【題目】某物理興趣小組為檢測(cè)學(xué)校附近某條河的水質(zhì)，需要測(cè)量河水的密度。取樣后，他們利用天平和量筒進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量過程為a、b、c三步驟，如圖：


在下表中填入上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及計(jì)算結(jié)果。

燒杯與河水的質(zhì)量m2/g

河水的質(zhì)量m/g

河水的體積V/cm3

河水的密度ρ（kg/m3）

_____

_____

_____

_____

【答案】86 72 60 1.2×103

【解析】

[1]從圖a中天平讀數(shù)可知，砝碼質(zhì)量50g+30g+5g=85g，游碼質(zhì)量為1g，則燒杯和河水的總質(zhì)量為

m2=85g+1g=86g

[2]從圖c中天平可知，砝碼質(zhì)量10g，游碼質(zhì)量為4g，則燒杯質(zhì)量為14g，河水質(zhì)量等于總質(zhì)量減去燒杯質(zhì)量

m=86g-14g=72g

[3]圖b中量筒讀數(shù)為60mL，可知河水體積為

V=60cm3

[4]根據(jù)密度公式得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體的______________的規(guī)律制成的。圖乙的幾種做法中正確的是______(填A、B、C、D).圖丙為體溫計(jì)的示數(shù)是______℃。

（2）在“探究影響導(dǎo)體電阻大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小聰做出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。小聰在實(shí)驗(yàn)室選了4根電阻絲，其中A、B、D長(zhǎng)度相同，A、C橫截面積為S，B、D橫截面積為2S，在如圖電路中的之間分別接上不同的電阻絲，閉合開關(guān)后，通過觀察_______來比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫___________，為了探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)該選用編號(hào)____兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離：


(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度處滑下，這種研究問題的方法是__________法；

(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；

(3)公元十六世紀(jì)，科學(xué)家伽利略已做了類似的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步分析推測(cè)∶如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何阻力，則小車將在水平面上作_______（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理實(shí)驗(yàn)小組在探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)提出了如下猜想：

猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)。

猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)。

猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。

為了驗(yàn)證猜想，他們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥（易產(chǎn)生塑性形變）若干塊，刻度尺一把，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè)。所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示（圖乙中，小球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)中均讓小球從圖中高度自由下落，待小球靜止后，分別用刻度尺測(cè)出小球陷入花泥的深度。請(qǐng)你根據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)情景完成下列內(nèi)容：


(1)本實(shí)驗(yàn)是通過觀察__________來判斷重力勢(shì)能大小的；

(2)比較A、B兩球，由此可得出結(jié)論：__________________；

(3)比較_______兩球，可得出結(jié)論：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，物體具有的重力勢(shì)能越大；

(4)比較C、D兩球，可得出結(jié)論：物體的重力勢(shì)能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；

(5)小球下落陷入花泥前，將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為_______能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)物理，必須會(huì)分析圖象，如圖中四個(gè)圖象分析正確的是（　�。�

A.圖a中表示物體以20m/s的速度做勻速運(yùn)動(dòng)

B.圖b中是某地水的沸騰圖象，表示水沸騰時(shí)要吸熱，溫度保持在98℃不變

C.圖c中表示鋼水澆灌成火車輪時(shí)，溫度隨時(shí)間變化的圖象

D.圖d中物質(zhì)A的密度比B的密度要大些

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】大千世界，無奇不有.英國的一位業(yè)余攝影師用相機(jī)記錄下了一只黃鼠狼騎在一只啄木鳥背上飛行的場(chǎng)景，如圖示，下列說法正確的是（ ）

A.以黃鼠狼為參照物，啄木鳥是靜止的

B.以地面為參照物，黃鼠狼那個(gè)是靜止的

C.以啄木鳥為參照物，黃鼠狼是運(yùn)動(dòng)的

D.以地面為參照物，啄木鳥是靜止的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是探究“冰在熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖象.已知冰的質(zhì)量是100g，設(shè)相同時(shí)間內(nèi)物質(zhì)吸收的熱量相同，物質(zhì)在第6min時(shí)的內(nèi)能_____在第8min時(shí)的內(nèi)能(選填“>”、“＝”或“<”);由圖像可知冰的比熱容是_____ J/(kg·℃),BC階段物質(zhì)共吸收了_____ J的熱量.[水的比熱容為4.2x103J / (kg·℃)]

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，它受到的力是相互平衡的。


(1)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，小剛認(rèn)為裝置_____更科學(xué)；

(2)在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車不能保持平衡，這樣操作的目的是為了探究相互平衡的二力是否在_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在一平直公路上沿同一方向運(yùn)動(dòng)，其中甲車做勻速直線運(yùn)動(dòng)。甲、乙兩車的位置x隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示。下列說法中正確的是

A. 在時(shí)刻，甲、乙兩車在同一位置

B. 在0到時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車的速度相等

C. 在到時(shí)間內(nèi)，甲、乙兩車通過的路程相等

D. 在0到時(shí)間內(nèi)，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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