【題目】(1)如圖甲所示,木塊的長度是 cm;
(2)如圖乙所示,電能表的示數(shù)為 kWh
【答案】(1)2.45;(2)6352.6
【解析】試題分析:(1)刻度尺的最小刻度值為相鄰的刻度線表示的長度;起始端沒從0開始,把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去1.00cm即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;
(2)電能表是測量電路一段時間內(nèi)消耗的電能的儀表,上面有五個數(shù)字窗口,最后一位是小數(shù)位,單位是kWh
解:
(1)圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;木塊左側(cè)與1.00cm對齊,右側(cè)與3.45cm對齊,所以木塊的長度為L=3.45cm﹣1.00cm=2.45cm;
(2)電能表的示數(shù)為:6352.6kWh.
故答案為:(1)2.45;(2)6352.6
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了模擬研究汽車超載、超速帶來的安全隱患,某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗,讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動,與放在水平面上的紙盒相碰后,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止.
(1)如圖甲、乙所示,讓小球從同一高度開始運(yùn)動的目的是使兩球到達(dá)水平面時具有相同的 ;該實驗是通過觀察 來比較鐵球動能的大小的.
(2)用來研究超速安全隱患時,應(yīng)該選用質(zhì)量 (填“相同”或“不同”)的鐵球從斜面的 (填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放,實驗時應(yīng)選擇 兩個圖所示實驗進(jìn)行比較.通過這個實驗得到的結(jié)論是 .
(3)請例舉汽車超載的兩個危害① ;② .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一到夏天,許多游客都喜歡待在公園的人工湖邊,這是因為人工湖有“吸熱”的功能,能減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”.假設(shè)某公園人工湖湖水的質(zhì)量為6.9×107kg,當(dāng)水溫升高了15℃時.求:
(1)湖水吸收的熱量.(水的比熱容為4.2×103J(kg℃)﹣1)
(2)放出這些熱量需要完全燃燒的汽油質(zhì)量.(汽油的熱值為4.6×107J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個滑輪組經(jīng)改裝后提高了機(jī)械效率,用它把同一物體勻速提升同樣的高度,改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較 ( )
A.總功減少,額外功增多 B.機(jī)械做功加快
C.有用功不變,總功減少 D.功率變大,機(jī)械做功更多
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒為6V.R1、R2電阻相同,均為10Ω.滑動變阻器R3最大電阻值為10Ω,滑片從最左端向右滑動的過程中,下列判斷不正確的是( )
A. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變
B. R1的電功率減小,最大值為0.4W
C. R2的電功率增大,最大值為3.6W
D. 滑動變阻器R3的電功率先變大后變小,最大值為0.45W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“物體的浮沉條件” ,實驗室提供了如下器材:彈簧測力計、燒杯、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡單輔助器材,實驗步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測出金屬塊受到的重力大小為________N。
(2)按如圖乙所示的方法測出金屬塊浸沒在水中時排開水的體積為__________cm3
(3)金屬塊浸沒在水中受到浮力大小為________N(g取10N/kg)
(4)金屬塊的密度為__________kg/m3
(5)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時會__________(填“上浮”、“懸浮”或“下沉” )
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個質(zhì)量為70kg的工人,用如圖所示的裝置(包括滑輪組及裝磚的托板)提升一堆磚,已知裝磚的托板重200N,每塊磚重100N,滑輪的摩擦和繩重均可忽略不計,當(dāng)工人勻速將10塊磚提升3m時,此裝置的機(jī)械效率為80%.(取g=10N/kg,結(jié)果保留1位小數(shù))求:
(1)拉力所做的有用功是多少J?
(2)動滑輪重力是多少N?
(3)該人站在地面上用此裝置提升磚的過程中,此裝置的機(jī)械效率最高可達(dá)多少?
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