【題目】小舟和他的同學(xué)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),用到如下器材:電源1個(gè),電流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻5Ω、10Ω、15Ω和20Ω各一個(gè),滑動(dòng)變阻器1只,開關(guān)1個(gè),導(dǎo)線若干.

(1)如圖1是小舟設(shè)計(jì)電路圖,請(qǐng)你幫小舟將右邊的實(shí)物圖連接完整;

(2)在拆接電路時(shí),開關(guān)應(yīng);
(3)測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖3所示,原因是
(4)當(dāng)接5Ω電阻時(shí),電壓表的示數(shù)是3V,保持滑動(dòng)變阻器的滑片不動(dòng),將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路,則電壓表的示數(shù)將3V.(選填“大于”、“小于”或“等于”)
(5)如表是他們獲取的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),則空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)為A;由數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:當(dāng)電阻兩端電壓相等時(shí),電阻越大,通過它的電流越

電阻R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.15

【答案】
(1)解:電路圖:


(2)斷開
(3)電流表的正負(fù)接線柱接反
(4)大于
(5)0.2;小
【解析】解:(1)滑動(dòng)變阻器已連了上面一個(gè)接線柱,應(yīng)再連下面一個(gè)接線柱.如圖所示:

2)在拆接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)是斷開的.(3)由圖知,電流表指針反轉(zhuǎn),所以可知電流表的正負(fù)接線柱接反了.(4)滑動(dòng)變阻器的阻值不變,將阻值為5Ω的電阻換成10Ω的電阻接入電路,根據(jù)串分壓,則電阻兩端的電壓增大.(5)由表格中數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓為:U=I1R1=0.6A×5Ω=3V當(dāng)電阻為15Ω時(shí),電流值為I= = =0.2A分析表格中數(shù)據(jù)可知,電壓不變,電阻越大,電流越。源鸢甘牵海1)如圖所示;(2)斷開;(3)電流表的正負(fù)接線柱接反;(4)大于;(5)0.2;。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”)

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用________測(cè)平均速度.

(2)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式____進(jìn)行速度計(jì)算的。

(3)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。

(4)請(qǐng)根據(jù)圖中信息回答

SAB=_____cm tBC=____s; VAB=____m/s; VBC=____ m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要使L1、L2組成串聯(lián)電路,應(yīng)閉合 , 打開;要使L1L2組成并聯(lián)電路,應(yīng)閉合 , 打開;當(dāng)同時(shí)閉合S1S2 , 電路形成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,若開關(guān)S閉合后,燈L1、L2均不亮,小華同學(xué)利用一根導(dǎo)線去查找電路故障,當(dāng)她將導(dǎo)線連接在燈L1兩端時(shí),兩燈均不亮,將導(dǎo)線連接在燈L2兩端時(shí),燈L1亮而燈L2不亮.由此可判斷(

A.燈L1短路
B.燈L2短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動(dòng),若布帶的重力不計(jì),下列說法正確的是( )

A.甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力

B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力

C.甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力

D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】以下是兩組同學(xué)分別探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn):

(1)第一小組兩位同學(xué)分別選擇木片和紙片做實(shí)驗(yàn)的效果如圖甲所示:正確的選擇是用________ (選填“(a)”“(b)”)圖裝置完成實(shí)驗(yàn),理由是________

(2)第二小組同學(xué)為了探究平衡時(shí)二力大小的關(guān)系設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,符合實(shí)驗(yàn)要求的是________ 圖,理由是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn)示意圖,每次讓小車從斜面同一高度由靜止開始滑下,是為了使它在下列三種不同平面上 ,平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,速度減小得越慢,由此推理可知;如果小車所受的摩擦力為零,小車將以 的速度永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】袋內(nèi)有0.5kg的熱水,溫度從75℃降低到45℃,則放出的熱量是J.完全燃燒kg的焦炭可獲得相同的熱量.[c=4.2×103J/(kg℃).q焦炭=3×107J/kg].

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列實(shí)驗(yàn)操作或儀器使用中正確的是( 。

A. 量筒讀數(shù)

B. 稀釋濃硫酸

C. 測(cè)液體溫度

D. 稱量12.53g固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案