【題目】如圖所示是現(xiàn)代農(nóng)村道路兩邊安裝的一種“風(fēng)光互補路燈”，它頭頂小風(fēng)扇，肩扛太陽能電池板，風(fēng)扇在風(fēng)中不停的轉(zhuǎn)動，儼然一道亮麗的風(fēng)景。它不需要挖路面埋管鋪設(shè)輸電線路，無風(fēng)有光時，通過太陽能電池板發(fā)電，有風(fēng)無光時通過風(fēng)力發(fā)電機(jī)發(fā)電，二者皆備時同時發(fā)電，并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比，“風(fēng)光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109 J，減少碳粉塵排放300 kg。

請回答下列問題：

(1)對于風(fēng)光互補路燈上的小風(fēng)扇和太陽能電池板，下列說法正確的是（________）

A．當(dāng)無風(fēng)時，小風(fēng)扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能

B．當(dāng)氣溫為0 ℃時，小風(fēng)扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能

C．白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在蓄電池里

D．夜晚無風(fēng)時，儲存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能

(2)若煤炭的熱值為3×107 J/kg，一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克_________？

(3) 若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收，可將多少千克的水由20 ℃加熱到沸騰______ ？(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)、大氣壓強為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

(4)這種風(fēng)光互補路燈的優(yōu)點有哪些 ________？(答一點即可)

【答案】 C 120kg 1 500kg 節(jié)能、環(huán)保，便于施工

【解析】試題分析：（1）A、小風(fēng)扇的作用可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，不是用來散熱的．錯誤．B、太陽能電池板也可以把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，正確．C、小風(fēng)扇是一個風(fēng)扇式發(fā)電機(jī)，它可以把風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能．這樣只要有風(fēng)，這種路燈也可以發(fā)電，填補了一點陰天和晚上不能發(fā)電的空白，有利于路燈晚上照明使用．正確．D、蓄電池在夜晚放電時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．錯誤，

（2）由Q=mq得 m=Q/q=3.6×109J/3×107J/Kg=120㎏.

（3）ηQ=cmΔt得m=ηQ/cΔt=3.6×109J×14%/4.2×103J/（kg.℃）×80℃=1500㎏.

（4）節(jié)能、環(huán)保，便于施工（合理即可）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從圖象中獲取有用的信息，是學(xué)好物理的重要能力之一。某種物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線如圖所示，下列說法中不正確的是

A. FG線段平行于時間軸，說明該物質(zhì)有一定的熔點

B. 在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)

C. GH線段表示溫度不斷降低，所以該物質(zhì)的熔點在不斷降低

D. 在FG線段對應(yīng)的時間內(nèi)，物質(zhì)放熱，但溫度保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙兩圖是某個同學(xué)做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象，其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖______；圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度--時間圖象，從圖中可以看出，水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱，溫度______，看圖分析還可以知道，實驗地的大氣壓比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓______（選填“高”“低”或“相等”）。由下表可知，本次實驗應(yīng)選用測溫物質(zhì)為______的溫度計；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點”的實驗裝置，圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象。

（1）實驗中，用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì)，好處是______。該物質(zhì)的熔點是______。

（2）熔化過程持續(xù)了______min，物質(zhì)在熔化時吸收熱量，______保持不變。

（3）其中______段是熔化過程，物質(zhì)處于______狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列的實驗和實例，能說明聲音的產(chǎn)生或傳播條件的一組是

①在鼓面上放些碎紙屑，敲鼓時可觀察到紙屑在不停地跳動；

②放在真空罩里的手機(jī)有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲；

③拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，發(fā)現(xiàn)兩次的聲音不同；

④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲立即消失了。

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)《聲的世界》時，有幾個相關(guān)的實驗

（1）如圖所示，當(dāng)敲響音叉后用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股時，乒乓球會被______，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在______；在實驗中，我們把不可見、不易見的現(xiàn)象轉(zhuǎn)換成可見、易見的現(xiàn)象；這種物理方法稱為______法。

（2）如圖所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同；改變鋼尺伸出桌面的長度，保持尺的振動幅度不變，則鋼尺發(fā)出聲音的______不同。（均選填“響度”、“音調(diào)”和“音色”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)你對生活中物理量的認(rèn)識，下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是

A. 人體的密度約為l.0×103kg/m3 B. 一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5kg

C. 中學(xué)生的課桌高約為1.5m D. 八年級物理上冊課本質(zhì)量量約200kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小明“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗裝置：

（1）安裝好實驗器材后，為了縮短加熱時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時溫度計的示數(shù)為_____℃

（2）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，并記錄在表格中，直至水沸騰如下圖所示：

a．第7min時小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時的水溫應(yīng)該為_____℃

b．小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中的圖_____（選填“A”或“B”）

c．水沸騰之后，小明撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)燒杯中的水并沒有立即停止沸騰，原因是_____

（3）根據(jù)上圖表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時間的變化圖象________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家里某用電器發(fā)生短路，熔絲立即熔斷，用下列方法進(jìn)行檢測，如圖所示，斷開所有用電器的開關(guān)，用一個普通的白熾燈L作為“校驗燈”，與熔斷的熔絲并聯(lián)，然后只閉合S、S1 ， 若L正常發(fā)光，說明L1________；只閉合S、S2 ， 若L發(fā)出暗紅色的光（發(fā)光不正常），說明L2________．（選填“正常”、“短路”或“斷路”）．

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