（2006?黃岡）有人設計了一種太陽能汽車，車上有兩個大氣囊，氣囊從前面的開口吸入空氣，利用太陽能將其加熱，加熱后的熱空氣從后面噴出，從而推動汽車前進（如圖示）．下列說法錯誤的是（　�。�
分析：從空氣受熱的傳遞方式，空氣內(nèi)能與溫度、質量的關系，以及浮力與壓力的關系，對每個選項分析、推理解答出即可．
解答：解：A、氣體是通過熱輻射來增加內(nèi)能；故本項正確，不符合題意；
B、氣囊里的空氣溫度越高，空氣的內(nèi)能就越大，噴出的氣體推動汽車運動越快；故本項正確，不符合題意；
C、氣囊里的空氣越多，空氣的內(nèi)能就越大，噴出的氣體推動汽車運動越快；故本項正確，不符合題意；
D、氣囊受浮力的作用，應當減小了汽車對地面的壓力；故本項錯誤，符合題意；
故選D．
點評：本題主要考查了空氣內(nèi)能與空氣溫度、質量的關系及浮力，在物體的質量、材料、狀態(tài)相同時，溫度越高物體的內(nèi)能就越大；在溫度、材料、狀態(tài)相同時，物體的質量越大，物體的內(nèi)能就越大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2006?黃岡）大家都有過玩彈弓的經(jīng)歷，它能把“紙彈”彈射出去．彈弓彈射的距離究竟與哪些因素有關？
（1）你的猜想是
彈弓彈射的距離與彈射的方向有關
彈弓彈射的距離與彈射的方向有關
．[本題（3）中猜想除外]
（2）寫出能驗證你的猜想的實驗方案
a．用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s1；
b．用相同的彈弓與水平方向成20°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s2；
c．用相同的彈弓與水平方向成40°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s3；
a．用相同的彈弓沿水平方向彈出一粒紙彈，測出彈射距離s1；
b．用相同的彈弓與水平方向成20°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s2；
c．用相同的彈弓與水平方向成40°角向上彈出同一粒紙彈，測出彈射距離s3；
．
（3）評估交流
若琦同學猜想“彈弓彈射的距離與紙彈的質量大小有關”并進行了如下實驗：
①用彈弓斜向上彈出質量較小紙彈，測出彈射距離s1
②用彈弓斜向上彈出質量較大紙彈，測出彈射距離s2
③用彈弓斜向上彈出質量最大紙彈，測出彈射距離s3；
④比較s1、s2、s3的大小就能得出彈弓彈射的距離是否與紙彈質量大小有關．
請你對該同學的實驗方案進行評估：
沒有控制其他變量，如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等，結論可能不準確
沒有控制其他變量，如保持彈射角度相同或橡皮筋彈性形變程度相同等，結論可能不準確
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?黃岡）一鍋沸騰的油，魔術師把手伸進去，一分鐘、兩分鐘…再把手拿出來--沒事！對這一現(xiàn)象的分析正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?黃岡）如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景．該地區(qū)空氣密度為1.3㎏/m3，一臺風車的輪葉轉動時可以形成面積為100m2的圓面．下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量．
平均風速（m/s） 5 10 15 20 25 30
1s內(nèi)獲得的能量（×104J） 4 8 12 16 20 24
（1）若某時間內(nèi)風速為10m/s，一臺風車工作1小時所產(chǎn)生的電能供10只“220V  100W”燈泡正常工作8h，求這臺風車發(fā)電的效率．
（2）若此地年平均風速為15m/s，100臺這樣的風車一年（工作時間按4000h計算）獲得的風能相當于完全燃燒多少千克煤？（煤的熱值為3×107J/㎏）
（3）若風速為10m/s，則1min內(nèi)有多少千克的空氣流沖擊風車輪葉轉動形成的圓面？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?黃岡）如圖是吳林澤利用U形壓強計改裝成的測液體密度的密度計．A為固定支架，其作用是保證橡皮膜在不同的液體中深度均為1cm．U形管盛水，其右管標有刻度值，為了便于讀數(shù)，在U形管右管有一個指示液面位置（刻度值）的質量為1g的實心紅色浮標，剛好有一半體積浸沒在水中．未測量時，U形管水面剛好與a相平，讀數(shù)時，讀取浮標所對的刻度值即可．（g=10N/kg）求：
（1）浮標受到的浮力      
（2）浮標的密度
（3）當橡皮膜放入某液體中，浮標指示在b處，ab之間的距離為1cm，計算b處的刻度值．

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