【題目】如圖所示，幾種熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中解釋正確的是（ ）

A. 圖甲所示說(shuō)明分子之間只存在引力

B. 圖乙所示木塞被沖出時(shí)試管口出現(xiàn)“白霧”，說(shuō)明水蒸氣的內(nèi)能增加

C. 圖丙所示是汽油機(jī)的做功沖程，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D. 圖丁所示二氧化氮的密度大于空氣的密度，因此不能發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

【答案】C

【解析】A、甲圖中兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是由于分子間存在引力，但不是只有引力，故A錯(cuò)誤；
B、當(dāng)加熱試管到一定程度時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能足夠大會(huì)將塞子沖出，將水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為塞子的機(jī)械能，水蒸氣的內(nèi)能會(huì)減小，溫度降低，故B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)圖中沖程中火花塞點(diǎn)火和活塞向下移動(dòng)的特點(diǎn)，可以判斷這個(gè)沖程是做功沖程，此沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、下邊瓶子裝入二氧化氮?dú)怏w，因?yàn)槎趸獨(dú)怏w的密度大于空氣的密度，本來(lái)應(yīng)該在空氣的下方，結(jié)果發(fā)現(xiàn)上邊瓶子內(nèi)的氣體也變成了紅棕色，則說(shuō)明二氧化氮?dú)怏w分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，就可以證明擴(kuò)散現(xiàn)象的存在，故D錯(cuò)誤．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】—物塊輕輕放入盛滿(mǎn)煤油的大燒杯中，靜止后有160g煤油溢出；將其輕輕放入盛滿(mǎn)水的大燒杯中，靜止后有180g水溢出。已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，水的密度是1.0×103kg/m3； 則物塊在水中靜止時(shí)的狀態(tài)__________（選填“漂浮”、“懸浮”或“下沉”），物塊的密度是______________________kg/m3。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)裝置，相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在下表中。

（1）請(qǐng)分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中畫(huà)出滑輪組的繞線(xiàn)方法。

（_____）

（2）實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上______拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)（選填“勻速”或“變速”）。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)的距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

2

6

0.10

2.5

0.3

3

6

0.15

2.5

（3）第三次實(shí)驗(yàn)中，滑輪組的機(jī)械效率為_________________。

（4）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，用同一滑輪組提升重物的重力變大時(shí)（不計(jì)摩擦力），滑輪組的機(jī)械效率將_______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí)，若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值， 可以探究“電流與________ ”的關(guān)系；也可用于伏安法測(cè)電阻，實(shí)驗(yàn)中，汪洋同學(xué)觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如圖所示，則定值電阻R的阻值為________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】共享單車(chē)投向洛陽(yáng)市場(chǎng),為創(chuàng)建洛陽(yáng)文明城市增加了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn),以下關(guān)于自行車(chē)的說(shuō)法正確的是

A. 較寬的坐墊可以增大壓強(qiáng)

B. 輪胎表面凹凸不平的花紋可以增大摩擦

C. 騎車(chē)在水平路面上勻速行駛時(shí)機(jī)械能增大

D. 快速騎車(chē)時(shí),剎車(chē)后還會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是由于人和車(chē)受到慣性作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是工人師傅正在用叉車(chē)搬運(yùn)貨物,現(xiàn)將質(zhì)量為1t的貨物勻速提高1.5m,用時(shí)5s。(g取10N/kg)試求:

(1)貨物上升的速度。

(2)貨物所受到的重力。

(3)叉車(chē)提升貨物時(shí)對(duì)貨物所做的功。

(4)叉車(chē)提升貨物的功率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)，小宇同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲、乙、丙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中A、B為兩個(gè)質(zhì)量不相同的小球。根據(jù)甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________來(lái)比較小球的動(dòng)能大小，下列實(shí)驗(yàn)中也運(yùn)用了這種研究問(wèn)題的方法是_______。（選填選項(xiàng)前的字母，單選）

A．人們用標(biāo)有箭頭的幾何線(xiàn)段來(lái)描述光的傳播路徑和方向

B．探究物質(zhì)吸放熱本領(lǐng)時(shí)，用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示物質(zhì)吸收熱量的多少

C．探究液體蒸發(fā)快慢與液體溫度關(guān)系時(shí)，需控制液體表面積和液體表面附近空氣流速相同

（2）為了探究動(dòng)能大小與物體速度大小的關(guān)系，應(yīng)選用_______兩個(gè)圖來(lái)分析。

（3）實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，質(zhì)量和速度，哪個(gè)因素對(duì)物體動(dòng)能大小的影響更大？于是同學(xué)們補(bǔ)充了相應(yīng)的器材后再次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，小球的質(zhì)量用m表示、下落的高度用h表示，木塊被推動(dòng)的距離用s表示，得到的數(shù)據(jù)如下表所示：

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

10

10

38

10

15

86

m/g

h/cm

s/cm

10

5

10

20

5

18

30

5

29

分析上述兩表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：____對(duì)物體的動(dòng)能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí)，由此造成的危害更嚴(yán)重。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】分別用如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，在5s內(nèi)將重為100N的物體G勻速提升2m，每個(gè)滑輪的重均為10N。不計(jì)繩重及摩擦，此過(guò)程中（ ）

A. F甲小于F乙

B. 甲的機(jī)械效率小于乙的機(jī)械效率

C. F甲做的功大于F乙做的功

D. F甲做功的功率等于F乙做功的功率

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路．其電路原理圖如圖（a）所示．其中，電源兩端電壓 U=4V（恒定不變）．是電壓表．量程為 0～3V，R0是定值電阻，R0=300Ω，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖（b）所示．閉合開(kāi)關(guān)S后．求：

①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻R1的阻值是多少？

②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，電壓表的示數(shù)是多少？

③電壓表兩端電壓不能超過(guò)其最大測(cè)量值，則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案