如圖為一支溫度計(jì)，該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是__________，此時(shí)的溫度為_________，讀作：______________。

 

 

-20℃-100℃，20℃，20攝氏度

【解析】

試題分析：在使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí)，應(yīng)先看溫度計(jì)的量程和分度值，以便于測(cè)量時(shí)能快速準(zhǔn)確的讀出溫度。該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是-20℃-100℃，分度值為1℃，此時(shí)的溫度為20℃，讀作：20攝氏度。

 

考點(diǎn)：溫度計(jì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，一束光豎直向下射到平面鏡上，反射角為 °，若保持鏡面不動(dòng)，使入射光線沿逆時(shí)針方向轉(zhuǎn)過45°，則反射光線將沿 時(shí)針方向轉(zhuǎn)過 °；若保持入射光線的方向不變，使平面鏡圍繞O點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)30°，反射光線和入射光線的夾角變?yōu)? °。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省吳江市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

正常人的心臟推動(dòng)血液流動(dòng)的功率約為1.5 W，那么在10s內(nèi)心臟做的功是 J，這些功可把一個(gè)1kg的物體勻速舉高 m． (g取10N／kg)

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（3分）人發(fā)出聲音后如果要想聽到回音，回音要比前一次聲音滯后大于0.1秒，人耳才能分辨出來，聲音在空氣中的傳播速度是340米／秒。當(dāng)某人站在一堵墻前講話時(shí)，清楚的聽到自己說的回聲，此人到墻的距離至少是多少米？

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

（3分）用學(xué)過的物理知識(shí)，仿照示例中的形式，將下表中的空格填寫完整。

現(xiàn)象或情景

現(xiàn)象形成解釋

示例：夏天，從冰箱中拿出的瓶裝礦泉水，過一會(huì)兒瓶的外壁會(huì)附著一層小水珠

礦泉水瓶附近的空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠

在潮濕的天氣，當(dāng)打開電冰箱門時(shí)有“白氣”冒出

 

水杯中的熱水冒出“白氣”

 

用久的日光燈管兩頭會(huì)“變黑”

 

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

聲音是由于物體_____________產(chǎn)生的。北宋時(shí)期的沈括在他的著作《夢(mèng)溪筆談》中曾記載：行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲的敵人的馬蹄聲。這是因?yàn)槁曇粼诖蟮刂械膫鞑ニ俣缺瓤諝庵衉_________的緣故。（選填“快”或“慢”）

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)10月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“神州十號(hào)飛船”是由我國自行研制的長征火箭發(fā)射升空的。當(dāng)火箭在太空中高速飛行時(shí)，它的頭部與空氣摩擦，溫度可升至幾千攝氏度，為了防止燒壞火箭內(nèi)部搭載的儀器和設(shè)備，常在火箭的頭部涂有一層特殊的材料，這種材料在高溫下熔化并汽化，從而保護(hù)火箭頭部，這主要是利用這種材料的什么特性（ ）

A、熔化、汽化放熱 B、熔化、汽化吸熱

C、熔化吸熱，汽化放熱 D、熔化放熱，汽化吸熱

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：填空題

導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的材料、長度和 ；如圖所示，把M、N跟廢日光燈管中的鎢絲連接，閉合開關(guān)S后，用酒精燈給鎢絲加熱，可以觀察到電流表示數(shù) ，這表明：溫度升高，鎢絲的電阻 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二第一次評(píng)估物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列四幅圖片的敘述正確的是

A．甲圖中，用力敲擊鼓面時(shí)，能聽到鼓聲，說明聲音是通過固體傳播到人耳的

B．乙圖中，改變尺子伸出桌面的長度，用相同的力敲打，是為了研究響度與材料的關(guān)系

C．丙圖中，禁鳴是從聲源處減弱噪聲

D．丁圖中，聽眾能根據(jù)音調(diào)分辨出不同樂器的演奏

 

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