【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度。先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的左端零刻線(xiàn)處。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示，此時(shí)，小明應(yīng)該將平衡螺母向___________側(cè)調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”）。調(diào)節(jié)橫梁平衡后，小明先將牛奶倒入燒杯，用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g，接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中，如圖乙所示，測(cè)量筒中牛奶的體積。然后他用天平測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示，則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為____________g。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為__________kg/m3。

【答案】 右 62 1.05×103

【解析】 （1）由圖可知，指針左偏，說(shuō)明左盤(pán)低，右盤(pán)高，那端的盤(pán)高，平衡螺母就應(yīng)向哪調(diào)節(jié)，故應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；由丙圖知，該天平的分度值為0.2g，故燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量: ；

（2）倒出牛奶的質(zhì)量： ，

（3）由圖乙知倒出牛奶的體積：

（4）牛奶的密度：

故答案為：右 ；62 ； 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問(wèn)題：

汽車(chē)安全帶

汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置．安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、彈簧等部分組成．

汽車(chē)正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí) 拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因 拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固 定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）安全帶的軟帶做得很寬，目的是___________________________.

（2）在座位的靠背上安裝“頭枕”，可防止轎車(chē)被________（前面／后面）的車(chē)撞擊時(shí)對(duì)乘者的傷害。

（3）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將______（變大/變小/不變）．

（4）下列說(shuō)法正確的是______．

A．汽車(chē)突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮

B．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用

C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些

D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)

（5）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)磁感應(yīng)線(xiàn)方向的規(guī)定可以知道，小磁針北極在某點(diǎn)所受的磁力方向與該點(diǎn)的磁感應(yīng)線(xiàn)方向（ ）

A. 平行； B. 垂直； C. 相同； D. 相反.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列材料中，屬于絕緣體的是( )

A. 不銹鋼尺 B. 橡膠

C. 人體 D. 食鹽水溶液

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦與我們的生活息息相關(guān)。假如沒(méi)有摩擦，下列現(xiàn)象可能發(fā)生的是（　�。�

A. 人可以正常走路 B. 老師能用粉筆在黑板上寫(xiě)字

C. 火柴頭可以劃燃 D. 自行車(chē)剎車(chē)失靈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·綏化卷】生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多。下列描述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．摩擦生熱是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．摩擦起電是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D．燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化及吸放熱情況正確的是（ ）

A. 春天早晨空中出現(xiàn)的霧﹣﹣﹣汽化、吸熱

B. 夏天灑在地板上的水很快干了﹣﹣﹣蒸發(fā)、吸熱

C. 秋天早晨草上出現(xiàn)的露珠﹣﹣﹣液化、放熱

D. 冬季地面草叢上出現(xiàn)的霜﹣﹣﹣凝華、放熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨滴落到水塘中的荷葉上發(fā)出“啪、啪”的聲音，這里主要振動(dòng)發(fā)聲的物體是（　�。�

A. 雨滴 B. 空氣 C. 荷葉 D. 以上都是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電池使用說(shuō)明中都有一條提示：“請(qǐng)一次性更換所有電池，以免新舊電池混用”。小海同學(xué)用所學(xué)物理知識(shí)探究這條提示的依據(jù)。用定值電阻替代電動(dòng)車(chē)，通過(guò)測(cè)量定值電阻兩端的電壓，比較電池給定值電阻提供的電壓差異究竟有多大。小海設(shè)計(jì)了圖示電路。將同一型號(hào)的新、舊電池分別接入A、B間進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將開(kāi)關(guān)S閉合前后的電壓表讀數(shù)記錄在下表中。

（1）分析表中兩列數(shù)據(jù)，第_____列數(shù)據(jù)能說(shuō)明串聯(lián)的一新一舊電池給定值電阻提供的電壓，不僅小于兩節(jié)新電池提供的電壓，竟然也小于一節(jié)新電池提供的電壓！

（2）為什么一新一舊電池給定值電阻提供的電壓小于一節(jié)新電池提供的電壓？

原因分析：根據(jù)串聯(lián)電路中電壓的特點(diǎn)，用一新一舊電池供電的電路中，廢舊電池相當(dāng)于在以一節(jié)新電池為電源的電路中串聯(lián)了一個(gè)_____ ，綜合上述小海的探究，結(jié)合你的認(rèn)識(shí)，從能量的角度可以得出電池使用說(shuō)明中提示的依據(jù)是____________________ 。

（3）你認(rèn)為小海的實(shí)驗(yàn)還存在的問(wèn)題是____________________。

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