18．兩個鐵塊的質(zhì)量之比2：1，升高的溫度之比2：1，則兩個鐵塊吸收的熱量之比4：1．

分析 （1）比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與吸放熱的多少、質(zhì)量、體積的大小都沒有關(guān)系；
（2）根據(jù)Q=cm△t求出兩者吸收熱量的比值．

解答 解：
因為比熱容是物質(zhì)的一種特性，只與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，
所以甲乙兩個鐵塊的比熱之比為1：1；
因為Q吸=cm△t，m甲：m乙=2：1，△t甲：△t乙=2：1，
所以它們吸收的熱量之比：
Q甲：Q乙=$\frac{{C}_{甲}{m}_{甲}△{t}_{甲}}{{C}_{乙}{m}_{乙}△{t}_{乙}}$=$\frac{1×2×2}{1×1×1}$=4：1．
故答案為：4：1．

點評 本題考查了比熱容的特性和吸熱公式的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)想測量未知電阻Rx的阻值，所用器材如下：電源，電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、待測電阻各1個，導(dǎo)線若干．
（1）測量電阻的實驗原理是R=$\frac{U}{I}$；
（2）連接如甲圖所示的電路，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，當電壓表示數(shù)是1.6V時，電流表示數(shù)如乙圖所示，則此時Rx的阻值是5Ω；
（3）為了得到可靠的結(jié)果，該同學(xué)接下來應(yīng)該怎樣做？
（4）如果實驗進行中，電流表損壞了，你能用剩余器材測出未知電阻的阻值嗎？請簡述你的做法 （不要求多次實驗）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．如圖所示的電路中，若使兩燈串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S2；若使兩燈并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3；若閉合開關(guān)S1和S2，斷開S3，則燈L2發(fā)光，若閉合開關(guān)S2和S3，則會出現(xiàn)電源短路現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖所示，用“伏安法則小燈泡的電阻”的實驗中．

（1）在圖中，已完成了一部分的電路連接，請你繼續(xù)完成實驗電路的連接．
（2）在閉合開關(guān)之前，圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)放在右端．（填“左”或“右”）　
（3）若某次測量時電壓表示數(shù)為2.2V，電流表的示數(shù)如圖所示，則電流表的示數(shù)為0.22A，由此得出燈泡的電阻R=10Ω．
（4）小方同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤．閉合開關(guān)后燈不亮，發(fā)現(xiàn)電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)為零．該故障的原因可能是燈泡短路．
（5）小方移動滑動變阻器的滑片，測出三組電壓和電流的值，計算出電阻，發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻不相同，你認為原因是燈泡電阻受溫度影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．阿林同學(xué)對一正常工作電壓為2.5V的小燈泡的電阻進行了測量，下表是他測出、算出的相關(guān)數(shù)據(jù)，請你認真分析從中選出正確的選項（　　）
次數(shù)U/VI/AR/Ω電阻平均值/Ω
12.90.2611.2R
=$\frac{（11.2+7.8+6.3）}{3}$
=8.43
22.50.327.8
31.20.196.3
4000
A．表格設(shè)計有錯誤，不需要平均值這一欄
B．分析得出：燈絲的電阻隨電壓增大而增大，燈絲正常工作的電阻為8.43Ω
C．第4次算出的電阻值是正確的
D．多次測量的目的是：尋找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了燈絲的電阻隨溫度的升高而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小瑩同學(xué)在完成“‘伏安法’測電阻”實驗后，想用相同的方法再測量小燈泡的電阻．
（1）請你用筆畫線替代導(dǎo)線幫助小瑩將圖甲中的實驗電路連接完整．

（2）連接電路中，開關(guān)要斷開，滑動變阻器的滑片必須滑至最右端（填“左”或“右”）．
（3）小瑩同學(xué)在做實驗序號3的實驗時，電流表的示數(shù)如圖乙所示．請你讀出此實驗數(shù)據(jù)，并計算此時燈絲的電阻，然后把它們填寫在下表中的相應(yīng)位置．
實驗序號1234
小燈泡兩端的電壓U/V1.01.52.02.5
通過小燈泡的電流I/A0.100.120.16
小燈泡燈絲的電阻R/Ω10.012.515.6
小燈泡的發(fā)光情況很暗暗較暗亮
（4）同組的小靜認為表格中測出了小燈泡兩端的電壓和通過小燈泡的電流，所以也可以利用這些數(shù)據(jù)，總結(jié)電流與電壓的關(guān)系，你同意嗎？請寫出理由不同意；因為要研究電流與電壓的關(guān)系，必須保證電阻不變，而燈絲電阻會隨溫度的升高而增大．
（5）小華在實驗中，不小心將滑動變阻器損壞（不能使用了），一時又找不到其他變阻器．此時他將滑動變阻器從電路中拆下．假如還能測出R0的阻值，那么，滑動變阻器損壞后，可能對實驗的影響是只能測量一次數(shù)據(jù)，無法研究燈泡電阻與溫度的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖甲所示是小寶家電冰箱上的冰箱吸盤掛鉤，把它輕輕放到電冰箱的金屬門上，掛鉤就會吸在門上，它是利用物質(zhì)的磁性來工作的；如圖乙所示的是他家浴室墻壁上的吸盤掛鉤，這種掛鉤是利用大氣壓來工作的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．小紅在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象，當導(dǎo)體乙兩端加上2V的電壓時，通過導(dǎo)體乙的電流為0.2 A，若將乙導(dǎo)體接在3V的電源上，乙導(dǎo)體電阻為10歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是一組物理實驗，觀察實驗完成填空．

（1）如圖甲所示，滴入熱水中的墨水比滴入冷水中的墨水擴散得快，說明擴散的快慢跟溫度有關(guān)，溫度越高，擴散越快．
（2）如圖乙所示，把兩根鉛柱的端面磨平，用力壓緊后可以吊起鉤碼，說明分子間存在引力．

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