情況．
（5）如表是本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，則該地水的沸點(diǎn)為98℃，當(dāng)?shù)氐拇髿鈮盒∮?標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（填“大于、等于”或“小于”）
t/min…8910111213…
t溫/℃…969798989898…
（6）如圖3所示，是三位同學(xué)作出水的沸騰圖象，其中正確的是乙．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．某次演練中，直升飛機(jī)懸停于高空，一傘兵（含傘）跳傘后豎直降落，其速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．在0～t1內(nèi)，傘兵受到的重力小于阻力
B．在t1～t2內(nèi)，傘兵受到的重力等于阻力
C．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的阻力保持不變
D．在t2～t3內(nèi)，傘兵受到的重力在不斷減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，重慶銅梁奇彩夢(mèng)園鮮花已盛放，浪漫的花海是你不可錯(cuò)過(guò)的景觀，微風(fēng)拂過(guò)，清香徐來(lái)，今年景區(qū)新增一項(xiàng)極限速滑，讓受刺激的你盡情享受重力帶來(lái)的驚喜．夜幕下的奇彩夢(mèng)園更加絢麗多彩，幾十組中國(guó)特色龍燈一定會(huì)讓你眼花繚亂．最近風(fēng)靡的自拍桿也在景區(qū)中成為一道獨(dú)特的風(fēng)景線．物理就在我們身邊；請(qǐng)從上述介紹中指出一個(gè)有關(guān)的物理現(xiàn)象，并指出該現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)（不得與示例重復(fù)）．

示例：
物理現(xiàn)象：相機(jī)可以拍照；
物理知識(shí)：利用凸透鏡成像．
物理現(xiàn)象微風(fēng)拂過(guò)，清香徐來(lái)；
物理知識(shí)分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．假設(shè)一個(gè)小球在十分光滑的水平面上以5m/s的速度向前滾動(dòng)，在不受其他外力的作用下，小球運(yùn)動(dòng)10min后的速度為（忽略空氣和水平面對(duì)小球造成的阻力（　�。�
A．5m/sB．6m/sC．4m/sD．不能確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直放在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)同一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最大，第二組其次，第三組最小．
表一（ρ銅=8.9×103 kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
1
2
3		銅
銅
銅		20
20
20		10
20
30
表二（ρ鐵=7.8×103 kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
4
5
6		鐵
鐵
鐵		20
20
20		10
20
30
表三（ρ銅=8.9×103kg/m3）
實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度/cm底面積/cm2
7
8
9		銅
銅
銅		10
10
10		10
20
30
（1）比較分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體材料的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積無(wú)關(guān)．（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
（2）分別比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或2、5或3、6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的高度相同時(shí)，材料的密度越大，壓力的作用效果越顯著．
（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l與7（或2與8或3與9）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是材料一定時(shí)，高度越高，壓力作用效果越明顯
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，歸納得出結(jié)論壓力的作用效果和物體的密度和高度都有關(guān)系，物體密度和高度的乘積相等，壓力的作用效果就是一樣的；物體密度和高度的乘積越大，壓力的作用效果就越明顯．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列正在運(yùn)動(dòng)的物體中，沒(méi)有力對(duì)其做功的是（　�。�
A．在草坪上滾動(dòng)的足球
B．從高處下落的雨滴
C．在光滑水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體
D．在水平軌道上勻速行駛的列車(chē)

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