【題目】如圖所示,凸透鏡焦距為10厘米,若保持圖中蠟燭和凸透鏡的位置不變,為了使像成在光屏中央,應(yīng)首先調(diào)整光屏的____,然后將光屏向_____緩慢移動(dòng)(選填“左”或“右”),當(dāng)光屏上呈現(xiàn)清晰的像時(shí),該像的大小與物體相比是____(選填“縮小”或“放大”)。若將蠟燭在光具座上移動(dòng)5厘米(凸透鏡位置不變),通過(guò)移動(dòng)光屏,___在光屏上重新找到清晰的像(選填“可能”或“不能”)。

【答案】高度 放大 可能

【解析】

[1]因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的要求及需要,必須將燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心放在同一高度上,故該題中為了在光屏中心找到像,應(yīng)首先調(diào)整光屏的高度。
[2][3]凸透鏡在50.0cm處,蠟燭在35.0cm處,此時(shí)物距

u=50.0cm-35.0cm=15.0cm

物距在一倍焦距和兩倍焦距之間,成倒立、放大的實(shí)像,且像應(yīng)成在另一側(cè)的2倍焦距以外,此時(shí)光屏的位置在70.0cm以外處,故光屏應(yīng)向右移動(dòng)。

[4]若將蠟燭在光具座上像右移動(dòng)5厘米(凸透鏡位置不變),蠟燭便在40.0cm處,物距

u=50.0cm40.0cm=10.0cm

滿(mǎn)足u=f,不成像。

若將蠟燭在光具座上像左移動(dòng)5厘米(凸透鏡位置不變),蠟燭便在30.0cm處,物距

u=50.0cm30.0cm=20.0cm

滿(mǎn)足u=2f,成倒立、等大的實(shí)像。

綜上,將蠟燭在光具座上移動(dòng)5厘米(凸透鏡位置不變),通過(guò)移動(dòng)光屏,可能在光屏上重新找到清晰的像。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某小組為了研究“影響滑動(dòng)摩擦力f大小的有關(guān)因素”,他們?cè)谒矫嫔侠瓌?dòng)同一物體,在不同材質(zhì)的水平面上以不同的速度v1、v2做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象如圖(a)(b)(c)所示:

(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)摩擦力f的大小可以通過(guò)觀察____________間接獲得,這是因?yàn)?/span>_________;

(2)從圖中的信息可以判斷:圖(a)(b)是研究滑動(dòng)摩擦力f____________的關(guān)系;圖(b)(c)是研究滑動(dòng)摩擦力f___________的關(guān)系。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)甲實(shí)驗(yàn):研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,要研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),需要控制的物理量是_______;

(2)乙實(shí)驗(yàn):研究“同一直線(xiàn)上二力合成”,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力 F1F2同時(shí)拉彈簧與一個(gè)力 F單獨(dú)拉該彈簧,都將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置 B。這樣做的目的是為了保證一個(gè)力與兩個(gè)力的_______相同,這種方法叫“等效替代法”;

(3)丙實(shí)驗(yàn):研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板 ,為了使小車(chē)到達(dá)水平面的初始速度_______,應(yīng)讓同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由_______下滑。實(shí)驗(yàn)中,鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是:毛巾、棉布、木板,這是為了在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推理得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí),將_______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄分別繪制了冰融化和水沸騰過(guò)程的溫度隨時(shí)間變化的圖像,如圖乙、丙所示。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是( 。

A.圖甲中,實(shí)驗(yàn)的安裝順序應(yīng)自上而下,并選擇顆粒較小的冰塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B.圖乙中,冰的熔化過(guò)程不需要吸熱,冰有一定的熔點(diǎn),說(shuō)明冰是晶體

C.比較圖乙中AB段與CD段可以得出冰的比熱容比水的大

D.圖丙中,水的沸點(diǎn)是98°,說(shuō)明水面上方的氣壓小于一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)首先觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和________,然后檢查彈簧測(cè)力計(jì)的指針是否指在零刻度線(xiàn)上;

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著木塊在接觸面上做_______運(yùn)動(dòng),根據(jù)________知識(shí)可知,木塊所受的滑動(dòng)摩擦力大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);

(3)若要探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系,應(yīng)選擇_______兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn);

(4)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系時(shí),不斷增加砝碼的個(gè)數(shù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。分析表中數(shù)據(jù)可知:在接觸面的粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小成______;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

23

4

5

壓力F/N

2

3

4

5

6

摩擦力f/N

0.4

0.6

0.8

1.0

1.2

(5)甲圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動(dòng)的速度大小為v2,關(guān)于v1v2的大小,下列說(shuō)法正確的是______(選填字母)。

A.v1一定大于v2 B.v1一定小于v2 C.v1一定等于v2 D.v1可以大于、等于或小于v2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電阻R1、R2的阻值相等,開(kāi)關(guān)S閉合后,電路正常工作,電流表和電壓表的示數(shù)分別為I0U0。一段時(shí)間后,觀察到其中一個(gè)電表示數(shù)突然變大,已知電路中僅有一處故障,且只發(fā)生在電阻R1R2上,請(qǐng)根據(jù)以上信息寫(xiě)出兩電表示數(shù)及相對(duì)應(yīng)的故障。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源兩端電壓不變,R1是滑動(dòng)變阻器,R2是定值電阻。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,逐步改變滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值,根據(jù)電壓表與電流表的示數(shù),繪制的圖象如圖乙所示。下列判斷正確的是(  )

A. 電源兩端電壓為10V

B. 電路消耗電功率的最大值為7.2W

C. 定值電阻R2的電阻值為40Ω

D. 變阻器R1接入電路的最大阻值為100Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“杠桿的平衡條件”。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題∶

(1)圖甲所示,杠桿靜止時(shí)處于___________狀態(tài);(選填“平衡”或“非平衡”)

(2)為使圖甲杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);

(3)杠桿上相鄰刻線(xiàn)間的距離相等。圖乙所示,若用彈簧測(cè)力計(jì)在杠桿A點(diǎn)豎直向上拉,在B點(diǎn)掛6個(gè)重均為0.5N的鉤碼,杠桿_______(選填“能”或“不能”)保持水平平衡。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是太陽(yáng)能汽車(chē)在平直公路上勻速行駛的情形,若不計(jì)空氣對(duì)汽車(chē)的影響,則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.汽車(chē)的重力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是相互作用力

B.汽車(chē)受到兩對(duì)平衡力的作用

C.汽車(chē)對(duì)地面的壓力和地面對(duì)汽車(chē)的支持力是平衡力

D.太陽(yáng)能汽車(chē)行駛時(shí)是將太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成機(jī)械能

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