19．測量一個大約為6N的力時，應(yīng)選用彈簧測力計的最恰當規(guī)格是（　　）
A．量程為0～10N，分度值為0.1NB．量程為0～5N，分度值為0.1N
C．量程為0～15N，分度值為0.5ND．以上三個測力計都可以

分析 在選擇彈簧測力計時，要考慮兩個因素：量程與分度值，所測的力一定不能超過它的量程，同時為了測量較準確，分度值一般選擇較小的．

解答 解：A、量程大于6N，且分度值相對較小，符合題意；
B、量程太小，不能使用，不合題意；
C、量程足夠，但分度值相對較大，不合題意；
D、B不可以用，所以該選項不合題意．
故選A．

點評 選擇彈簧測力計時，量程一定要大于被測的力才行，否則會損壞彈簧測力計．在量程合適的情況下，可以再根據(jù)需要選擇不同分度值的彈簧測力計．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．“太空教師”王亞平在飛船內(nèi)將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖，此后小球可能出現(xiàn)的運動情況（　　）
A．小球?qū)⒆鰣A周運動B．小球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動
C．小球?qū)⒆笥覕[動D．小球?qū)㈧o止在原位置

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．電爐通電一段時間后，電爐絲熱得發(fā)紅，而與電爐絲相連的導線卻幾乎不發(fā)熱，這主要是因為（　�。�
A．通過導線的電流大于通過電爐絲的電流
B．導線的電阻遠大于電爐絲的電阻
C．通過導線的電流小于通過電爐絲的電流
D．導線的電阻遠小于電爐絲的電阻

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖甲、乙兩個容器中盛有質(zhì)量相同的同種液體，則（　　）容器底部受到液體的壓強大．
A．甲B．乙C．一樣大D．不能確定

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖事例中屬于應(yīng)用了重力方向的特點是（　�。�
A．
   敲打釘子		B．
  用力拉彈簧
C．
 用重錘線檢查相框是否掛正		D．
     往前推車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．一瓶裝有0.4kg密度為0.8g/cm3的煤油，若將煤油用去其中的$\frac{3}{5}$，則瓶內(nèi)剩余煤油的體積為200 cm3，剩余煤油的密度是0.8×103 kg/m3；一瓶氧氣，瓶內(nèi)氧氣的密度為9kg/m3．病人用去了總的$\frac{2}{3}$，則瓶內(nèi)剩余的氧氣的密度是3 kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖所示是小明同學驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖，已知彈簧測力計每小格1N，請根據(jù)小明的實驗過程回答下列問題：
（1）圖中A、C（填寫字母符號）兩個步驟是為了測量浮力的大小，由圖可知物體所受浮力為1N．
（2）小明在實驗操作中遺漏的一個步驟是：測量空桶的重力．
（3）指出小明在實驗操作中的一處錯誤：沒有將溢水杯中的水倒?jié)M；由于這個錯誤操作，導致實驗中測得的浮力F與溢出水的重力G的大小關(guān)系：F大于G（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（4）改正實驗中的錯漏之處后，小明順利完成實驗，他對實驗過程進行了如下分析，其中錯誤的是丙（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
甲、在步驟C的操作中，如果只將石塊的一部分浸入水中，也能得到正確的結(jié)論
乙、在步驟C的操作中，如果石塊碰到容器底且對底部產(chǎn)生壓力時，對實驗結(jié)果有影響
丙、實驗前，沒掛重物時彈簧測力計已經(jīng)有示數(shù)，如果沒有調(diào)零就進行了四次測量（均未超過量程），對實驗結(jié)果有影響
（5）實驗后，小明又利用上面實驗中的器材和木塊，正確地探究了漂浮在水面上的物體所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．實驗過程中有一個步驟與上圖不同，這個步驟是C（填寫字母符號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．投出去的鉛球脫手后，由于慣性繼續(xù)向前運動，因受重力的作用，鉛球的運動軌跡是曲線，如果飛行中的鉛球受到的所有力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鰟蛩僦本�運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．天氣炎熱時多喝水有益于身體健康，如圖甲是某同學買瓶礦泉水時的情景．
（1）當該同學用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，手與瓶子摩擦力和瓶子受到的重力是一對平衡力，此力的方向豎直向下．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手擰開瓶蓋時能增大（填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋，一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到大氣壓的作用產(chǎn)生的效果．

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同步練習冊答案