19.若將一個物體放在凸透鏡前30cm處,可在凸透鏡的另一側(cè)距透鏡15cm的光屏上得到這個物體的像,若把物體放置在距凸透鏡15cm處,則成(  )
A.倒立、放大的實像B.倒立、縮小的實像C.正立、放大的虛像D.正立、縮小的實像

分析 根據(jù)給出的物距和像距的關(guān)系,利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定該凸透鏡焦距的范圍,然后可確定像的性質(zhì).

解答 解:因為物距大于像距,所以滿足物距大于2倍焦距,且像距介于1倍焦距與2倍焦距之間,
即$\left\{\begin{array}{l}{30cm>2f}\\{f<15cm<2f}\end{array}\right.$
解得7.5cm<f<15cm.
若把物體放置在距凸透鏡15cm處,此時的物距大于一倍焦距、小于二倍焦距,由凸透鏡的成像規(guī)律可知,此時凸透鏡成倒立放大的實像.
故選A.

點評 本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用,根據(jù)物距和像距的關(guān)系,會求解不等式求出凸透鏡的焦距范圍是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學(xué)作出如下猜想:
甲:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān).
乙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān).
丙:導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān).
實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如表.
編號材料長度/m橫截面積mm2
a鎳鉻合金絲1.00.2
b鎳鉻合金絲1.00.1
c鎳鉻合金絲0.50.1
d鎳鉻合金絲0.50.1
如圖所示,是為完成探究連接的實驗電路.
(1)若要驗證乙同學(xué)的猜想,則應(yīng)該選用cd (填編號)兩根電阻絲進行對比實驗.
(2)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證甲 同學(xué)的猜想.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.關(guān)于如圖所示的兩個物理實驗常用工具,說法不正確的是( 。    
 
A.彈簧測力計不僅能豎直測重力,還能水平測摩擦力
B.這兩種測量工具的共同點之一是都有量程和分度值
C.用電流表測電流時,待測電流只能從正接線柱流入,從負接線柱流出
D.在真空中,彈簧測力計不能用

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細觀察圖中的裝置、操作和現(xiàn)象,然后歸納出初步結(jié)論.比較甲、乙兩圖可知:通電導(dǎo)線周圍存在磁場;比較甲、丙兩圖可知:電流的磁場方向與電流方向有關(guān).這種現(xiàn)象叫做電生磁現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一個物體重20N,懸掛在彈簧測力計下使其全部浸沒水中,彈簧測力計示數(shù)15N,物體密度為4×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.如圖所示是第17屆亞運會圣火時的場景.
(1)由此次的圣火采集方式可知,凹面鏡對太陽光有會聚(選填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
(2)我們能通過電視看到其精彩的畫面,是因為電視通過電磁波接收到了通訊衛(wèi)星傳遞的信息.
(3)接力火炬中所用燃料的主要成分是丙烷(C3H8),請寫出丙烷燃燒的化學(xué)方程式:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.為響應(yīng)“‘低碳生活”的號召,小明每天騎自行車上學(xué).他看到路邊的小樹向后“飛過”,是以自行車為參照物的.若他在平直的公路上騎過3km用了10min,則他的速度為18km/h.當(dāng)他經(jīng)過大浩湖時,看到了樹木在水中的倒影,這是光的反射現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.探究“壓力作用效果”的實驗如甲、乙、丙所示.

(1)甲、乙、丙實驗中,根據(jù)海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果.
(2)通過甲、乙實驗?zāi)軌虻玫降慕Y(jié)論是在受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.
(3)將該小桌和砝碼放在如圖丁所示的木板上,比較圖丙中海綿受到的壓強P和圖丁中木板受到的壓強P的大小關(guān)系為P=P(選填“>”“<“或“=”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在以下四種情境中,人對物體做功的是( 。
A.提著水桶沿水平方向移動B.用力舉著杠鈴不動
C.用力搬石頭未動D.推著小車前進

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同步練習(xí)冊答案