8．如圖所示的電路中，通過燈L1的電流是0.32A，通過燈L2的電流是0.2A，L1、L2兩端的電壓分別為U1、U2，則電路中A點(diǎn)的電流大小、U1與U2的關(guān)系分別為（　　）
A．0.52A，U1=U2B．0.32A，U1＞U2C．0.24A，U1＜U2D．0.08A，U1=U2

分析 分析電路結(jié)構(gòu)，L1、L2是并聯(lián)，由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知求出U1與U2的關(guān)系，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)求出A點(diǎn)的電流．

解答 解：由電路圖知：燈泡L1與L2并聯(lián)，因?yàn)椴⒙?lián)電路兩端電壓相等，所以U1=U2．
電路中A點(diǎn)處于干路上，由并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和可知，
A點(diǎn)的電流I=I1+I2=0.32A+0.2A=0.52A．
故選A．

點(diǎn)評 本題考查并聯(lián)電路電流和電壓的規(guī)律，關(guān)鍵是分析明確電路的連接方式和A點(diǎn)的位置．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．我們在上體育課時(shí)，會遇到了下列一些場景，由此聯(lián)想到一些學(xué)過的物理知識，下列聯(lián)想錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“跳遠(yuǎn)助跑”是利用了慣性的原理
B．“引體向上”時(shí)手搓鎂粉利用了減小摩擦的道理
C．“踢足球”時(shí)利用了力使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的道理
D．“打排球”時(shí)把排球向上拋起，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．物體重0.4N，它的體積V=50cm3．物體的密度多少？（ g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在一片空曠的原野上，某工地正在施工，如圖所示A點(diǎn)是工地進(jìn)行爆破點(diǎn)，小王在離爆破點(diǎn)1000m左右的B點(diǎn)，當(dāng)時(shí)天空烏去密布，工地進(jìn)行一次爆破后3s小王聽到爆破聲，又過了2s，小王又聽到爆破聲，求云層離地面多高？（v聲=340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．要能區(qū)別自己發(fā)出的聲音和高墻反射回來的回聲，回聲和原聲的相差時(shí)間至少是0.1秒，也就是人距障礙物不得小于17米．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．看完比賽后，小明想，劉燦最后獲得冠軍，一定是劉燦跑得最快了，可為什么他開始還落后呢？為了弄明白這個(gè)問題，它根據(jù)新聞中的描述，用圖畫的形式，再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的情況，如圖乙所示．
（1）在圖乙A中，小明看到劉燦比孫浩跑得慢，這是用在時(shí)間相同時(shí)，比較路程的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢；而圖乙C中，到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，裁判根據(jù)成績判斷劉燦跑得快，這是用在路程相同時(shí)，比較時(shí)間的方法來比較運(yùn)動(dòng)的快慢．
（2）在小明和裁判判斷運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)得快慢時(shí)，采用的研究方法是③（選填序號）
①類比法；②等效替代法；③控制變量法

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．R2=2R1，將兩個(gè)電阻并聯(lián)接入電路，通過R1的電流為I1；若將R1、R2串聯(lián)在原來的電源上，通過R1的電流為I1′，則I1：I1′等于3：1．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn)的探究過程中：

（1）小明同學(xué)用如圖中甲所示的裝置，研究光的反射規(guī)律，其中有一個(gè)可折轉(zhuǎn)的光屏，用來驗(yàn)證反射光線、入射光線及法線是否在同一平面內(nèi)，光屏的另一個(gè)重要作用是呈現(xiàn)光路．
（2）如圖乙，小明利用透明玻璃板、兩段完全相同的蠟燭等器材探究平面鏡成像的特點(diǎn)．采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時(shí)，也能觀察到另一側(cè)的蠟燭B，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像完全重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等．為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作B
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察．  
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述相同的操作．
（3）小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上目的是蠟燭的像能呈在光屏上，調(diào)好后蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖丙所示，點(diǎn)燃蠟燭后，光屏上得到了清晰的像．由此可知，下列說法正確的是A
A．得到的像是正立、縮小的實(shí)像
B．得到的像是倒立、放大的實(shí)像
C．把蠟燭向左移動(dòng)，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動(dòng)少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動(dòng)光屏．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．早餐喝豆?jié){已經(jīng)成為許多人的選擇．如圖1為某款全自動(dòng)豆?jié){機(jī)及其銘牌，其主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個(gè)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)的刀頭，用來將原料進(jìn)行粉碎打漿；外部是一個(gè)金屬圓環(huán)形狀的電熱管，負(fù)責(zé)對液體加熱煮沸．如圖2是該豆?jié){機(jī)正常制作一次豆?jié){過程中電熱器和電動(dòng)機(jī)交替工作的“P-t”圖象．電熱管電阻不隨溫度改變．求：
①電熱管的額定電流；②豆?jié){機(jī)正常制作一次豆?jié){，消耗的總電能．③當(dāng)實(shí)際電壓為110V時(shí)，電熱管的電功率．

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