【題目】按要求作圖:
(1)在圖甲中作出入射光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn),并標(biāo)出反射角.
(2)在圖乙中,根據(jù)給出的入射光線(xiàn)畫(huà)出折射光線(xiàn).
【答案】
(1)
解:圖中法線(xiàn)已經(jīng)畫(huà)出,根據(jù)反射角等于入射角在法線(xiàn)右側(cè)畫(huà)出反射光線(xiàn)BO,反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角為反射角,用i表示.如圖所示:
(2)
解:通過(guò)焦點(diǎn)的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后將過(guò)焦點(diǎn),如圖所示:
【解析】(1)①根據(jù)反射定律:反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)和法線(xiàn)在同一平面內(nèi),反射光線(xiàn)、入射光線(xiàn)分居法線(xiàn)兩側(cè),反射角等于入射角,作出反射光線(xiàn)并標(biāo)出反射角.②要掌握入射角和反射角的概念:入射角是入射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角;反射角是反射光線(xiàn)與法線(xiàn)的夾角.(2)在作凸透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線(xiàn)的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來(lái)作圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明準(zhǔn)備利用假期從距上海2160km的某地去“上海迪士尼樂(lè)園”參觀(guān)游覽.他在火車(chē)站咨詢(xún)得到的信息:本地前往上海有城際直達(dá)動(dòng)車(chē)和特快列車(chē)兩種乘車(chē)方式可供選擇.城際直達(dá)動(dòng)車(chē)的平均速度是216km/h,乘坐城際直達(dá)動(dòng)車(chē)要比乘坐特快列車(chē)少用6小時(shí).求:
(1)乘坐城際直達(dá)動(dòng)車(chē)到上海所需的時(shí)間.
(2)乘坐特快列車(chē)的平均速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí).
(1)光屏應(yīng)選用(選填“粗糙”或“光滑”)的白色硬紙板.
(2)組裝并調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在上.
(3)調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏到如圖甲所示的位置,光屏上得到清晰的(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,這一成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是 .
(4)保持圖甲中凸透鏡和光屏的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離,屏上的像變模糊了.小明將自己的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,并適當(dāng)調(diào)整眼鏡的位置,光屏上的像又清晰了,則小明戴的是(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
(5)如圖乙所示,他通過(guò)該凸透鏡觀(guān)察到窗外遠(yuǎn)處景物清晰的(選填“實(shí)”或“虛”)像,像的位置在凸透鏡的(選填“左”或“右”)側(cè);然后他又把兩個(gè)焦距不同的凸透鏡放在同一位置,觀(guān)察窗外遠(yuǎn)處的同一景物,焦距(選填“長(zhǎng)”或“短”)的凸透鏡所成的像更大些.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向 側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng) 格,可使杠桿在水平位置再次平衡.
(3)杠桿處于圖甲所示位置時(shí),小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)牛以下影響:
①杠桿白身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響
②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤
③無(wú)法得出杠桿平衡條件
你認(rèn)為正確的是 .
A.①② B.①③ C.②③
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是測(cè)量小車(chē)沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較(填“大”或“小”);
(2)小車(chē)沿斜面下滑的過(guò)程中,速度的變化情況是(“增大”或“不變”或“減小”);
(3)圖中秒表的1格表示1秒,甲、乙、丙分別對(duì)應(yīng)了小車(chē)在起點(diǎn)、中點(diǎn)、終點(diǎn)位置的時(shí)間.其中S1=90cm小車(chē)長(zhǎng)10cm,則小車(chē)通過(guò)全過(guò)程的平均速度v=m/s.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,應(yīng)該選擇 。(選填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)
(2)點(diǎn)燃蠟燭 A,透過(guò)玻璃板觀(guān)察到蠟燭 A 的像,把與 A 完全相同的蠟燭 B 放在像的位置觀(guān)察到蠟燭 B 與像完全重合, 說(shuō)明像與物 。
(3)移開(kāi)蠟燭 B,在其原來(lái)位置放一光屏,在光屏上接收不到蠟燭的像,說(shuō)明平面鏡成的是 像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),取兩段相同的蠟燭A和B,將A和B一前一后豎直立在直尺上.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)觀(guān)察.
(1)實(shí)驗(yàn)中直尺的作用是便于比較像與物的關(guān)系;兩段蠟燭相同是為了比較像與物的關(guān)系
(2)將一張白紙放在鏡中的蠟燭像B處,紙張承接不到像,說(shuō)明平面鏡成的是
(3)在尋找像的位置時(shí),小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與它重合,請(qǐng)你猜想原因可能是 .
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