Question

6．下列知識結構中，正確的是（　�。�

• A．

  滑輪	實質	優(yōu)點
  定滑輪	l1=l2的杠桿	省一半力
  動滑輪	等臂杠桿	改變力的方向

• B．

  增大摩擦力的方法	減小摩擦力的方法
  增大壓力	減小壓力
  使接觸面粗糙	使接觸面光滑
  變滾動為滑動	變滑動為滾動
  纏繞	使接觸面分離

• C．

  物體受力情況		運動狀態(tài)
  不受力		不改變
  受力	受平衡力	不改變
  	受不平衡力	改變

• D．

  杠桿種類	構造	舉例
  省力杠桿	l1＞l2	瓶起子
  費力杠桿	l1＜l2	鑷子
  等臂杠桿	l1=l2	天平

Answer 1

分析 （1）選項A根據(jù)定滑輪與動滑輪的實質、特點去判斷；
（2）選項B根據(jù)增大摩擦和減小摩擦的方法的認識判斷；
（3）選項C根據(jù)運動狀態(tài)和力關系判斷；
（4）選項D根據(jù)杠桿的分類和特點判斷．

解答 解：
A、定滑輪實質是個等臂杠桿，特點是可以改變力的方向；動滑輪實質是個動力臂為阻力臂2倍的杠桿，特點是可以省一半的力，A錯誤．
B、增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面粗糙程度、纏繞．減小摩擦的方法：減小壓力；減小接觸面粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動，B正確；
C、物體不受力或受平衡力時不改變物體的運動狀態(tài)，物體受到非平衡力時，物體的運動狀態(tài)會發(fā)生改變，C正確；
D、省力杠桿，動力臂大于阻力臂，省力但費距離；
費力杠桿，動力臂小于阻力臂，費力但省距離；
等臂杠桿，動力臂等于阻力臂，既不省距離也不省力．故D正確；
故選BCD．

點評 這道選擇題屬于知識結構型，考查了學生是否對概念有正確的理解以及對知識結構是否形成的考查．學生在平時的學習中要學會對所學的知識進行總結．