【題目】從圖象中獲取有用的信息,是學好物理的重要能力之一。某種物質(zhì)凝固時的溫度變化曲線如圖所示,下列說法中不正確的是
A. FG線段平行于時間軸,說明該物質(zhì)有一定的熔點
B. 在FG線段對應的時間內(nèi),物質(zhì)處于固、液共存狀態(tài)
C. GH線段表示溫度不斷降低,所以該物質(zhì)的熔點在不斷降低
D. 在FG線段對應的時間內(nèi),物質(zhì)放熱,但溫度保持不變
【答案】C
【解析】
晶體的熔化和凝固圖象問題,晶體凝固有一定的凝固點,所以圖象會出現(xiàn)于時間軸平行的一段,在這一過程中晶體溫度不變但繼續(xù)放熱。
A、FG線段平行于時間軸,說明該物質(zhì)是晶體,有一定的熔點,這里應該是凝固點,這是晶體凝固圖象。故本選項正確,但不符合題意。
B、FG線段對應時間內(nèi),物質(zhì)處于凝固過程,應該是固液共存階段。故本選項正確,但不符合題意。
C、GH線段表示晶體已凝固完成,固態(tài)溫度降低,但凝固點不會隨溫度降低。故本選項錯誤,但符合題意。
D、FG線段對應時間內(nèi),物質(zhì)處于凝固過程,溫度不變,但要放熱。故本選項正確,但不符合題意。
故選:C。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小茹同學用焦距為10cm的凸透鏡做實驗,實驗裝置如圖所示,在實驗過程中凸透鏡位置保持不變,請你根據(jù)所學知識完成下列填空.
(1)改變蠟燭位置,使其位于20cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、_____的實像.(選填:“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)改變蠟燭位置,使其位于35cm刻度線處,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的像,______就是利用這一成像特點制成的(選填“照相機”、“幻燈機”、“放大鏡”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是學習光的折射的實驗情景,圖乙是示意圖.
(1)實驗前,點燃固定在盒蓋下方的蚊香,蓋上盒蓋,打開亮度較亮的激光,可清晰觀察到沿直線傳播的光路,在透明塑料盒的右側(cè)面上可看到一個亮點,之所以能夠看清光路是利用了光的__知識;
(2)向塑料盒中逐漸加入摻有少量牛奶的水,達到一定高度后會觀察到在右側(cè)面原來亮點的上方出現(xiàn)一個亮點,這個亮點是因為光照射到水面時發(fā)生了光的__現(xiàn)象形成的,還有一個在原來亮點的下方,這是由于光在__處傳播方向發(fā)生改變而產(chǎn)生的;
(3)保持入射光不動,繼續(xù)加水,會看到原來的兩個亮點移動的方向是__
A.兩個亮點都向上 B.兩個亮點都向下
C.上面的亮點向上,下面的亮點向下 D.上面的亮點向下,下面的亮點向上
(4)為了研究入射角增大時折射角的變化情況,結(jié)合圖乙說明,應進行的操作是__,注意觀察的現(xiàn)象是__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(9分)某班同學做“觀察水的沸騰”實驗時,①、②、③三組同學分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套A、B裝置)
(1)①組同學發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是 (選填“A”或“B”)套裝置.
(2)②、⑨兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,a:b兩種圖像不同的原因是水的 不同。
(3)通過圖像可知水沸騰過程的特點是 。
(4)班中的另外四個實驗小組用同一實驗裝置涮得水的沸點如下所
對于上述實驗數(shù)據(jù),小明同學認為“只有第⑤小組數(shù)據(jù)可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)最接近100℃”:小華同學認為“只有第④小組數(shù)據(jù)不可以接受,因為他們的數(shù)據(jù)偏離100℃最大”,請你就上述實驗數(shù)據(jù)發(fā)表你的見解。(3分)
【答案】(1)B (2)質(zhì)量 (3)吸熱 溫度不變(4)沸點與氣壓有關(guān),應尊重實驗數(shù)據(jù)
【解析】試題分析:(1)他選的是B,因為杯子上蓋了蓋子,增大氣壓提高了水的沸點;(2)從圖中可以看出他們的加熱時間不同,是因為他們所用的水的質(zhì)量不同造成的;(3)水的溫度達到沸點,繼續(xù)吸熱開始沸騰,但是溫度保持不變;(4)液體的沸點隨氣壓的增大而增大,所以無論結(jié)果如何,都應尊重實驗數(shù)據(jù)。
考點:沸點與氣壓的關(guān)系
【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】小剛家電能表表盤如圖所示,表格中列出了他家主要用電器的相關(guān)參數(shù),請根據(jù)圖表信息解答下列問題:
(1)小剛家的電視機的待機功率為0.5W,若某次看完電視后使其待機10h,則這次待機電視機消耗了多少電能?
(2)電水壺正常工作時,若有16%的能量損失,則將1kg的水從20℃加熱到100℃需要多少時間?
(3)在用電高峰期,如果將其他用電器關(guān)閉,只讓電水壺工作,小剛發(fā)現(xiàn)電能表轉(zhuǎn)盤在100s內(nèi)轉(zhuǎn)了27轉(zhuǎn),那么這時電水壺的實際功率是多少?
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【題目】為了將放置在水平地面上重G=100N的重物提升到高處,小明同學設計了圖(甲)所示的滑輪組裝置.當小明用圖(乙)所示隨時間變化的豎直向下拉力F拉繩時,重物的速度v和高度隨時間t變化的關(guān)系圖象如圖(丙)(。┧荆K對滑輪的拉力方向均可看成在豎直方向.求:
(1)在2~3s內(nèi),拉力F的功率P及滑輪組的機械效率η.
(2)在1~2s內(nèi),拉力F做的功W.
(3)若繩子能承受的最大拉力是1500N,小李體重500N,他站在地面向下拉繩子使物體勻速上升,最大能提升多重的物體?
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【題目】在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦的音調(diào)受許多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想一、二、三,請你大膽填寫猜想四。
猜想一:琴弦的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);
猜想二:琴弦的音調(diào)可能與琴弦的長度有關(guān);
猜想三:琴弦的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。
猜想四:琴弦的音調(diào)可能與琴弦的______有關(guān)
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了不同規(guī)格的琴弦(如上表),采用______法進行實驗。
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為______、______的琴弦進行實驗。
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為______、______的琴弦進行實驗。
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為______、______的琴弦進行實驗,則表中缺少的數(shù)據(jù)應為______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖所示,把標有“6V 3W”的小燈泡L與最大阻值為100Ω的滑動變阻器R連接在總電壓恒為18V的電路中,燈絲電阻不隨溫度變化。電流表和電壓表選擇的量程分別為“0~0.6A”和“0~15V”。在保證電路安全的情況下變阻器滑片向左滑動,燈泡亮度____________ (選填“增大”“不變”或“減小”),小燈泡L正常發(fā)光時的電流為____________A;當電流表的示數(shù)為04A時,電壓表的示數(shù)為____________V;為了保證電路的安全,滑動變阻器允許接入的最小阻值是____________Ω。
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【題目】如圖所示,底端裝有電子閥門的圓柱形容器放在水平桌面上,容器中裝有適量的水,一木塊漂浮在水面上,控制閥門,使容器中相同時間內(nèi)流出的水量相等。下列表示木塊下表面處水的壓強p1、容器對桌面的壓強p2、木塊的重力勢能Ep和木塊所受的浮力大小F隨時間t變化的關(guān)系圖象中,可能正確的是( )
A. B. C. D.
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【題目】如圖所示是現(xiàn)代農(nóng)村道路兩邊安裝的一種“風光互補路燈”,它頭頂小風扇,肩扛太陽能電池板,風扇在風中不停的轉(zhuǎn)動,儼然一道亮麗的風景。它不需要挖路面埋管鋪設輸電線路,無風有光時,通過太陽能電池板發(fā)電,有風無光時通過風力發(fā)電機發(fā)電,二者皆備時同時發(fā)電,并可日夜為蓄電池充電。以一桿傳統(tǒng)的路燈和該新穎路燈對比,“風光互補路燈”1年大約可以節(jié)省電能3.6×109 J,減少碳粉塵排放300 kg。
請回答下列問題:
(1)對于風光互補路燈上的小風扇和太陽能電池板,下列說法正確的是(________)
A.當無風時,小風扇和太陽能電池板既沒有動能也沒有重力勢能
B.當氣溫為0 ℃時,小風扇和太陽能電池板均沒有內(nèi)能
C.白天太陽能電池板產(chǎn)生的電能轉(zhuǎn)化成化學能儲存在蓄電池里
D.夜晚無風時,儲存在蓄電池里的電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
(2)若煤炭的熱值為3×107 J/kg,一盞這樣的路燈每年可節(jié)約煤炭多少千克_________?
(3) 若每年節(jié)約的能量有14%被水吸收,可將多少千克的水由20 ℃加熱到沸騰______ ?(水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)、大氣壓強為標準大氣壓)
(4)這種風光互補路燈的優(yōu)點有哪些 ________?(答一點即可)
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