17．有一個(gè)電能表，示數(shù)從1月25日的變?yōu)?月5日的，表示用電23度，合8.28×107J．

分析 電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)，單位為kW•h，兩次示數(shù)只差即為消耗的電能，根據(jù)1kW•h=3.6×106J進(jìn)行單位的換算．

解答 解：消耗的電能：
W=W2-W1=3491.5kW•h-3468.5kW•h=23kW•h=23度，
由1kW•h=3.6×106J可得，23kW•h=23×3.6×106J=8.28×107J．
故答案為：23；8.28×107．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了消耗電能的計(jì)算和電能單位的換算，要注意電能表顯示的數(shù)字中最后一位是小數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在“用伏安法測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中如圖甲，小紅同學(xué)所用電源電壓不變，小燈標(biāo)有“2.5V”字樣．
（1）實(shí)驗(yàn)原理；連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于斷開(kāi)（閉合/斷開(kāi)）狀態(tài)．
（2）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開(kāi)關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象檢測(cè)故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，現(xiàn)象不變
電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變

（3）她正確連接電路，實(shí)驗(yàn)步驟正確，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，電壓表、電流表的示數(shù)分別為1.3伏和0.16安．然后她將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到中點(diǎn)位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)小燈正常發(fā)光．接著她將滑片移動(dòng)到另一端，發(fā)現(xiàn)小燈閃亮一下熄滅了，此時(shí)電流表的示數(shù)為0A，而電壓表的示數(shù)如圖乙（a）所示．于是她更換電壓表量程，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙（b）所示，則電源電壓為4.5V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω，小燈的額定功率為0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，電源電壓為6V恒定不變．燈泡上標(biāo)有“6V 4W”的字樣．當(dāng)S2閉合，Sl、S3斷開(kāi)時(shí)，燈泡兩端的電壓為1.5V．求：
（l）電阻R兩端的電壓；4.5V
（2）電阻R的阻值．27Ω
（3）當(dāng)Sl、S3閉合時(shí)，S2斷開(kāi)，通電2min，電流通過(guò)電阻R做的功．160J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)分界面上同時(shí)發(fā)生反射和折射，則：（　�。�
A．CO為入射光線B．BO為入射光線C．OA為入射光線D．OC為入射光線

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．小明用如圖所示的電路探究“通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”．器材如下：電壓為3V的電源，標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動(dòng)變阻器，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一個(gè)，電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．
（1）小明把5Ω的電阻接入電路，變阻器的滑片P移到阻值最大處，閉合開(kāi)關(guān)S，調(diào)節(jié)滑片P到適當(dāng)位置，記錄電流表的示數(shù)為0.4A．
（2）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，小明用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，將滑動(dòng)變阻器移到阻值最大位置后，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑片P向A端（選填“A”或“B”）移動(dòng)，保持電壓表的示數(shù)為2V．
（3）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 定值電阻/Ω電流表示數(shù)/A 
 1 50.4 
2  100.2 
 3 200.1 
（4）以上方法在實(shí)驗(yàn)探究時(shí)經(jīng)常用到，下列探究中用到此方法的是D．
A．探究熔絲熔斷的原因  B．探究二力平衡的條件
C．探究串、并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)  D．探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．完全燃燒 2kg 焦炭（焦炭的燃燒值為3.0×107J/kg）能放出多少焦的熱量？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．我們生活在光的世界里，如圖有關(guān)光的知識(shí)的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．
小孔成的一定是倒立、等大的實(shí)像
B．
漫反射和鏡面發(fā)射都遵從光的反射定律
C．
平面鏡成像的原理是光的折射規(guī)律
D．
光發(fā)生折射時(shí)不一定伴隨著反射的發(fā)生

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，是測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)物元件圖，其中電源是由三只蓄電池組成，小燈泡額定電壓是3.8V，其燈絲電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“10Ω、1A”字樣，電流表（0～0.6A、0～3A），電壓表（0～3V、0～15V）．
（1）本實(shí)驗(yàn)的原理是：P=UI．
（2）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把如圖甲中的電路元件連接成實(shí)驗(yàn)電路．（要求：滑片P向左移時(shí)燈變亮，且連線不得交叉）．

（3）小剛合理地連接好電路，并按正確的順序操作，閉合開(kāi)關(guān)后燈不亮，聰明的小剛猜想：
A．可能燈絲斷了
B．可能是變阻器開(kāi)路
C．可能是小燈泡短路
D．可能是電流表開(kāi)路
請(qǐng)你借助已連好電路中的電流表和電壓表驗(yàn)證小剛的猜想，并將電流表、電壓表相應(yīng)示數(shù)填入如表．
猜想電流表示數(shù)/A電壓表示數(shù)/V
如果A成立
如果B成立
（4）排除故障后，在測(cè)量小燈泡的額定功率時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使小燈泡兩端電壓為3.8V，再測(cè)出電路中的電路中的電流，即可計(jì)算出額定功率；若小燈泡兩端實(shí)際電壓為額定電壓的1.2 倍，則實(shí)際功率為額定功率的1.44倍．（假設(shè)電阻值不變）
（5）實(shí)際測(cè)量過(guò)程中小剛才發(fā)現(xiàn)電壓表0～15V量程已損壞（另一量程完好），但他仍想利用現(xiàn)有器材測(cè)出小燈泡的額定功率，請(qǐng)你幫小剛重新設(shè)計(jì)新的電路圖并畫在圖乙的方框內(nèi)．
（6）小剛按重新設(shè)計(jì)的電路圖繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為2.2V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是1.52W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明利用圖1的輕質(zhì)杠桿自制密度秤來(lái)測(cè)量A端空桶中液體的密度，已知空桶自重0.5N，桶的容積是100cm3，并且每次測(cè)量液體密度時(shí)空桶中都裝滿液體，杠桿長(zhǎng)40cm，A端離懸掛點(diǎn)O處10cm，物體M的重力為5N懸掛在杠桿上的B點(diǎn)，g取10N/kg
．
（1）本實(shí)驗(yàn)依據(jù)的原理是F1L1=F2L2（用公式表示）．小明通過(guò)進(jìn)一步分析，得到OB的長(zhǎng)度L與被測(cè)液體的密度ρ液之間的函數(shù)關(guān)系，則符合此關(guān)系的應(yīng)是圖2中的圖線②（選填“①”、“②”或“③”）；
（2）根據(jù)上述結(jié)論，小明對(duì)上述自制密度秤進(jìn)行標(biāo)度，它的零刻度應(yīng)標(biāo)在離O點(diǎn)向右1cm處；如果水銀的密度為13.6g/cm3，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明能否用該密度秤測(cè)量水銀的密度？（寫出計(jì)算過(guò)程）
（3）實(shí)驗(yàn)后小明思考，如要增大該密度秤的量程，則可以采取懸掛點(diǎn)O向左移動(dòng)一段距離或增大OE的長(zhǎng)度等措施．

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