【題目】去年暑假，小夢陪著爺爺?shù)胶锶ゲ骠~．小夢將鋼叉向看到的魚方向投擲，總是叉不到魚．下列所示的四幅光路圖中，能正確說明叉不到魚的原因是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：水中魚反射出的光，在水面處發(fā)生了折射，光由水斜射入空氣時發(fā)生折射，折射角大于入射角，人認為光是沿直線傳播的，所以逆著折射光線看上去，看到的A′是變淺的魚的虛像．所以有經(jīng)驗的漁民應該用魚叉瞄準看到魚的下方位置，才能將魚叉到；如圖所示：
由此可知，A、C選項光的傳播方向錯誤，B選項，折射角等于入射角，錯誤，只有D選項正確．
故選D．
從魚身上反射出的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示四種現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的（ ）
A.在岸上看到水中的腿變“短”了
B.在平靜湖面上群山的倒影
C.透過玻璃磚看到鋼筆“錯位”了
D.手影

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的裝置做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗
（1）如圖甲所示，凸透鏡位置固定，當發(fā)光的小燈泡放在40cm刻度線位置時，移動光屏發(fā)現(xiàn)光屏上始終能呈現(xiàn)一個面積大小不變的光斑，則該透鏡的焦距為cm．
（2）小明用蠟燭代替小燈泡繼續(xù)做實驗，必須使燭焰、透鏡和光屏的中心在同一上，燭焰在圖乙所示位置能在光屏上成一清晰的像，則該像是（選填“放大”、或“縮小”）的實像．
（3）若想使光屏上的燭焰的像變得再大一些，在不改變凸透鏡位置的情況下，應將蠟燭向（選填“左”或“右”）適當移動一段距離，再調整光屏的位置．
（4）在圖乙中，小明借來物理老師的眼鏡，并將其靠近凸透鏡左側，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊，向右移動光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像，說明老師的眼鏡的鏡片是透鏡，老師的視力缺陷（選填“近視”或“遠視”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】沿海地區(qū)晝夜溫差較小，而內陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大，這主要是因為( )

A. 海水的密度較小，沙石的密度相對較大

B. 海水的比熱容較大，砂石的比熱容相對較小

C. 海水的內能多，沙石的內能少

D. 海水吸收的熱量少，沙石吸收的熱量多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列有關分子熱運動的說法中正確的是

A. 在顯微鏡下看到細菌在不停地運動，這說明分子在永不停息地運動

B. 將光滑的鉛片和金片緊壓一起五年，它們相互滲入約1mm，說明固體分子在不停地運動

C. 液體很難壓縮，說明分子間有引力

D. 水會結冰，說明水分子變小了

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【題目】通過查表可知汽油的熱值為4.6×107J/kg，它表示的物理意義是___.完全燃燒0.5kg的汽油可產生___J的熱量。

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【題目】下面是小明同學物理課后自己整理的筆記，其中正確的是（ ）
A.原子核占據(jù)了原子的大部分空間
B.光導纖維是利用超聲波來傳遞信息的
C.煤、石油、天然氣都是太陽能的產物
D.核電站反應堆中發(fā)生的是可以控制的核聚變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在探究“平面鏡成像的特點”實驗中，小明選取兩個完全相同的蠟燭．
（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．
（2）在尋找A蠟燭像的位置時，眼睛應該在蠟燭（填“A”或“B”）這一側觀察．
（3）將點燃的蠟燭A放在玻璃板前，觀察到玻璃板后有蠟燭的像A′．小明無論怎樣移動蠟燭B，始終不能與A′完全重合，則造成這種情況的原因可能是 ．
（4）為了讓坐在右側C點的小亮（如圖乙）也能看到A蠟燭的像，小明將玻璃板沿直線MN向右移動時，以A蠟燭為參照物，A蠟燭的像是（選填“靜止”或“運動”），此過程中，像的大小 ．
（5）在圖乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點，畫出小亮看到A蠟燭的像的光路圖．（C點為小亮眼睛所在位置）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】孝順的芳芳為了讓奶奶在冬天方便取暖。她用自己的零用錢為老人家買了個烤火用的 電熱箱，電熱箱的規(guī)格如下表。求：

（1）電熱箱內發(fā)熱絲的電阻。

（2）正常工作 0.5h，電熱箱消耗的電能。

（3）一天，芳芳斷開家中其他所有用電器，只接通電熱箱，發(fā)現(xiàn)家中如圖所示的電能表表 盤在 5min 內轉了 100 圈，電熱箱的實際功率是多少？

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