【題目】下列能源屬于不可再生能源的是( )
A.風(fēng)能B.水能C.天然氣D.太陽(yáng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電磁波的知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是
A.導(dǎo)線中電流的迅速變化會(huì)在空間激起電磁波
B.電磁波的傳播不需要介質(zhì),在真空中傳播速度是3×108km/s
C.微波爐利用電磁波加熱食物,無(wú)輻射、無(wú)污染
D.用電磁波可以傳遞聲音與圖像,不會(huì)受到任何干擾
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于材料、能源及通信技術(shù)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中不正確的是( )
A.二極管是由半導(dǎo)體材料制成的B.超導(dǎo)材料不能用于電飯鍋的電熱絲
C.北斗定位是通過(guò)電磁波傳送的D.核能既是可再生能源又是新能源
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱機(jī)是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器,在它工作的四個(gè)沖程中________沖程完成這次的能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,其它三個(gè)沖程靠飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的___________來(lái)完成。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明用圖甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示,比較圖乙中BC段與CD段可知,該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”“減少”或“不變”);質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí),加熱時(shí)間不同,原因是 .
(2)小明同如圖丙所示的裝裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”.水沸騰時(shí),燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實(shí)際上是(選填“小冰晶”“小水滴”或“水蒸氣”).實(shí)驗(yàn)完畢,小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是 .
(3)小明用圖丁所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開(kāi),水會(huì)停止沸再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列實(shí)例中,用做功的方式來(lái)改變物體內(nèi)能的是( )
A.汽車剎車時(shí),輪胎溫度急劇升高B.將冰凍食物放在水中解凍,水變涼
C.太陽(yáng)照射下,熱水器內(nèi)水的溫度升高D.熱水倒入茶杯,茶杯的溫度升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某工人用滑輪組在30s內(nèi)將重物提升3m.被提升的重物重為1000N,動(dòng)滑輪重為50N,拉力大小為400N,則( )
A.拉力做功是3150J
B.工人做的額外功是150J
C.工人做功的功率是120W
D.滑輪組的機(jī)械效率是83.3%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地在江面上修建一座大橋,如圖中甲是使用吊車向江底投放長(zhǎng)方形石料的示意圖.在整個(gè)投放過(guò)程中,石料以恒定速度下降.乙是鋼繩的拉力F隨時(shí)間t變化的圖象(從開(kāi)始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時(shí)刻吊車開(kāi)始下放石料,忽略水的摩擦阻力.則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 石料在t=20s時(shí)開(kāi)始浸入水中
B. 石料的重力是1400N
C. 石料受到的浮力始終是500N
D. 石料完全浸沒(méi)水后鋼繩的拉力為900N
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是( )
A. 自然界只存在兩種電荷
B. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷
C. 帶電體不能吸引輕小物體
D. 物理學(xué)規(guī)定,負(fù)電荷定向移動(dòng)方向?yàn)殡娏鞣较?/span>
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