在圖的電路中,閉合電鍵后,燈都正常發(fā)光,伏特表和安培表均有示數(shù),在某一時刻突然兩燈熄滅,且伏特表的示數(shù)變大,安培表的示數(shù)為0,此時電路中可能出現(xiàn)的故障是

A. 安培表燒壞 B. 燈L1斷路 C. 燈L2斷路 D. 燈L2短路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:山東省萊蕪市2018屆九年級中考物理試卷 題型:計算題

某科技興趣小組設(shè)計了一個簡易保溫箱,電路原理如圖甲所示,虛線框內(nèi)為加熱電路部分,閉合開關(guān)S,加熱電路給保溫箱加熱,R1為定值電阻,R2為可變電阻(可變電阻是阻值可以調(diào)整的電阻器,其阻值可在0和最大阻值之間調(diào)節(jié));L是電阻不計的溫度傳感器,作用相當(dāng)于一個溫控開關(guān),當(dāng)溫度高于某一設(shè)定值時,傳感器發(fā)出信號,電源斷開,停止加熱:當(dāng)溫度低于某一設(shè)定值時,傳感器發(fā)出信號,接通電源加熱,從而使箱內(nèi)溫度保持在一定范圍內(nèi)。已知,電源電壓恒為24V,保溫箱工作時加熱電路的最大功率為144W,最小功率為24W。

(1)求R1的阻值;

(2)在某探究活動中,需要利用保溫箱把3kg干泥土從20℃加熱到28℃.已知加熱電路釋放的熱量有20%被干泥土吸收,干泥土的比熱容c=0.84×103J/(kg•℃),求加熱所需要的最短時間;

(3)調(diào)節(jié)可變電阻R2為某一阻值,閉合開關(guān)一段時間后,觀察發(fā)現(xiàn)加熱電路工作20s后溫度傳感器會切斷電源,停止工作10s后,溫度傳感器又接通電源加熱,如此反復(fù)工作程序如圖乙所示,在此工作程序下,5min內(nèi)保溫箱消耗電能9600J,求可變電阻R2的阻值。

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科目:初中物理 來源:滬科版八年級物理第十章 機械與人復(fù)習(xí)題 題型:單選題

如圖,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拉起,松手后,鐵鎖向前擺動又?jǐn)[回來(不計阻力),有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是

A. 鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能             B. 鐵鎖上升到最高點,重力勢能最小

C. 鐵鎖下降到最低點,動能最小         D. 鐵鎖在擺動過程中機械能逐漸增大

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型:填空題

某同學(xué)在做一個電學(xué)實驗時,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向如圖所示.發(fā)生這一現(xiàn)象的原因是________,糾正的方法是________.

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型:填空題

科技館內(nèi)有一個“靜電球”,當(dāng)人觸摸“靜電球”時,頭發(fā)絲便會一根根豎起,形成“怒發(fā)沖冠”的景象,如圖所示,這是由于頭發(fā)絲帶_____(選填“同種”或“異種”)電荷而互相_____的結(jié)果。

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理第十四章 了解電路試卷復(fù)習(xí)題 題型:單選題

下列四個電路圖中,當(dāng) L1 斷路時 L2 也不亮的是

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊《第12章 機械能》質(zhì)量檢測試卷 題型:簡答題

2017年4月8日在永新開往南昌的高速公路上,一贛A牌照的客車上一名乘客,隨手往窗外扔了一個空化妝品小瓶,結(jié)果砸壞了跟在后面行駛的一輛贛M牌照進(jìn)口寶馬車的前大燈.經(jīng)交警處理,乘客賠了一萬三千多元修理費.請根據(jù)你學(xué)過的物理知識進(jìn)行為什么空化妝品小瓶會對后面的車造成危害?

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊《第12章 機械能》質(zhì)量檢測試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于電能轉(zhuǎn)化為機械能的是

A. 電燈發(fā)光 B. 植物的光合作用 C. 給蓄電池充電 D. 電動機工作

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科目:初中物理 來源:教科版八年級物理下冊《第8章 力與運動》知識過關(guān)檢測試卷 題型:實驗題

在探究“二力平衡條件”的實驗中,實驗裝置如圖所示:

(1)實驗時,向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼,這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__, 此時木塊受到的力是__(選填“平衡力”或“非平衡力”);

(2)為了進(jìn)一步實驗,應(yīng)將木塊換成小車,并保持F1與F2相等,將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后,小車將____;實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定_____。

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