【題目】正在水平面上滾動的小球,如果它受到的外力同時消失,那么它將( 。
A. 做勻速直線運動 B. 慢慢停下來 C. 立即停下來 D. 改變運動方向
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理學的研究成果不能一蹴而就,有些結(jié)論需要幾代人的努力才能完成。例如:英國科學家牛頓總結(jié)了_____等人的研究成果,概括出一條重要的物理規(guī)律:一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。這就是著名的牛頓第一定律。人們?yōu)榱思o念這位偉大的科學家牛頓,用他的名字來表示物理量_____的單位。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【江蘇省泰州中學附屬初級中學2017屆九年級上學期期中考試】某人在動物園內(nèi),用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量,在稱象過程中,他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具,操作步驟如下:
a.如圖甲所示,將鐵籠系于槽鋼上的B點,當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時,槽鋼在水平位置平衡.
b.將大象引入鐵籠,保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變.用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端,使之再次在水平位置平衡,如圖乙所示.測得OB=6cm,OA=900cm, 彈簧測力計的示數(shù)為200N.根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量.
(1)大象的重量為 N.
(2)設計步驟a的目的是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】蜜蜂飛行時翅膀每秒振動440次;蝴蝶飛行時翅膀每秒振動8次.我們能聽到蜜蜂飛行時發(fā)出的嗡嗡聲但蝴蝶飛行卻是靜悄悄的.這是因為蝴蝶飛行時( )
A.頻率很高
B.頻率低于人的聽覺范圍
C.是不發(fā)出聲音的
D.響度小
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【題目】某同學為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實驗。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實像,他將一個眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了,他移走眼鏡片,稍微將光屏遠離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是( )
A. 遠視眼鏡片,對光線有會聚作用
B. 遠視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對光線有會聚作用
D. 近視眼鏡片,對光線有發(fā)散作用
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【題目】【江蘇省無錫市新安中學2017屆九年級上學期第一次學業(yè)質(zhì)量檢測】(13分)在“探究杠桿平衡條件的實驗”中:
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應將左端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡,目的是為了 。
(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點掛4個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應在B點掛 個相同的鉤碼;當杠桿平衡后,將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格,則杠桿將 (選填“順時針轉(zhuǎn)動”或“逆時針轉(zhuǎn)動”、“仍保持靜止不動”)。
(3)如圖丙所示,若不在B點掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置,當測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將 ,請你簡述其原因: 。
(4)如圖丁所示,已知每個鉤碼重0.5 N,杠桿上每個小格長度為2 cm,當彈簧測力計在C點斜向上拉(與水平方向成30°角)杠桿,使杠桿在水平位置平衡時,拉力F的力臂大小為 cm,彈簧測力計示數(shù)大小為 N。
(5)下表為某實驗小組記錄的實驗數(shù)據(jù),請參照已給出的表頭欄目信息和實驗記錄的數(shù)據(jù)將表格中的①②③④位置補充完整。
實驗次數(shù) | ① | 動力臂L1/m | 阻力F2/N | ② |
1 | 2 | 0.3 | 3 | 0.2 |
2 | 4 | 0.4 | 8 | ③ |
3 | 5 | ④ | 6 | 0.25 |
① ② ③ ④
(6)該小組同學在實驗中收集多組數(shù)據(jù)的目的是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·黃岡卷】下列分析正確的是( )
A.摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶同種電荷
B.摩擦過的塑料尺吸引碎紙屑說明它們帶異種電荷
C.用試電筆測試插座插孔時氖管發(fā)光說明該插孔接通了火線
D.空氣開關跳閘說明電路短路了
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