【題目】甲同學做托里拆利實驗，測得管內(nèi)外水銀面高度差約76cm，乙同學采取下面哪個措施可以改變這個高度差（ ）
A.往水銀槽內(nèi)加少量水銀
B.用粗一些的玻璃管做實驗
C.把玻璃管往上提一提，但不出水銀面
D.把實驗移到高山上去做

【答案】D
【解析】解：往水銀槽加水銀、用粗一些的玻璃管做實驗、把玻璃管往上提，這三個方法既不能改變大氣壓的大小，又不能改變水銀柱的壓強，故都不能使管內(nèi)外高度差變化．只有把實驗移到高山上去做，高山上大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小． 故選D．
托里拆利實驗要抓住是大氣壓支持住水銀柱，故大氣壓有多大，支持住的水銀柱就有多高．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】請你完成測量某金屬塊的質(zhì)量和密度時的若干操作：

（1）測量金屬塊質(zhì)量前，將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的 處，此時指針的位置如圖甲所示，則應將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．（填“左”或“右”）
（2）用調(diào)好的天平測量金屬塊的質(zhì)量，放在右盤中砝碼的數(shù)量及游碼的位置如圖乙所示，則金屬塊的質(zhì)量為　 　g；放入金屬塊前量筒內(nèi)水的體積為10mL，放入金屬塊后量筒內(nèi)水面位置如圖丙所示，則金屬塊的密度為　 　kg/m3；金屬塊若有磨損，則它的密度 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小天在探究“什么條件下磁可以生電”時觀察到如圖所示的現(xiàn)象，下列關于這一現(xiàn)象說法正確的是（　�。�

A. 丹麥物理學家奧斯特進行了多次實驗，發(fā)現(xiàn)了磁可以生電

B. 若保持導體運動方向不變，只將磁體的N、S極對調(diào)，靈敏電流計指針的偏轉方向與圖中相反

C. 若導體ab沿磁感線方向向上運動，靈敏電流計指針也會發(fā)生偏轉

D. 電動機是利用磁生電的原理工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某同學做俯臥撐時的示意圖，他的質(zhì)量為56kg．身體可視為杠桿，O點為支點．A點為重心．（g=10N/kg）

（1）該同學所受重力是多少？
（2）在圖中畫出該同學所受重力的示意圖，并畫出重力的力臂L1
（3）若0B=1.0m，BC=0.4m，求地面對雙手支持力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物態(tài)變化中，都放出熱的是

A. 熔化 液化 凝華 B. 汽化 凝華 凝固

C. 熔化 汽化 升華 D. 液化 凝固 凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面關于冰箱的一些現(xiàn)象說法正確的是

A. 冰箱冷凍室內(nèi)的霜是水凝固而成的

B. 冰箱內(nèi)壁上的很多小水珠是放進去的蔬菜濺上去的

C. 夏天打開冰箱門時出現(xiàn)的白霧是空氣液化而成的

D. 冰箱的致冷劑應該在冰箱冷凍室汽化，在冰箱冷凝器液化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等實驗器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律.

（1）如圖甲所示，將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是cm.
（2）為了讓像成在光屏中央，實驗前要調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在的位置.
（3）如圖乙所示，燭焰在光屏上得到倒立、的清晰的實像， 就是應用這一原理制成的（選填“照相機”“幻燈機”“放大鏡”）.

（4）小莉同學做實驗時，發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高，如果只調(diào)節(jié)蠟燭，應將蠟燭向（選填“上”、“下”）調(diào)節(jié).

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我市已開展對空氣中的PM2.5濃度的監(jiān)測工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5__________（填寫長度單位）的顆粒物，它們在空中做無規(guī)則運動，很難自然沉降到地面，吸入后會進入血液對人體形成危害，室外空氣中的PM2.5主要來自礦物燃料燃燒的排放，室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空中的運動__________（填“屬于”或“不屬于”）分子的熱運動。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列家用電器，利用電流的熱效應工作的是

A. 洗衣機 B. 電視機 C. 電冰箱 D. 電水壺

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同步練習冊答案