12．每種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子的中心有帶正電的原子核，周圍的電子繞其運(yùn)動．用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象：毛皮與橡膠棒摩擦后，橡膠棒帶負(fù)電是因為橡膠棒得到（填“得到”或“失去”）電子．

分析 （1）原子的核式結(jié)構(gòu)模型是原子是原子核及核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成．
（2）不同的物質(zhì)原子核束縛核外電子的本領(lǐng)有強(qiáng)有弱，原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的奪得電子，因多余電子帶負(fù)電，原子核束縛核外電子本領(lǐng)弱的失去電子，因缺少電子帶正電．摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移．

解答 解：（1）各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)，原子中心是由正電的原子核和核外繞原子核做圓周運(yùn)動的電子組成的；
（2）用毛皮摩擦橡膠棒，橡膠棒的原子核束縛核外電子本領(lǐng)強(qiáng)的得到電子，因多余電子帶負(fù)電．
故答案為：正；得到．

點(diǎn)評 本題考查原子的結(jié)構(gòu)和摩擦起電的實質(zhì)，知道摩擦起電的實質(zhì)不是創(chuàng)造了電，而是電子的轉(zhuǎn)移．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．甲、乙兩物體重力之比是5：4，甲的質(zhì)量是60kg，則乙的質(zhì)量為48kg，重力為480N．（g取10N/kg）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

3．如圖所示，GMR是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減少．下列判斷不正確的是（　�。�
A．開關(guān)S1閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵右端為S極
B．開關(guān)S1閉合，滑片向左移動，電磁鐵磁性增強(qiáng)
C．開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向左移動，GMR的電阻變大
D．開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向左移動，指示燈變暗

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖象．根據(jù)圖象中的信息，判斷下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)為非晶體
B．在第5min時物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài)
C．該物質(zhì)熔化過程持續(xù)了15min
D．80℃時該物質(zhì)可能還沒開始熔化

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖將裝有水的小瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶的水面上，將大塑料瓶密封后，就制成了“浮沉子”．制作時，在小瓶中放入的水要適量，水過少了，會導(dǎo)致不能在水中下沉．用力擠壓大瓶的側(cè)壁，小瓶下沉，最終小瓶懸浮在液體中．小瓶下沉過程中，水對小瓶瓶口的壓強(qiáng)變大（變大/變小/不變），小瓶（包括小瓶中的水）所受到的浮力變化情況是先變大后不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一節(jié)普通干電池的電壓是1.5V，對人體安全電壓為不高于36V．教室內(nèi)日光燈正常工作的電壓為220V，日光燈與控制它的開關(guān)之間是串聯(lián)連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．三組同學(xué)用一個彈簧測力計、一個物體、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和鹽水）、鐵架臺，分別進(jìn)行以下實驗探究：

[第一組]：探究浮力大小與哪些因素有關(guān)；實驗過程如圖所示：
（1）比較實驗步驟①、②、③的數(shù)據(jù)可以得出物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積 有關(guān)；
（2）比較實驗步驟③、④的數(shù)據(jù)可以得出物體所受到的浮力大小與液體密度 有關(guān)；
[第二組]：探究浮力大小等于什么？實驗過程如圖所示：
（3）按照如圖所示的實驗順序，會使得排開水的重力 （選填“物體所受浮力”、“排開水的重力”）測量錯誤，并且測量結(jié)果會偏小 （選填“偏大”、“偏小”）．
（4）如果第二組實驗步驟正確能得到的結(jié)論是F浮=G排 （填F浮與G排的關(guān)系）
[第三組]：探究浮力大小是否與液體多少有關(guān)；實驗過程如圖所示：
（5）步驟②中將物體浸入水中；然后減少容器中水量，使得水面的下降，如步驟③所示．步驟③中物體受到的浮力是1 N．同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，認(rèn)為浮力變小的原因是由于燒杯中的水變少了，你認(rèn)為他的結(jié)論是錯誤 （選填“正確”、“錯誤”）的，理由是浮力的大小等于物體排開水的重力，與容器中水的多少無關(guān)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．小芳喜歡喝橙汁，于是她在實驗室測量橙汁的密度．實驗過程如下：

（1）小芳將橙汁倒入量筒中（如圖甲所示），則橙汁的體積為30mL；
（2）小芳將天平放在水平臺上，調(diào)節(jié)平衡螺母直至天平平衡（如圖乙所示），她的操作存在的問題是：游碼沒有歸零；
（3）改正錯誤后，小芳重新調(diào)節(jié)天平平衡，發(fā)現(xiàn)此時天平左邊往上翹，則應(yīng)該向左（選填“左”“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．調(diào)平后，并測出空燒杯的質(zhì)量為55g，接著將量筒中的橙汁全部倒入空燒杯中，用天平測出燒杯和橙汁的總質(zhì)量（如圖丙），則燒杯中橙汁的質(zhì)量為36g；
（4）計算出橙汁的密度ρ橙=1.2g/cm3，小芳用這種方法測出的橙汁的密度比實際密度偏小（選填“大”或“小”）；
（5）一天，小芳用新鮮奉節(jié)臍橙榨橙汁，在清洗臍橙時發(fā)現(xiàn)臍橙居然能夠漂浮在水面上，于是聰慧好學(xué)的她利用一個臍橙，一個圓柱形玻璃杯，一把刻度尺，細(xì)針和水測出了臍橙的密度，請你幫他將實驗內(nèi)容補(bǔ)充完整．
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0；
②將臍橙輕輕放入玻璃杯中，使其漂浮在水面上；用刻度尺測出杯中水的深度h1．
③用細(xì)針緩慢地把臍橙壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
④臍橙密度的表達(dá)式：ρ橙=$\frac{{h}_{1}-{h}_{0}}{{h}_{2}-{h}_{0}}$ρ水g/cm3．（用h0、h1、h2和ρ水表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．生活處處有物理，小明對家中的電飯煲進(jìn)行研究．他關(guān)閉了家里其它用電器，只讓電飯煲工作，觀察了電能表（上面標(biāo)有“3000R/kW•h”），請你幫助小明解決下列問題．
（1）電飯鍋在加熱狀態(tài)時，開關(guān)S應(yīng)與觸點(diǎn)2（選填“1”或“2”）連接；
（2）如果該電飯鍋正常加熱消耗了6×105J電能，如果這些能量全部用來給“48V500W”電動車充電（不考慮能量損失），能使該電動車以10m/s勻速行駛12km．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案