如圖所示,轎車從昌邑往濟(jì)南方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分;到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為10時(shí)45分。求:
(1)轎車從A地到B地用了多少時(shí)間?
(2)轎車從A地到B地的速度是多少?
(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛,從B地到達(dá)濟(jì)南需要多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中物理 來源: 題型:
去年6月11日我國“神十”載人飛船發(fā)射成功。升空過程中,飛船的機(jī)械能 ____ 選填“增大”或“減小”);在穿越大氣層時(shí),“神十”飛船克服摩擦,將部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 ____ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在下圖“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯拷䴖]在液體中的物體受到的浮力與它 (5) 所受重力之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程及記錄的數(shù)據(jù)用圖中字母表示,其中物體受到的 (6) 大小等于彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1,物體受到的 (7) 大小等于彈簧測(cè)力計(jì)兩次示數(shù)差(F1-F2)。若阿基米德原理成立,液體密度為ρ液,則(F1-F2)與(V2-V1)應(yīng)滿足的關(guān)系為 (8) (用字母表示)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在“探究物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”時(shí),小明小組先對(duì)甲物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了質(zhì)量與體積的測(cè)量;然后又對(duì)乙物質(zhì)組成的幾個(gè)體積不同的物體進(jìn)行了同樣的測(cè)量,并根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出了質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,如圖所示。下列對(duì)圖像的分析正確的是( )
A.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是一定的
C.不同的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般不同
D.甲物質(zhì)的密度比乙物質(zhì)的密度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
用一根與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)兩者互相排斥,由此可鑒定( )
A.小球一定帶正電 B.小球一定帶負(fù)電
C.小球可能帶負(fù)電,也可能帶正電 D.小球一定不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,以下說法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能越多,放熱一定越多
B.溫度相同的物體,其內(nèi)能不一定相等
C.物體的內(nèi)能增加,一定要吸收熱量
D.晶體熔化時(shí)溫度不變,其內(nèi)能一定增加
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列四位科學(xué)家都對(duì)物理學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( )
A.愛因斯坦 B.帕斯卡 C.奧斯特 D.牛頓
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