【題目】小明想知道小燈泡的亮暗程度與什么因素有關,于是找來額定電壓是2.5 V、電阻約為10Ω的小燈泡L,按照圖甲所示的電路,將其接在電源電壓為6 V的電路中開始探究:

(1)請用筆畫線代替導線,根據(jù)圖甲所示的電路圖,完成圖乙所示實物圖的連接;

_______

(2)小明正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮,此時電流表、電壓表都有示數(shù),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是___________

(3)小明移動滑動變阻器的滑片P,記下三組數(shù)據(jù)如下表,其中當電壓表的示數(shù)為2 V時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,這時通過小燈泡的電流是____A;

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

小燈泡的亮度

1

2.0

2

2.5

0.25

3

2.8

0.26

很亮

分析上表,可以發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由_______(填“實際功率”或“額定功率”)決定的。小燈泡正常工作時的電功率為__________;

(4)完成上述實驗后,小明認為把燈L換成定值電阻,該實驗可以用來探究“電流跟電壓、電阻的關系”,于是繼續(xù)進行下面的實驗。在探究“電流與電阻的關系”的過程中,應控制_____不變。實驗中小明將定值電阻由10 Ω更換為20 Ω時,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器的滑片向________(填“右”或“左”)移動。

【答案】 滑動變阻器接入電路的阻值沒有調至最大 0.22 實際功率 0.625 W 電壓

【解析】

(1)[1]小燈泡的額定電壓是2.5V,因此電壓表選擇03V即可;小燈泡的電阻約為10Ω,因此它的電流約為

I==0.25A

因此電流表選擇00.6A即可;由圖甲可知,變阻器的滑片向右移動,連入電路的電阻變大,所以連接變阻器AD(C)接線柱,如下圖所示:

(2)[2]燈泡特別亮,電路中的電流太大,電路總電阻太小,因此原因是滑動變阻器的滑片沒有調到最大阻值處,滑動變阻器不能起到保護電路的作用。

(3)[3]由圖可知,電流表選擇的是00.6A量程,對應的分度值是0.02A,因此示數(shù)為0.22A。

[4][5]由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡亮度是變化的,小燈泡的亮度是由實際功率決定,小燈泡正常工作時的電功率為

P=UI=2.5V×0.25A=0.625W

(4)[6][7]在探究“電流與電阻關系”的過程中,該同學應控制電阻兩端的電壓不變。將定值電阻由10Ω更換為20Ω的電阻,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,定值電阻分得電壓增大,由電路圖可知,閉合開關后,下一步的操作應當是使滑動變阻器滑片向右移動,增大變阻器兩端的電壓,從而減小20Ω的電阻兩端電壓保持不變。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學通過實驗探究盛有液體的容器在放入物體前、后容器底部受到液體壓力的增加量F與哪些因素有關。

他們猜想:F與放入物體的重力G有關,于是選用重力不同而體積相同的物體和水進行實驗。他們將物體先后放入同一盛有水的容器中,并測得容器底部受到水的壓力增加量F。實驗示意圖及相應數(shù)據(jù)見表一;

實驗序號

1

2

3

實驗

示意圖

G(牛)

2.0

2.4

2.8

F(牛)

1.0

1.0

1.0

分析比較表一中F和相關條件,可得:FG _______(選填“有關”或“無關”);

他們提出新的猜想:F與放入物體的體積V有關,于是選擇不同物體先后放入盛有相等質量水的相同容器中,待物體靜止,測得 F;實驗示意圖及相應數(shù)據(jù)見表二;

表二

實驗序號

4

5

6

7

8

現(xiàn)象

V×1043

0

0.9

1.2

1.4

1.4

1.4

F(牛)

0

0.9

1.2

1.4

1.2

1.0

他們首先分析比較了實驗序號456,得到:FV有關,且_______;接著,他們全面分析后,比較了實驗序號________,發(fā)現(xiàn): FV無關;他們交流討論后,分析比較了實驗序號678,得到:影響F的因素可能是_________;繼續(xù)研究,還應選用___________完成實驗。

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【題目】如圖所示是我國自主研發(fā)的極地漫游機器人,質量為5×103kg,裝有四條三角形履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積約為0.1m2,設該機器人在某水平路段沿直線勻速行駛480m耗時120s,該過程中機器人受到水平方向的牽引力為2×103N。取g=10N/kg,求:

(1)過程機器人行駛的速度是多少?

(2)機器人靜止時對水平路面的壓強是多少?

(3)牽引力在此過程中所做的功是多少?

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【題目】“千百年夢想成真,十五年玉汝于成”,上天入地,騰云駕霧,曾是巫文化中神仙大咖才有的曠世絕技,承載這世人對對飛天夢的原始想象。2019816日,巫山神女機場正式通航,回想艱苦奮斗的激情歲月:立項選址、建設、試飛、驗收,三峽人民的“飛天夢”一步一步變成現(xiàn)實,實踐證明,只要路走對了,就不怕遙遠;只要有夢想,就一定能實現(xiàn)。已知圖中的汽車在裝載完成后重力為105N,當汽車在水平路面勻速運動,所受阻力為重力的五分之一,汽車牽引力功率為92kW,請你運算汽車運動100s以內時:

(1)汽車所受的阻力有多大?

(2)牽引力做了多少功?

(3)汽車通過的距離多長?

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【題目】如圖甲為盛水的燒杯,上方有彈簧測力計懸掛的圓柱體,將圓柱體緩慢下降,直至將圓柱體全部浸入水中,整個過程中彈簧測力計示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關系的圖像如圖乙所示,g10N/kg,下列說法正確的是( 。

A.圓柱體受到的重力是6N

B.圓柱體受到的最大浮力是3N

C.圓柱體的密度是1.5×103kg/ m3

D.當圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為400Pa

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【題目】如圖,質量分別為m1m2、m3m1m2)的物體通過輕繩和彈簧連接起來,三個物體均處于靜止狀態(tài).不計彈簧自重、繩重和摩擦,關于此裝置的說法錯誤的是(

A. 繩子對m2的拉力大小為m2g

B. 繩子對m1的拉力大小為m1g

C. 彈簧中拉力大小為(m1-m2g

D. 地面對m3的支持力大小為(m2+m3-m1g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中,實驗室提供如下器材:電源)(電壓恒為 6V),電壓表和電流表各一只,額定電壓為 2.5V 的待測小燈泡 L(電阻約為 10),滑動變阻器兩個(甲標有“10 1A”;乙標有“50 0.5A”)、開關 S、導線若干。

1)如圖甲所示,這是某同學連接的電路,仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”。并用筆畫線代替導線畫出正確的接法_______;

2)實驗中,應選用的滑動變阻器是_____(選填甲或乙);電路連接完整后,閉合開關, 發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,但電流表有示數(shù),接下來的操作應該是_______;

A.更換小燈泡 B.檢查電路是否有故障 C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光

3)當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W。此時,小燈泡的電阻為__________(結果保留一位小數(shù));

4)另一小組實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已經(jīng)損壞,為了測出該小燈泡的額定功率,他們在實驗室選了一個阻值已知的電阻 R0 和一個單刀雙擲開關,設計了如圖丙所示的電路并完成了該實驗(電源電壓不變);

①閉合開關 S,S1 b,調節(jié)滑動變阻器 R__________;

②閉合開關 S,滑動變阻器的滑片保持不動,S1 a,讀出此時電壓表示數(shù) U,則小燈泡的額定電功率 P= _______(用 R0U 表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明想用該電路研究“通過電路中的電流與AB兩點間電阻阻值的關系”;

1)請用筆畫線代替導線,將實物電路連接好__________

2)閉合開關,電流表示數(shù)如圖乙所示,則電流表示數(shù)是______A,此時電壓表指針恰好指在2.8V的位置,由此可以計算出AB兩點間電阻的阻值是______Ω;在實驗過程中,若將AB兩點間的電阻更換為15Ω時,應將滑動變阻器的滑片向______移動(填“左”或“右”)。

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【題目】小明在實驗室測量牛奶的密度。小明先將牛奶倒入燒杯,用調節(jié)好的天平測量出牛奶和燒杯的總質量為92.5g,接著小明將燒杯中的部分牛奶倒入量筒中,如圖甲所示,則量筒中牛奶的體積為__________________ cm3。然后他用天平測量燒杯和剩余牛奶的總質量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和剩余牛奶的總質量為________________g,根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為________kg/m3。

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