如圖所示，先在一個(gè)配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小團(tuán)蘸了乙醚的棉花，然后迅速壓下活塞，筒內(nèi)棉花燃燒起來(lái)。對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是，活塞壓縮玻璃筒內(nèi)的空氣，對(duì)筒內(nèi)空氣做了_________________，使空氣的______________增加，__________升高。

功；內(nèi)能；溫度

【解析】

試題分析：迅速壓下活塞，對(duì)氣體做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)達(dá)到乙醚著火點(diǎn)時(shí)，筒內(nèi)棉花就會(huì)燃燒起來(lái)。

考點(diǎn)：做功改變物體的內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示是同種材料做成的長(zhǎng)度相同的兩段導(dǎo)體，串聯(lián)接入電路中，流過(guò)它們的電流分別是IAB、IBC，其兩端的電壓分別是UAB、UBC關(guān)于它們大小關(guān)系正確的是

A.IAB＝IBC UAB＞UBC B.IAB＜ IBC UAB＜UBC

C.IAB＞IBC UAB＝UBC D. IAB＜ IBC UAB＞UBC

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下圖中燈泡L1和L2并聯(lián)，S是總開(kāi)關(guān)，S1只控制燈泡L1，S2只控制燈泡L2。先連接好實(shí)物圖，再根據(jù)實(shí)物圖畫出相應(yīng)的電路圖。

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為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小勤所在的實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：他們首先找了兩顆大鐵釘，用漆包線在上面繞制若干圈，做成簡(jiǎn)易電磁鐵，然后分別按圖接入電路。探究前，小勤他們還作了以下的猜想：

猜想A：電磁鐵，顧名思義，通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒(méi)有磁性；

猜想B：通過(guò)的電流越大，磁性越強(qiáng)；

猜想C：外形相同時(shí)，線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)。

探究過(guò)程如圖所示。請(qǐng)你仔細(xì)觀察這四幅圖，然后完成下列填空。

（1）探究過(guò)程中通過(guò)觀察__________________來(lái)判斷磁性的有無(wú)和強(qiáng)弱；

（2）比較圖_________可以驗(yàn)證猜想A是正確的；

（3）比較圖_________可以驗(yàn)證猜想B是正確的；

（4）通過(guò)圖d中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以驗(yàn)證猜想C是正確的；但仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)，猜想C的表述還不完整，還應(yīng)補(bǔ)充條件____________________。

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抄表工人分別在元旦日和3月1日看到小明家的電能表如圖所示，電能表是測(cè)量_________（填物理量的名稱）的儀表；小明家一、二月份一共用電__________；借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率，小明還需要一個(gè)工具（或器材）是：______________________。

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將分別標(biāo)有“8V 4W”、“4V 2W”字樣的燈L1、L2串聯(lián)使用。當(dāng)燈L1正常發(fā)光時(shí)，燈L2會(huì)

A．比正常發(fā)光亮

B．比正常發(fā)光暗

C．正常發(fā)光

D．以上三種情況均有可能

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60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)。由此可估測(cè)球的質(zhì)量約為

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C．60kg D．120kg

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如圖所示是利用航空攝影拍攝到的故宮一角，如果拍攝時(shí)所用照相機(jī)的鏡頭焦距是50mm，則膠片到鏡頭的距離應(yīng)（ ）

A.大于100mm

B.等于50mm

C.小于50mm

D.大于50mm小于100mm

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下列關(guān)于四季美景的描述中，只有液化現(xiàn)象的是（ ）

A.春天，雨條滿山 B.夏天，霧繞群峰

C.秋天，霜打枝頭 D.冬天，冰封谷底

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