如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮。用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光。用試電筆檢測A點(diǎn)氖管發(fā)光，檢測B點(diǎn)氖管不發(fā)光。發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是 （ ）

A．燈泡短路 B．燈絲斷了 C．開關(guān)接觸不良 D．插座短路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表。

（1）實(shí)驗(yàn)中所用透鏡的焦距為 cm；

（2）上表中實(shí)驗(yàn)序號2中像的性質(zhì)為 ，實(shí)驗(yàn)序號4中像距為 cm；

（3）當(dāng)燭焰從遠(yuǎn)處向透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)向 (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動。

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省無錫市實(shí)驗(yàn)學(xué)校初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一個標(biāo)有 “6V 3.6W”字樣的小燈泡L和最大阻值為50Ω的滑動變阻器R串聯(lián)后接在電壓恒為6V的電源兩端，設(shè)燈絲電阻不變，則下列判斷錯誤的是

A．當(dāng)滑片P從a滑向b時，燈L的電功率一直減小

B．移動滑片P能使L和R的電功率相等

C．移動滑片P，電路中總功率最小值是0.6W

D．無論如何移動滑片P，電路中總功率不會超過2W

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

現(xiàn)有一個小燈泡和兩個相同的定值電阻，小燈泡的額定電壓為2.5 V，額定電流為0.35 A，小燈泡和定值電阻的I–U圖像如圖所示。求：

（1）小燈泡額定功率是多少？

（2）將小燈泡接入電路，電路電流為0.2 A，小燈泡實(shí)際功率為多少？

（3）將兩個定值電阻并聯(lián)后接在電壓為2.5V的電源兩端，工作0.5小時，共消耗多少電能？

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

跳傘運(yùn)動員在跳下飛機(jī)一段時間后降落傘打開，降落至地面時速度為零，運(yùn)動員從開傘到降至地面的過程中動能 ，重力勢能 ，機(jī)械能 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：2016屆江蘇省臺東市初三下學(xué)期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用自制的水凸透鏡做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，在光屏上得到到了清晰的像，如圖 所示。他繼續(xù)向水凸透鏡內(nèi)注水，使水凸透鏡的焦距變小，如果不改變蠟燭和凸透鏡的位置，要在光屏上再次成清晰的像（ ）

A．光屏應(yīng)向左移動，成縮小的像

B．光屏應(yīng)向右移動，成放大的像

C．光屏應(yīng)向左移動，成放大的像

D．光屏應(yīng)向右移動，成縮小的像

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

在如圖所示的電路里，電源的電壓是6V，L2 的阻值是10Ω，通過L1 的電流是0.4A，

求:(1) 通過電阻L2 的電流

(2) 干路的電流

(3) L2的電功率

(4) 電路的總電阻

(5) 通電1min電流做的總功

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科目：初中物理 來源：2016屆福建省初三上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)家庭用電的說法中正確的是( )

A.發(fā)現(xiàn)有人觸電時應(yīng)當(dāng)及時切斷電源，再進(jìn)行搶救

B.使用測電筆時，不可用手接觸筆尾金屬體

C.保險絲允許通過的電流越大越安全

D.開關(guān)的塑料外殼是不導(dǎo)電的，用濕手撥動開關(guān)不會觸電

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇無錫南菁高級中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二下期月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進(jìn)一步探究運(yùn)動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個彈簧測力計(jì)和細(xì)線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動鞋沿水平方向做 運(yùn)動，這樣做的目的是 ．

（2）小明將自己的運(yùn)動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實(shí)際拉動的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測力計(jì)和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進(jìn)行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．

（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)?u> ．

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同步練習(xí)冊答案