如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液體的壓強與深度的關(guān)系圖象．由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲________ρ乙（填“＞”、“＜”或“=”）；從圖象中，你還能獲得的信息________（寫一條）．

＞    液體壓強與深度成正比（甲液體在4cm深的壓強6×102Pa、乙液體是水等）
分析：根據(jù)圖象中告訴的橫縱坐標的物理含義以及坐標點對應(yīng)的具體數(shù)值，結(jié)合液體壓強的計算公式：P=ρgh就可以得到此題的答案．
解答：由圖象知，當深度為4厘米時，甲液體內(nèi)部的壓強P甲為6×102Pa，乙液體內(nèi)部的壓強P乙為4×102Pa，
根據(jù)液體壓強的計算公式可得：ρ=，在深度相同時，壓強大的液體的密度就打．故ρ甲＞ρ乙．
利用圖象中的數(shù)據(jù)還可以獲得以下信息：①乙液體在6厘米深度時的壓強為6×102Pa；
②甲乙兩種液體的密度：ρ甲===1.5×103kg/m3；同理ρ乙=103kg/m3；
③由于甲乙兩種液體的壓強隨著深度的增加而變化的圖象是過原點的直線，所以液體的壓強與深度成正比．
故答案為：＞；乙液體在6厘米深度時的壓強為6×102Pa；
點評：在涉及圖象的題目中，一般的解題方法是要在明確坐標含義的基礎(chǔ)上，取一個相同的橫坐標去進行分析．
題目的第二問是開放性的，所以答案也不唯一，開放性的題目是考查的熱點題型之一，它可以充分發(fā)揮學生的開放性思維．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2013?閘北區(qū)二模）某小組同學通過實驗研究實心圓柱體（圓柱體密度大于液體密度）浸入液體的過程中，圓柱形容器中液體對容器底面壓強的變化情況．如圖所示，他們將高H為0.10米的圓柱體掛在繩子下面，逐步改變其下表面到液面的距離h，用儀器測出液體對容器底面的壓強p，將h和p記錄在表一中．然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表二中．為進一步研究p和h的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中h及p的變化量△h和△p，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后二列中．（已知ρ1＞ρ2，容器足夠深，液體不溢出．）
表一（液體密度為ρ1）
實驗序號 h
（米）		 p
（帕）		 △h
（米）		 △p
（帕）
1 -0.02 1000 0.0l 0
2 -0.01
3 0 1000 0.01 100
4 0.0l 1100
5 0.02 1200 0.02 200
6 0.04 1400
7 0.05 1500 0.03 300
8 0.08 1800
9 0.10 2000 0.04 0
10 0.14 2000
表二（液體密度為ρ2）
實驗
序號		 h
（米）		 p
（帕）		 △h （米） △p
（帕）
11 -0.02 800 0.0l 0
12 -0.0l 800
13 0 0.0l 80
14 0.0l 880
15 0.02 960 0.02 160
16 0.04 1120
17 0.05 1200 0.03 240
18 0.08 1440
19 0.10 1600 0.04 0
20 0.14 1600
①實驗序號2和13所空缺的數(shù)據(jù)分別為
1000
1000
、
800
800
．
②分析比較實驗序號4、5、6、7與8或14、15、16、17與18等數(shù)據(jù)中p和h的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，
液體對容器底面的壓強隨著圓柱體浸入液體中的深度的增大而增大
液體對容器底面的壓強隨著圓柱體浸入液體中的深度的增大而增大
．
③請進一步綜合分析表一、表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論．
（a） 分析比較實驗序號3～8或13～18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入同種液體過程中，△p與△h的比值是一個定值
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入同種液體過程中，△p與△h的比值是一個定值
．
（b） 分析比較實驗序號3～8和13～18中△p和△h的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得到初步結(jié)論：
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入不同種液體過程中，△p與△h的比值是不同的，液體密度越大，比值越大
在圓柱體沒有全部浸沒液體中之前，在圓柱體浸入不同種液體過程中，△p與△h的比值是不同的，液體密度越大，比值越大
．
④他們繼續(xù)分析實驗序號9和10或19和20數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后，當h大于
0.1米
0.1米
時，壓強p不再隨h而變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，小強同學用壓強計研究“液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系”．
（1）在實驗中，小強把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動，他觀察U形玻璃管中的液面高度差
不變
不變
；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差
變小
變小
；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強同學從這個實驗中得出液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強
變大
變大
．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在“觀察水的沸騰”實驗中．

（1）某實驗小組觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，你認為哪一種是水沸騰時的情景？
甲
甲
圖．
（2）實驗中你還觀察到哪些實驗現(xiàn)象？請寫出兩點：①
沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變
沸騰前溫度不斷升高，沸騰后溫度保持不變
；②
沸騰前響聲大，沸騰后響聲小
沸騰前響聲大，沸騰后響聲小
．
（3）某同學的操作如圖丙所示，其中錯誤之處是：①
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
溫度計的玻璃泡碰到了容器底
；②
讀數(shù)時視線沒有與溫度計的液柱上表面相平
讀數(shù)時視線沒有與溫度計的液柱上表面相平
．
（4）糾正錯誤后，水沸騰時溫度計示數(shù)如圖丁所示，為
98
98
℃，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可知水的沸點與水在標準大氣壓下的沸點100℃相比有明顯的差異，如果測量方法正確，你認為造成差異的原因可能是：
水面上的氣壓低于標準大氣壓
水面上的氣壓低于標準大氣壓
．
（5）分析圖戊所示圖象，可知水在沸騰過程中溫度的特點是
保持不變
保持不變
．
（6）為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，請寫出兩種可行的辦法：①
減少水量
減少水量
；②
提高水的初溫
提高水的初溫
．
（7）在探究結(jié)束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖所示．其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是
B
B
：

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年北京市門頭溝區(qū)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，小強同學用壓強計研究“液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系”．
（1）在實驗中，小強把探頭直接放到水杯內(nèi)部某處，將探頭向上、向下、向前、向后轉(zhuǎn)動，他觀察U形玻璃管中的液面高度差______；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（2）保持探頭在水杯內(nèi)部某處，緩慢提高探頭（未離開液面），在此過程中觀察到U形玻璃管中的液面高度差______；（填“變大”、“不變”、“變小”）
（3）小強同學從這個實驗中得出液體內(nèi)部壓強與深度的關(guān)系是：深度加深，壓強______．（填“變大”、“不變”、“變小”）

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示，是某同學研究液體壓強時，繪制的甲、乙兩種液 體的壓強與深度關(guān)系的圖象， 由圖象可知，甲、乙兩種液體的密度關(guān)系為ρ甲_______ρ乙（填“大于”“等于”或“小于”），其中________種液體是水。

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