【題目】小林同學學習了燃料的熱值后,自己設計一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值的大小關系。他組裝了如圖所示的裝置進行實驗,記錄結果見下表:

燃料

加熱前的水溫/℃

燃料燃盡后水溫/℃

煤油

20

39

菜籽油

20

29

(1)為了保證實驗結論的可靠,小楊同學選擇了兩套相同裝置,除了控制兩燒杯中所裝水的質量相同外,還應控制___________相同。

(2)分析表中數(shù)據(jù)可得出:煤油和菜籽油兩種燃料相比較,熱值較大的是___________

(3)小林還想利用本實驗的方法測量煤油和菜籽油的熱值,則他根據(jù)測量的結果計算出的這兩種油的熱值將比真實值___________(填“偏大”或“偏小”)。

【答案】兩種油(煤油和菜子油)的質量 煤油 偏小

【解析】

(1)[1]由于燃料燃燒釋放的熱量既有燃料的質量多少有關,又與燃料的熱值大小有關,所以在設計實驗時應控制燃料的質量相同。由于水吸收熱量后升高的溫度受水的質量的影響,所以在實驗中還應控制煤油和菜子油的質量相等。

(2)[2]根據(jù)實驗數(shù)據(jù)知道,煤油和菜籽油兩種燃料相比較,燃燒相同質量的燃料,煤油使相同質量水的溫度升高的多,煤油放出的熱量較多,所以煤油的熱值較大;

(3)[3]由于燃料燃燒釋放的能量不可能全部被水吸收,所以利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值偏小。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究并聯(lián)電路中電流特點”的實驗中,某同學連接了如圖所示的電路:

1)該同學連好電路后閉合開關,觀察到燈泡 ______不發(fā)光,其原因是____________;

2)該同學在原電路上改動了一根導線便完成了實驗,請你在改動的一根導線上畫“×,并畫出正確導線的連線,使兩只電流表分別測干路和支路的電流:

______

3)排除故障,電流表都選擇正確量程后閉合開關,電流表A1A2的示數(shù)如圖,則通過L2的電流為__A。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)在北方的冬天,人們?暖氣使手暖和,這是用_____的方法改變了人體的內能,而在南方的冬天,人們常常通過搓手使手暖和,這是用_____的方法改變了人體的內能。

2)烈日炎炎的中午,小明赤腳走在沙灘上,感覺沙子燙腳,可是當他走進海水中時卻感覺海水很涼,這是因為在吸收相同的熱量時,由于_____的比熱大,溫度升高的_____的原因。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3V,小燈炮L標有“2.5V”字樣,忽略溫度對燈絲電阻的影響. 閉合開關S,將滑動變阻器的滑片Pa端向b端移動的過程中,小燈泡L始終發(fā)光,則下列說法錯誤的是(

A.電流表A的示數(shù)變大

B.小燈泡L變亮

C.電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)和保持不變

D.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)比值變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是測量小燈泡電功率的電路。小燈泡的額定電壓為2.5V。

1)請根據(jù)圖甲將圖乙中的實物電路連接完整(導線不允許交叉)

______

2)閉合開關前,將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處。閉合開關后發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)為零,電流表指針偏轉。逐漸向右移動滑片,小燈泡始終不亮,電壓表示數(shù)仍然為零,電流表示數(shù)逐漸變大。該電路故障可能是________________。

3)排除故障后正確操作實驗,測量數(shù)據(jù)如下表所示

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

發(fā)光情況

明亮

更明亮

較亮

較暗

微光

熄滅

熄滅

電壓U/V

2.5

2.1

3.0

1.7

1.3

0.9

0.5

0.1

電流I/A

0.28

0.26

0.30

0.24

0.21

0.19

0.16

0.05

分析實驗數(shù)據(jù)可知:

小燈泡的額定功率為__________W。

②7、8兩次實驗中,燈泡熄滅的原因是______________。

小燈泡在斷電一段時間后的電阻可能是_________(填“0Ω”“1Ω”、“2Ω”“8.9Ω”

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(6分)在探究決定電阻大小的因素時,研究小組中甲、乙、丙三位同學作出如下猜想:

甲:導體的電阻與導體的長度有關。

乙:導體的電阻與導體的材料有關。

丙:導體的電阻與導體的橫截面積有關。

實驗室備有幾種電阻絲,參數(shù)如下表。

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

a

鎳鉻合金絲

1.0

0.2

b

鎳鉻合金絲

1.0

0.1

c

鎳鉻合金絲

0.5

0.1

d

錳銅合金絲

0.5

0.1

如圖17所示,是為完成探究連接的實驗電路。

(1)實驗中應通過比較 的大小,來比較電阻絲電阻的大小,達到驗證猜想的目的。(2)若要驗證乙同學的猜想,則應該選用 兩根電阻絲(填編號)進行對比實驗。

(3)選用b、c兩根電阻絲進行對比實驗,是為了驗證 同學的猜想。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路測量小燈泡的電阻,已知電源電壓恒為4.5V 不變,小燈泡標有2.5V字樣,他記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,關于該實驗下列說法中不正確的是

電壓/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流/A

0.10

0.16

0.20

0.23

0.25

0.27

電阻

5.0

6.3

7.5

8.7

10.0

11.1

平均電阻

8.1

A.滑動變阻器的最大阻值至少為50Ω

B.小燈泡正常發(fā)光時的電阻是10Ω

C.閉合開關后,滑動變阻器的功率可能為0.4W

D.表格設計中不能加平均電阻一欄

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學習了密度的知識以后,小明和小輝兩位同學各自設計了實驗的方案測定鹽水的密度:

小明同學設計的方案

小輝同學設計的方案

1

用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質量m1

用電子天平稱出空燒杯質量m1

2

將一部分鹽水倒入量筒中,讀出示數(shù)V

用電子天平稱出燒杯和鹽水的總質量m2

3

再用電子天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質量m2

將鹽水全部倒入量筒中,讀出示數(shù)V

4

鹽水的密度ρ=(m1- m2/V

鹽水密度的表達式是-----

1)小輝同學測出的鹽水密度表達式是:ρ_______(用實驗中測出物理量的字母表示)。

2)請判斷:小明的方案____,小輝的方案____(均選填“正確”或“錯誤”)。

3)在這兩個方案測出的鹽水的密度值中,______同學的方案測出的結果更接近鹽水的真實值。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明在探究“電流與電壓關系”時所連接的實驗電路。

1)電路中有一根導線連接錯了,請你在接錯的導線上打上“×”,再畫線把它改接到正確的位置上;

____

2)實驗過程中,電壓表的示數(shù)分別取為0.5V1.0V、1.5V、2.0V,由于小明沒有養(yǎng)成良好的實驗習慣,僅是把測得的相應電流值隨手寫在了草稿紙上(如圖所示),請你根據(jù)實驗需求,幫助他在下方的虛線框內設計一個實驗記錄表格,并把記錄在草稿紙上的電流值與上述電壓值分別對應填入表格中

____

3)請你在圖中的坐標軸上標出適當?shù)臉硕龋⒃趫D中描出各組數(shù)據(jù)對應的點,然后將各點平滑地連接起來。

____

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