分析 (1)因為速度v=$\frac{s}{t}$,所以只要測量出路程(紙片下落的高度)和時間(紙片下落的時間),即可測量出紙片的下落速度;
(2)實驗中要記錄的是時間、路程和計算出的速度,并且要多實驗幾次,據(jù)此設(shè)計表格.
解答 解:(1)本實驗要測量的物理量有:紙片下落的高度、紙片下落的時間;利用v=$\frac{s}{t}$求出速度.
(2)涉及記錄表格如下表:
次數(shù) | 高度(m) | 時間(s) | 速度(m/s) |
1 | |||
2 | |||
3 |
點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生的實驗設(shè)計能力,實驗設(shè)計包括實驗原理、需要測量的物理量、測量器材、實驗過程中可能出現(xiàn)的問題及解決方案,其中實驗原理是實驗的核心,實驗步驟、需要測量的物理量和測量器材都要圍繞實驗原理.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引 | |
B. | 電荷量的單位是庫侖 | |
C. | 電荷的定向移動形成電流 | |
D. | 人們規(guī)定,電荷定向移動方向為電流方向 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度約為5m/s | |
B. | 演奏中華人民共和國國歌所需的時間約為47s | |
C. | 我們所用物理教材的寬度約為35cm | |
D. | 一張試卷厚度的大約1mm |
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