(2014?郴州)在以“力”為主題的辯論賽中,正方和反方提出了許多觀點,小明把他們的觀點歸納整理如下表.你認(rèn)為正確的觀點有( )

觀點 正方 反方

①兩個物體相接觸,就一定有力的作用 ②兩個物體相接觸,但不一定有力的作用

③力的產(chǎn)生至少涉及兩個物體 ④一個物體也可以產(chǎn)生力的作用

⑤力是維持物體運動狀態(tài)的原因 ⑥力是改變物體運動狀態(tài)的原因

A.①②④ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①③⑤

 

C

【解析】

試題分析:(1)力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的;

(2)力是改變物體運動狀態(tài)的原因,慣性是維持物體運動狀態(tài)不變的原因.

【解析】
(1)兩個物體接觸不一定產(chǎn)生力的作用,比如并排放在水平桌面上的兩本書,盡管相互接觸,但沒有力的作用,因此①錯誤,②正確.

(2)力是物體對物體的作用,產(chǎn)生力的作用時存在兩個物體,一個是施力物體,另一個是受力物體,因此③正確,④錯誤.

(3)物體的運動狀態(tài)發(fā)生了改變,一定是受到了力的作用,運動狀態(tài)保持不變是因為它具有慣性,因此⑤錯誤,⑥正確.

故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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(2014?南京二模)某同學(xué)使用礦泉水瓶設(shè)計了下列幾組實驗,實驗裝置如圖所示,其中不能完成實驗?zāi)康氖牵? )

A.探究壓強與壓力大小的關(guān)系

B.探究流體壓強與流速的關(guān)系

C.驗證大氣壓強的存在

D.驗證液體壓強與液體密度的關(guān)系

 

 

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(1)減少第二個斜面OB的傾角,小球在這個斜面上仍能達(dá)到原來的高度,但這時它要運動的遠(yuǎn)些.

(2)兩個對接的斜面中,使靜止的小球沿一個斜面滾下,小球?qū)L上另一個斜面.

(3)如果沒有摩擦,小球上升到釋放的高度.

(4)繼續(xù)減少斜面OB的傾角,小球到達(dá)同一的高度時就會離得更遠(yuǎn),最后使斜面OB處于水平位置,小球沿水平面做持續(xù)的勻速直線運動.

有關(guān)理想實驗程序先后順序排列的正確選項是( )

A.事實(2)→事實(1)→推論(3)→推論(4) B.事實(2)→推論(1)→推論(3)→推論(4)

C.事實(2)→推論(3)→推論(1)→推論(4) D.事實(2)→事實(1)→推論(4)→推論(3)

 

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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2014?蘭州)下列有關(guān)力學(xué)知識的說法中正確的是( )

A.用漿向后劃水,船就會向前運動,利用了力的作用是相互的

B.做勻速直線運動的物體,速度越大,受到的力也就越大

C.電梯勻速上升的過程中,電梯對人的支持力不做功

D.踢出去的足球,能繼續(xù)向前滾動,是因為足球受到了慣性的作用

 

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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第六章6.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

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A.運動員將靜止的足球踢出,足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變

B.足球離開腳后繼續(xù)向前飛行,是因為受到慣性的作用

C.滾動的足球慢慢停下來,是因為受到了摩擦阻力

D.飛行的足球被守門員抱住,其動能減小

 

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(2007?南充)一輛汽車從甲地駛往乙地,共用了一個小時時間,前20分鐘內(nèi)的平均速度是30km/h,后40分鐘內(nèi)的速度是60km/h,則該汽車在這1小時內(nèi)的平均速度是( )

A.35km/h B.40km/h C.45km/h D.50km/h

 

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科目:初中物理 來源:[同步]2014年滬科版初中物理八年級第二章2.4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?如東縣模擬)如圖所示,一個小物體沿光滑斜面由A點上方從靜止開始下滑,在它通過的路徑中取AE并分成相等的四段,v1、v2分別表示通過AB段、BC段的速度,v表示BE段的平均速度,則v 1、v2與v 的關(guān)系是( )

A.v1<v2<v B.v1=v2<v C.v1=v2>v D.v1<v<v2

 

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D.杠桿的力臂

 

 

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(2014?莆田)如圖是2013年10月19日凌晨發(fā)生的月偏食現(xiàn)象,它的成因是( )

A.光的直傳播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散

 

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