如圖是“探究水的沸騰”實驗的裝置,秋秋認真觀察了該裝置,發(fā)現(xiàn)了許多知識:
(1)燒杯上加上紙蓋,是為了________;
(2)紙蓋上的小孔的作用是________;
(3)如圖甲、乙,是秋秋觀察到水沸騰前和沸騰時水中的氣泡在上升過程中的變化情況.下列解釋合理的是________
A.沸騰前氣泡中的主要是空氣,上升時受到的水的壓強減小導致氣泡膨脹
B.沸騰前氣泡中的主要是水蒸氣,上升時水蒸氣遇冷液化導致氣泡減小
C.沸騰后氣泡中的主要是空氣,上升時受到的水的壓強減小導致氣泡膨脹
D.沸騰后氣泡中的主要是水蒸氣,上升時受到的水的壓強減小導致氣泡膨脹.

解:(1)燒杯中的水不停的吸收熱量,不停的放出熱量.燒杯加上蓋是為了減少熱量損失,縮短加熱時間.
(2)紙蓋上有小孔,使燒杯內(nèi)外通氣,氣壓相同.
(3)沸騰前水中的氣泡內(nèi)含有空氣和水蒸氣,氣泡在上升過程中,水蒸氣遇冷的水液化成水,氣泡減。
沸騰時,氣泡內(nèi)主要是水蒸氣.沸騰時燒杯內(nèi)水的溫度都相同,水大量的汽化成水蒸氣進入氣泡,氣泡增大,上升過程中不發(fā)生液化現(xiàn)象,氣泡上升時不斷增大.
故答案為:(1)減少熱量散失,縮短加熱時間;(2)讓內(nèi)外氣壓相等;(3)D.
分析:探究水沸騰的實驗中,加紙蓋的為了減小熱量的散失,和家庭中的鍋蓋效果是相同的.
紙蓋上有小孔可以使燒杯內(nèi)外的氣壓相同.
水沸騰前水中溶有空氣和水汽化的水蒸氣,沸騰前水底層和上層的水溫不同,水上層的水溫低于底層水溫.水沸騰前氣泡上升過程中,水溫降低,氣泡內(nèi)的水蒸氣液化,氣泡減。
溶入水中的空氣隨溫度升高而減少,水的溫度比較高,氣泡內(nèi)主要是水蒸氣.水沸騰時,水上層的溫度和下層溫度相同,水沸騰時水大量汽化,汽化的水蒸氣進入氣泡,氣泡不斷增大,上升過程中,不發(fā)生液化現(xiàn)象,所以沸騰時氣泡不斷增大.
點評:掌握水沸騰實驗的器材的選擇、沸騰前和沸騰時氣泡的變化情況和變化原因、沸騰的條件、沸騰的特點、沸點和氣壓的關(guān)系等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

24、(1)如圖是A,B兩種物質(zhì)熔化時的溫度-時間圖象,其中
A
物質(zhì)是晶體,它的熔點是
80
℃,在第8min時,這種晶體處于
固液共存
狀態(tài).

(2)如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖,圖中水的溫度是
96
℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:
給燒杯加蓋(或控制水量、適當提高水的初溫等)


(3)如圖所示,是某探究小組做“探究水的沸騰”實驗后所繪制的圖象.圖象中BC段表示的物理意義是:
水沸騰時吸熱,溫度保持不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?鎮(zhèn)江二模)如圖是“探究水的沸騰”的實驗圖象,下列說法不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?南寧)如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
96
96
℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.有圖象可知,在當時條件下,水的沸點是
98
98
℃.
(3)水在沸騰過程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”.“白氣”是水蒸氣遇冷
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?泉港區(qū)質(zhì)檢)如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置圖,圖中水的溫度是
96
96
℃.為了縮短把水加熱到沸騰的時間,請你提出一條有效的操作建議:
使用初溫較高的熱水
使用初溫較高的熱水
;試分析水的沸點不是100℃的可能原因(寫出一種即可)
氣壓低于1標準大氣壓
氣壓低于1標準大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是探究“水的沸騰”的實驗裝置.當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄.

(1)圖甲中溫度計的示數(shù)為
96
96
℃.圖乙中,表示水在沸騰時的現(xiàn)象是其中的
A
A
圖.
(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出了水的溫度隨時間變化的圖象,如圖丙所示.由圖象可知,在當時條件下,水的沸點是
98
98
℃,從開始記時到水沸騰經(jīng)歷的時間為
5
5
min.
(3)水在沸騰過程中,需要
吸收
吸收
(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(4)在實驗過程中,如果加熱時間過長,你認為原因可能是
水的質(zhì)量太多
水的質(zhì)量太多
.(答出一點即可)
(5)小明得出水沸騰條件:達到沸點且繼續(xù)吸熱,但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時,燒杯內(nèi)的水沒有立即停止沸騰,你認為可能的原因
石棉網(wǎng)還有余熱
石棉網(wǎng)還有余熱
(寫出一條即可).

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