物體處于平衡狀態(tài)的條件是______．
在物理學中，我們把靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，都稱為平衡狀態(tài)，
故據(jù)牛一定律可知，物體在不受力時可能處于上述狀態(tài)；同時據(jù)二力平衡的條件可知，物體在受平衡力時也可能保持上述狀態(tài)．
所以物體處于平衡狀態(tài)的條件是：不受力或受到平衡力的作用；
故答案為：不受力或受到平衡力的作用．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

24、關于平衡力，下列方法正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

學了運動和力的知識后，四位同學分別概括了四條結(jié)論，正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

閱讀短文，回答問題．
重     心
各種規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心．如球的重心是球心，長方形薄板的重心是兩條對角線的交點，三角形薄板的重心是三條中線的交點，圓板的重心就是圓心．
形狀不規(guī)則物體的重心可用如圖所示的懸掛法求出．

（1）影響物體重心位置的因素有（
A
A
）
A．物體的幾何形狀和質(zhì)量分布       B．物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)的密度
C．物體的幾何形狀和物質(zhì)密度       D．物體的質(zhì)量分布及物體所處的位置
（2）圖中A、B是利用
懸掛
懸掛
法，確定形狀不規(guī)則的物體重心O的圖示．用語言描述其確定步驟：
①
間隔適當?shù)木嚯x在薄板上取兩點a、b
間隔適當?shù)木嚯x在薄板上取兩點a、b
．
②
分別在a、b兩點將薄板懸掛起來，沿懸線方向畫直線
分別在a、b兩點將薄板懸掛起來，沿懸線方向畫直線
．
③
兩線的交點位置O即為重心
兩線的交點位置O即為重心
．
（3）圖C用鉛筆尖在重心O處頂起形狀不規(guī)則的物體，物體
能
能
（選填“能”、“不能”或“不一定”）處于平衡狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，在“探究二力平衡的條件”實驗中，將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪．
（1）在兩線端掛上鉤碼，由于小卡片的重力遠
小于
小于
（大于/小于）鉤碼對卡片的拉力，這樣使作用在小卡片上的兩個拉力方向
相反
相反
，且在一條直線上，當兩線端所掛的鉤碼
相等
相等
時，卡片處于平衡狀態(tài)；
（2）卡片處于平衡狀態(tài)時，把小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后，觀察小卡片能否保持平衡．這樣做的目的是為了驗證
不在同一直線上的兩力能否平衡
不在同一直線上的兩力能否平衡
；
（3）為了驗證作用在不同物體上兩個力能否平衡，實驗需要添加的操作是
將卡片沿豎直方向剪成相等的兩塊
將卡片沿豎直方向剪成相等的兩塊
．

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科目：初中物理 來源：設計八年級下物理滬科版 滬科版 題型：022

二力平衡

(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持________或________，我們說物體處于平衡狀態(tài)．

(2)平衡力：使物體處于________的兩個力(或多個力)為平衡力．

(3)條件：當一個物體受到兩個力作用時，二力平衡的條件是：二力大小________、方向________、作用在同一條直線上．

(4)一個物體受力平衡的條件是物體所受外力的合力為________．

(5)應用：根據(jù)物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，可以分析出作用在物體上的力的大小和方向；根據(jù)物體的受力情況判斷物體的運動狀態(tài)．

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同步練習冊答案