【題目】下列四個實驗中,能說明“發(fā)聲的物體在振動”的實驗是( )
A.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內(nèi)空氣抽出一些后,鈴聲明顯減小
B.使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花
C.吹笛子時,手指按住不同的孔便會發(fā)出不同的聲音
D.在吊著的大鐘上固定一枝細小的筆,把鐘敲響后,讓紙在筆尖上迅速滑過,可以在紙上畫出一條來回彎曲的細線
【答案】BD
【解析】解: A、放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲,把玻璃鐘罩內(nèi)空氣抽去一些后,鐘聲明顯減弱,說明聲音可以在空氣中傳播,但不能在真空中傳播,故A錯誤;
B、使正在發(fā)聲的音叉接觸水面,水面濺起水花,說明音叉發(fā)聲是由音叉振動產(chǎn)生的,故B正確;
C、小號屬于管樂器,聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的,按不同的鍵使其發(fā)出不同的聲音是因為控制了空氣柱的長短從而改變了聲音的音調(diào),故C錯誤;
D、在吊著的大鐘上固定一支鉛筆,把鐘敲響后,用紙在筆尖上迅速拖過,筆在紙上畫出一條曲線,說明鐘發(fā)聲是由鐘振動產(chǎn)生的,故D正確.
故選BD.
【考點精析】掌握聲音產(chǎn)生的原因是解答本題的根本,需要知道聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,發(fā)聲的物體叫聲源.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】神州8號飛船完成與天宮一號對接任務(wù)后返回。在距離地面1m時,返回艙的4臺發(fā)動機開始向下噴氣,由于物體間力的作用是的,艙體受到向上的阻力增大,因此再次減速下降,在這個過程中返回艙的動能重力勢能(填“增大”、“減小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能、溫度間的關(guān)系,下列說法中,正確的是( )
A.物體吸收了熱量,它的溫度一定升高,內(nèi)能一定增加
B.物體溫度升高了,它的內(nèi)能一定增加,一定吸收了熱量
C.物體內(nèi)能增加了,它一定吸收了熱量,溫度一定升高
D.物體吸收了熱量,它的內(nèi)能一定增加,溫度可能升高
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列是小明用學(xué)過的物理知識解釋的生活現(xiàn)象,正確的是( )
A.護士用注射器向病人注射藥液是利用了大氣壓的作用
B.游泳時手和腳向后劃水,使人前進,說明力的作用是相互的
C.司機在駕駛汽車時必須系上安全帶,這是為了減少司機的慣性,防止事故發(fā)生
D.人必須站在安全線以外等候列車,因為人與行駛的列車之間的空氣流速大,壓強大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小宇的爸爸新購置了一輛小車,暑假駕車出外旅游時,一次洗車過后,車上的油漆表面出現(xiàn)了不少黑點,像是燒焦了的痕跡,這是什么原因造成的呢?開學(xué)后小宇在學(xué)習(xí)物理“透鏡”時突然領(lǐng)悟到了其中的道理,這是因為:。請你提出洗車時對車表面油漆的保護的一條合理化的建議:。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】以下操作安全的是( )
A.保險絲燒斷后應(yīng)換一根銅絲來代替
B.發(fā)現(xiàn)有人觸電后立刻斷開電源
C.將電燈開關(guān)接在零線上,熔斷器接在火線上
D.電線短路起火,應(yīng)立即用水撲滅
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法,正確的是( )
A.溫度相同的物體,內(nèi)能一定相等
B.在熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量
C.消耗電能的裝置叫做用電器
D.正電荷定向移動的方向為電流的方向
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.平面鏡所成的是正立、等大的實像
B.凸透鏡所成的像都是倒立的
C.凸透鏡可矯正近視眼
D.凹透鏡對光線有發(fā)散作用
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