2．下列日常事例中，屬于減小摩擦的是（　�。�
A．拉桿旅行箱底部裝有輪子
B．鞋底刻有凹凸不平的花紋
C．向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油
D．在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊

分析 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
（2）減小摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過減小壓力來減小摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力；使接觸面脫離；用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦．

解答 解：A、拉桿旅行箱底部裝有輪子，這是變滑動(dòng)為滾動(dòng)，是一種減小摩擦的方法．故A符合題意．
B、鞋底刻有凹凸不平的花紋，花紋是為了增加接觸面的粗糙程度，從而增大與地面的摩擦．故B不合題意．
C、向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤(rùn)滑油，這是減小摩擦的一種方法．故C符合題意．
D、在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊，使兩接觸面分開，是一種減小摩擦的方法．故D符合題意．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查摩擦力大小的影響因素，以及增大和減小摩擦的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，四個(gè)定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω），滑動(dòng)變阻器一個(gè)，導(dǎo)線若干．
（1）請(qǐng)用筆畫線表示導(dǎo)線，在圖（甲）中將實(shí)驗(yàn)電路圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅先在ab間接入10Ω電阻，移動(dòng)滑片P至一位置，記錄相應(yīng)的電壓、電流值；再改接15Ω的電阻，滑動(dòng)變阻器的滑片P較上一次應(yīng)靠近c(diǎn)（選填“c”或“d”）端，才能完成數(shù)據(jù)的測(cè)量．
（3）通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得到如圖（乙）所示導(dǎo)體的電流I 隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比．
（4）本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻，為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選最大阻值不小于15Ω規(guī)格的滑動(dòng)變阻器．
（5）小雨重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為1.5V，得到了與圖乙相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究．小雨和小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是：電壓表接在了變阻器兩端．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，拿一根帶電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器，可以看到金屬箔片張開，這是因?yàn)椴瑤N電荷相互排斥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，一瓶礦泉水重 5N．
（1）用手握住豎直的礦泉水瓶不動(dòng)，如圖所示，瓶受到的摩擦力方向是豎直向上的，大小為5N；當(dāng)將手松開一些后，礦泉水瓶恰好在手中勻速下滑，這時(shí)瓶受到的摩擦力大小等于（選填“小于”、“大于”或“等于”）重力．
（ 2）小明想用礦泉水瓶來證明大氣壓的存在，他先往一個(gè)空的礦泉水瓶里倒入少量開水，搖晃幾下之后倒掉，立即擰緊瓶蓋，幾秒鐘后就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶身變癟了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．用如圖所示的裝置探究二力平衡的條件．
（1）卡片的重力可能對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響．如果這個(gè)卡片無法更換，我們可以把這個(gè)卡片剪得小一點(diǎn)以減小重力，或者通過增加鉤碼的重力的方法來減小卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響．
（2）小明在實(shí)驗(yàn)中將卡片旋轉(zhuǎn)了一定角度，是為了探究不在同一直線的兩個(gè)力能否平衡． 
（3）在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪斷，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是作用在同一物體．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)．
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N		物重G/N鉤碼上升高度h/m動(dòng)力F/N動(dòng)力作用點(diǎn)
移距離s/m		滑輪組的機(jī)械
效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.3①66.7%
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法．
（2）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整．
（3）用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時(shí)，除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外，其它額外功將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．進(jìn)一步分析可知，在動(dòng)滑輪和繩重一定的情況下，該滑輪組的機(jī)械效率與物重和摩擦力有關(guān)．
（4）第一次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s，則動(dòng)力的功率為0.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）如圖所示，茶壺的設(shè)計(jì)者應(yīng)用到兩個(gè)物理知識(shí)，請(qǐng)寫出它所用原理的關(guān)鍵詞：連通器、大氣壓．
（2）日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如鐵比棉花“重”，說法中的“重”應(yīng)改成密度大；再如在菜市場(chǎng)，售貨員用臺(tái)秤稱量蔬菜時(shí)經(jīng)常說，芹菜“重”兩斤，說法中的“重”應(yīng)改成質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

11．在圖所示的電路中，電流表的量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V．滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω　1A”字樣，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片滑到某一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.3A，電壓表的示數(shù)為3V；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到另一位置時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)為1V．求：
（1）電阻R1的阻值和電源電壓；
（2）為保證電路安全，滑動(dòng)變阻器R2的調(diào)節(jié)范圍．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖工具或儀器中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
     行李車		B．
        曬衣竹		C．
                 天平		D．
            踏腳板

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