Question

某校實踐活動小組的同學(xué)在利用如圖甲所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”時，得到如下實驗數(shù)據(jù)：

（1）表中的數(shù)據(jù)有一個肯定是不合理的，這個數(shù)據(jù)是_______，導(dǎo)致這個數(shù)據(jù)不合理的原因可能是_________________________________；
（2）請你分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：滑動摩擦力的大小與_____________無關(guān)。
（3）許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足，于是進行了如下改進：用彈簧測力計拉住木塊，并使彈簧測力計固定不動，用力拉動木板（如圖乙）。若長木板勻速運動，木塊和長木板之間的滑動摩擦力_______測力計示數(shù)；若長木板加速運動，則木塊和長木板之間的滑動摩擦力_______測力計讀數(shù)。（選填“大于”、“等于”或“小于”）。請說出改進后的操作方法有哪些優(yōu)點。（請寫出其中的一點）

Answer 1

（1）1.8；彈簧測力計拉木塊沒有做勻速直線運動
（2）接觸面積
（3）等于；等于；拉木板移動時，不一定要做勻速直線運動，操作方便。