【題目】下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.人體感覺最舒適的溫度約為37℃
D.一張試卷厚度的大約1mm
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時,用彈簧測力計、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實驗操作,如圖所示a、b、c、d是四個步驟示意圖.設(shè)四個圖中彈簧測力計的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4 , 由四個圖中兩個圖的彈簧測力計的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為;如果關(guān)系式成立,就可以得到著名的阿基米德原理.
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【題目】小林在家里拿爺爺?shù)姆糯箸R做實驗.第一次小林通過放大鏡看到書上的字如圖甲所示,此時他看到的是字的像;第二次小林通過放大鏡看到書上的字如圖乙所示,這時他.看到的是字的像(以上兩格填“實”或“虛”).從圖甲到圖乙的變化過程中,放大鏡是逐漸(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)書本的.與圖乙所反映的成像規(guī)律相同的光學(xué)儀器 .
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【題目】在探究“光從空氣斜射入水和油時,哪種液體對光的偏折本領(lǐng)較大”的實驗中,小明提出如下實驗方案:先讓一束入射光從空氣直接斜射入透明的空水槽中,記錄下光斑位置(如圖甲所示);接著分別倒入水和油,記錄對應(yīng)的光斑位置,再通過分析就可得到實驗結(jié)論 . 經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)為這一方案是可行的,于是進(jìn)行了探究實驗 .
(1)要實現(xiàn)探究目標(biāo),他們應(yīng)選擇圖乙中的(選填字母序號)兩圖示實驗;
(2)實驗時,同學(xué)們在水槽底部貼上一把自制紙質(zhì)刻度尺,這樣做的目的是為了 .
(3)某小組同學(xué)正確實驗后,所記錄的三次光斑的相對位置如圖丙所示,經(jīng)分析可知:光從空氣斜射入水和油時,對光的偏折本領(lǐng)較大 .
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【題目】關(guān)于信息和能源,下列說法正確的是( )
A.目前的核電站是利用核裂變釋放的核能工作的
B.電風(fēng)扇工作時,電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.煤、石油、風(fēng)能、天然氣等都是不可再生能源
D.能量在轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化過程中總是守恒的,我們無需節(jié)約能源
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度的、分度值為1cm的斜面頂端由靜止下滑,圖中的時間是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表顯示的時刻:(數(shù)字分別表示“時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式進(jìn)行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較(填“陡”或“緩”)些.
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答 sBC=m,tBC=s,vAC=m/s(保留兩位小數(shù)).
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會導(dǎo)致所測AC段的平均速度 vAC變(填“大”或“小”).
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【題目】如圖,是一個水滴下落過程的示意圖,水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s.水滴由A位置下落到C位置運動的距離是 cm,則這個過程中水滴下落的平均速度是 m/s.該水滴下落過程是運動.(選填“勻速直線”或“變速直線”)
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【題目】道路限速監(jiān)控管理的一種方式是采用“區(qū)間測速”,就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度,如果超過了該路段的最高限速即判為超速.
(1)若一輛轎車通過兩個監(jiān)測點的時間如圖所示,監(jiān)測點A、B相距25km,全程限速120km/h,采用“區(qū)間測速”時,這輛汽車在該路段會不會被判超速.(請通過計算進(jìn)行說明)
(2)若一輛貨車以100km/h的速度勻速通過AB這段路程,則它需要多長時間?
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【題目】下列說法錯誤的是( 。
A. 大海深處發(fā)光的水母是光源
B. 霧天透過樹叢的光束是直的,表明光在均勻空氣中沿直線傳播
C. 彩色電視機畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的
D. 英國物理學(xué)家牛頓用玻璃三棱鏡使太陽光發(fā)生色散,證明了太陽光是復(fù)色光
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