【題目】以下是同學(xué)們學(xué)習(xí)物理以來，研究聲現(xiàn)象時(shí)的部分場景，請你根據(jù)自己對生活現(xiàn)象的觀察、動(dòng)手實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)以及在物理課中所學(xué)到的知識(shí)，將如圖中的三個(gè)有關(guān)聲現(xiàn)象實(shí)例的描述補(bǔ)充完整。

（1）如圖甲:物理課上，老師把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，鈴聲的響度變小;再次放入空氣后，鈴聲的響度______________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

（2）如圖乙:國慶假期，曉雯同學(xué)來到天壇游玩，她在圜丘頂層的天心石上說話時(shí)，聽到自己的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使_____________與原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果。

（3）如圖丙:小涵同學(xué)將鋼尺的一端緊壓在桌面上，改變鋼尺伸出桌面的長度，每次撥開相同的幅度，能夠聽出聲音的______________發(fā)生了變化（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

【答案】變大 回聲 音調(diào)

【解析】

(1)[1]由于真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)，逐漸抽出其中的空氣，介質(zhì)減少，傳聲能力變?nèi)�，鈴聲的響度變小，再次放入空氣后，介質(zhì)增加，傳聲能力變強(qiáng)，鈴聲的響度變大；

(2)[2]曉雯同學(xué)在說話的過程中會(huì)產(chǎn)生回聲，回聲是聲音在傳播過程中遇到障礙物被反射回來又傳入人耳的聲音，曉雯聽到自己的聲音格外響亮，這是因?yàn)榛芈暸c原聲混在一起，聲音得到加強(qiáng)造成的音響效果；

(3)[3]同一把鋼尺，音色一樣，每次撥開相同的幅度，那么振幅一樣，響度一樣，而鋼尺伸出桌面的長度發(fā)生變化，振動(dòng)部位的長度發(fā)生變化，那么聲音的頻率會(huì)發(fā)生變化，音調(diào)會(huì)發(fā)生變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“風(fēng)光互補(bǔ)”景觀照明燈．它“頭頂”小風(fēng)扇，“肩扛”光電池板，“腰挎”照明燈，“腳踩”蓄電池．請?zhí)顚懩芰康霓D(zhuǎn)化：

A．光電池板是將光能轉(zhuǎn)化為________能；

B．照明燈是將電能轉(zhuǎn)化為________能；

C．小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將________能轉(zhuǎn)化為________能；

D．蓄電池夜晚放電：________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小彬用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個(gè)．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整_________．

（2）小彬?qū)?/span>5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是________（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電路中的電流為________A．

（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持________表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）移動(dòng)，記錄此時(shí)各表的示數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中，小宇同學(xué)步驟如下：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 __________調(diào)，使天平橫梁平衡。

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是_____g；再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為_____kg/m3。

（3）小宇用的方法測出鹽水密度值會(huì)________（選填“偏大”或“偏小”）。

（4）小萱同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2；在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，她及時(shí)停止了操作。同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)，于是小聰讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V，又加了一個(gè)步驟，順利得出了鹽水的密度。你認(rèn)為增加的步驟是：________ ，請幫小萱寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=__________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）在兩個(gè)完全相同的燒杯中分別裝入_____、初溫都相同的水和煤油（選填“質(zhì)量”或“體積”）。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇相同規(guī)格的電加熱器，可以認(rèn)為在相同時(shí)間內(nèi)水和煤油_____相同，然后比較_____的方法來完成探究實(shí)驗(yàn)的。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測得的數(shù)據(jù)分別描繪出了水和煤油兩種液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象，如圖所示，則_____的吸熱能力更強(qiáng)，因此“暖手寶”中裝的儲(chǔ)熱液具有的比熱容_____。（選填：“較大”或“較小”）

（4）由圖象可得煤油的比熱容為_____J/（kg℃）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖是將三個(gè)家庭一個(gè)月（30天）的用電費(fèi)用制成的柱狀圖，下列判斷正確的是

A. 在這三個(gè)家庭中，王家家用電器正常工作時(shí)的電流一定最大

B. 在這三個(gè)家庭中，趙家家用電器正常工作時(shí)的時(shí)間一定最短

C. 在這三個(gè)家庭中，王家家用電器的總功率一定最大

D. 以上說法均不正確

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖L1、L2是規(guī)格分別為“6V 6W“、“3V 2.7W“的小燈泡，將它們連在如圖的電路中，電源電壓恒定不變，當(dāng)只閉合S時(shí)，L2正常發(fā)光。（不計(jì)溫度對燈泡電阻的影響）求：

（1）電源電壓

（2）燈泡L1的電阻R1

（3）當(dāng)S、S1都閉合時(shí)，10s內(nèi)電流做的總功

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在軍事學(xué)習(xí)中，一門反坦克炮直接瞄準(zhǔn)所要射擊的靜止的坦克模型，射擊后經(jīng)過0.6s，射手看到炮彈在坦克模型上爆炸，射擊后經(jīng)過2.1s才聽到爆炸的聲音，則坦克模型到射手的距離為 m．炮彈運(yùn)動(dòng)的速度是 m/s．（設(shè)炮彈做勻速直線運(yùn)動(dòng)，聲音在空氣中的傳播速度取為340m/s）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5Ω。

（1）請你根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，在圖乙中完成實(shí)驗(yàn)電路的連接________。

（2）閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片置于_____端（選填“A”或“B”）。

（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻Rx的I﹣U圖象，如圖丙所示。由圖象可得Rx=_____Ω。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案