分析 (1)根據(jù)G=mg求出“打包”的總重力,然后根據(jù)二力平衡條件及其應(yīng)用得出“打包”底部的沉重地盤受到的動力及其方向;
(2)力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);
(3)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.
解答 解:(1)“打包”的總重力G=mg=1350×103kg×10N/kg=1.35×107N,
“打包”的總重力與“打包”底部的沉重地盤受到的動力是一對平衡力,
重力的方向豎直向下,
所以,“打包”底部的沉重地盤受到的動力F=G=1.35×107N,方向豎直向上;
(2)“打包”在平移過程中如果出現(xiàn)偏離,就要隨時要進(jìn)行方向調(diào)整,調(diào)整方向說明力可以物體的運(yùn)動狀態(tài);
(3)在“打包”下方擱放滾軸,是通過用滾動代替滑動的方法減小摩擦力.
故答案為:(1)1.35×107;豎直向上;(2)物體的運(yùn)動狀態(tài);(3)用滾動代替滑動.
點(diǎn)評 此題考查重力的計算、二力平衡條件及其應(yīng)用、力的作用效果,減小摩擦的方法,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,并且與實(shí)際生活聯(lián)系密切,是一道好題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體的內(nèi)能增大可能是吸收了熱量 | |
B. | 溫度相同的物體之間也會發(fā)生熱量的傳遞,只是不明顯 | |
C. | 熱傳遞過程中高溫物體把溫度傳給了低溫物體 | |
D. | 物體的內(nèi)能增大,溫度一定升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 手指必須用大于400 N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入木板 | |
B. | 手指必須用大于0.4 N的壓力,圖釘尖才能進(jìn)入木板 | |
C. | 圖釘靜止時,手對釘帽的壓力大于木板對釘尖的支持力 | |
D. | 圖釘靜止時,手對釘帽的壓力小于木板對釘尖的支持力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪 | B. | 改變鋼尺伸出桌邊的長度 | ||
C. | 改變薄塑料尺滑過梳子的速度 | D. | 改變吹筆帽的力度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
B. | ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 | |
C. | ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 | |
D. | ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
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