【題目】現(xiàn)代城市人口密度越來越大,交通越來越擁堵。電動平衡車是現(xiàn)代較輕便的代步工具,以其體積小巧,結構簡潔和驅動安全等優(yōu)點,成為短途出行的理想交通工具。某品牌平衡車的部分參數(shù)如表所示。質(zhì)量為50kg的小明從家騎行該品牌平衡車去體育廣場,以最大速度勻速行駛10min到達體育廣場。求:

產(chǎn)品

電動平衡車

電機額定功率

500W

最大速度

18km/h

單輪胎觸底面積

20cm2

續(xù)航

20km

可爬坡角度

35°

輪胎個數(shù)

2

車身自重

10kg

(1)小明在水平路面上騎行時,平衡車對地面的壓強是多少?

(2)小明去體育廣場過程中平衡車以額定功率工作,若不計能量損失,平衡車以最大速度勻速行駛時受到的阻力多大?

【答案】(1) 2×105Pa;(2) 100N

【解析】

(1)小明在水平路面上騎行時,平衡車對地面的壓力

F=G=(m+mg=(50kg+10kg×10N/kg=600N

平衡車與地面的接觸面積

S=2×15cm2=30cm2=3×10-3m2

平衡車對地面的壓強

p===2×105Pa

騎行時平衡車對地面的壓強是2×105Pa。

(2)平衡車的最大速度

v=18km/h=5m/s

小明去體育廣場過程中平衡車以額定功率工作,若不計能量損失,由P=Fv可得,平衡車的牽引力

F′====100N

因平衡車勻速行駛時處于平衡狀態(tài),受到的阻力和牽引力是一對平衡力,所以,平衡車以最大速度勻速行駛時受到的阻力

f=F′=100N

平衡車以最大速度勻速行駛時受到的阻力為100N。

答:(1)平衡車對地面的壓強是2×105Pa;

(2)平衡車以最大速度勻速行駛時受到的阻力為100N

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“用電流表和電壓表測量定值電阻的阻值”的實驗中,按如圖所示的電路連接進行實驗.已知電源電壓不變,

(1)在閉合開關S前,先將滑動變阻器的滑片P置于________(選填“A”或“B”)端.

(2)檢查電路連接無誤后,閉合開關S,觀察和記錄每次實驗電壓表和電流表的讀數(shù),

①將滑片P置于最初位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;

②將滑片P移動到某一位置,電壓表和電流表的讀數(shù)如表格所示;

③將滑片P移動到另一位置,電壓表的讀數(shù)如圖所示,即是________ V,電流表的讀數(shù)如表格所示,

(3)根據(jù)上述數(shù)據(jù)計算:被測電阻Rx的阻值是________Ω(結果保留一位小數(shù)).

(4)實驗進行了多次測量,其目的是________

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【題目】下列圖中,正確測量燈泡兩端電壓的是

A. B.

C. D.

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【題目】兩個容器中分別盛有甲、乙兩種不同的液體,把體積相同的A、B兩個實心小球放入甲液體中,兩球沉底;放入乙液體中,兩球靜止時的情況如圖乙所示。則( 。

A.小球A的質(zhì)量小于小球B的質(zhì)量

B.甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強

C.在甲液體中小球A對容器底的壓力小于小球B對容器底的壓力

D.小球A在甲液體中排開液體的質(zhì)量大于在乙液體中排開液體的質(zhì)量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,某同學設計了如圖所示的實驗:

(1)實驗時用彈簧測力計______拉動木塊,根據(jù)______的知識,得出滑動摩擦力與拉力大小相等;

(2)甲、乙兩組實驗是探究滑動摩擦力與______的關系,根據(jù)實驗現(xiàn)象可得出的結論是______;

(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關系,應選擇______兩個實驗;

(4)小雨同學將木塊切去一半,如圖丁所示。通過比較圖甲和圖丁所示的實驗結果,發(fā)現(xiàn)F1大于F4,于是她得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為她的結論是______(填“正確”或“錯誤”)的。理由是______。

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【題目】某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露,為防止觸電事故,他想臨時將損壞處包起來,可是,他手邊沒有絕緣膠帶,他可以選用下列材料中的(

A. 錫箔紙 B. 塑料紙 C. 濕布條 D. 廢鐵片

【答案】B

【解析】由于塑料紙是絕緣體,而錫箔紙、濕布條、廢鐵片都是導體,故只能用塑料紙來包導線。故選B.

型】單選題
束】
10

【題目】在如圖所示的電路中,當開關S閉合后,電壓表示數(shù)為6V;當開關S斷開時,電壓表示數(shù)為4V,則此時燈L1L2兩端的電壓分別為:(

A. 6V 4V B. 4V 6V C. 2V 4V D. 4V 2V

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【題目】小華通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),人們選擇電線時都盡可能選擇銅線,并且要較粗的,都是從電阻的角度來考慮的,于是他想導體的電阻是否與導體的__________________________有關,他設計并完成了實驗,填寫到右表.觀察右表并回答:

1)通過對該表格的分析只能得出導體的電阻與______________有關。

2)如果要知道與橫截面積的關系,在導線選擇上應選取________和長度相同,而________不同的導線。

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【題目】在探究電流與電阻的關系的實驗過程中,已知電源電壓恒為4 V,小明選擇了5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω五個電阻進行實驗,電路圖如圖甲所示.

(1)請用筆畫線代替導線將圖乙中未完成的電路完成,且使變阻器滑片向右移動時電流表示數(shù)變大.(導線不能交叉)

________

(2)某同學剛連接好電路的最后一根導線時,電流表指針迅速偏轉到較大的位置.導致上述現(xiàn)象的不規(guī)范操作是________,____________

(3)連接好電路,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù),移動滑動變阻器的滑片,電壓表示數(shù)始終接近電源電壓.造成這一現(xiàn)象的原因可能是___________

(4)實驗中,當把10 Ω的電阻換成5 Ω的電阻后,應把變阻器滑片向______(”)滑動,同時眼睛盯住__________才可能達到這個目的.

(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),作出I-R圖象如圖丙所示.根據(jù)實驗目的分析圖象可得出結論:__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,下列分析正確的是

A. S1斷開,S2、S3閉合,電路總電阻最小

B. S3斷開,S1、S2閉合,電路總電阻最小

C. S3閉合,S1、S2斷開,L1、L2并聯(lián)

D. S1閉合,S2、S3斷開,L1、L2串聯(lián)

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