3.有人猜想“浸沒(méi)在液體中的固體所受浮力可能跟固體的形狀有關(guān)”,請(qǐng)你為檢驗(yàn)這個(gè)猜想設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),已提供的器材有:橡皮泥,燒杯、細(xì)線.
(1)若要完成實(shí)驗(yàn)還需添加的器材或物品有:彈簧測(cè)力計(jì)、水
(2)實(shí)驗(yàn)方法:(用文字表達(dá)或作圖描述均可)
(3)結(jié)論:
①若F1=F2則浸沒(méi)在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀無(wú)關(guān);
②若F1≠F2則浸沒(méi)在液體中的固體所受浮力跟固體的形狀有關(guān).

分析 探究浸沒(méi)在液體中的固體所受的浮力是否與固體形狀有關(guān),應(yīng)控制液體密度與固體的體積不變而改變物體的形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

解答 答:
(1)根據(jù)稱(chēng)重法可知,物體受到的浮力等于重力與拉力的差,故應(yīng)添加彈簧測(cè)力計(jì)、水.
(2)探究浸沒(méi)在液體中的固體所受的浮力是否與固體形狀有關(guān),應(yīng)控制液體密度與固體的體積不變而改變物體的形狀;結(jié)合稱(chēng)量法測(cè)浮力可得實(shí)驗(yàn)方法:
a、用細(xì)線拴上橡皮泥,懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,使橡皮泥緩慢地完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;
b、改變橡皮泥的形狀,重復(fù)上述步驟,測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2
(3)結(jié)論:①如果F1=F2,根據(jù)稱(chēng)量法測(cè)浮力可知,浮力大小相等,說(shuō)明浮力大小與物體形狀無(wú)關(guān);
②如果F1≠F2,則浮力大小不相等,說(shuō)明浮力大小與形狀有關(guān).
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì)、水;
(2)a、用細(xì)線拴上橡皮泥,懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,使橡皮泥緩慢地完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1;
b、改變橡皮泥的形狀,重復(fù)上述步驟,測(cè)出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F2;
(3)①F1=F2;②F1≠F2

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康、?yīng)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可正確解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

13.如圖所示容器內(nèi)裝有某種液體,彈簧測(cè)力計(jì)下端系著一個(gè)實(shí)心金屬塊,其體積為2.5×10-4m3,密度為8×103kg/m3,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為18N.求:
(1)金屬塊的重力; 
(2)金屬塊受到的浮力;
(3)液體密度.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

14.一個(gè)空心銅球質(zhì)量為445g,在銅球的空心部分注滿(mǎn)水后總質(zhì)量為645g,求:
(1)這個(gè)空心銅球的空心體積?
(2)這個(gè)空心銅球的總體積?
(3)若在銅球的空心部分注滿(mǎn)某種液體后,總質(zhì)量為1kg,求注入液體的密度?(銅的密度為8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.如圖所示,小明先用密度計(jì)測(cè)量某種液體的密度,之后又用它去測(cè)量海水的密度,如果該密度計(jì)在這種液體中受到浮力的大小為F浮1,在海水中受到浮力的大小為F浮2,則( 。
A.F浮1>F浮2B.F浮1=F浮2C.F浮1<F浮2D.不能確定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.水平拋出的物體,會(huì)沿著曲線下落,在沒(méi)有空氣阻力時(shí)所做的運(yùn)動(dòng)叫做平拋運(yùn)動(dòng).做平拋運(yùn)動(dòng)的物體可看做同時(shí)沿水平方向和豎直方向運(yùn)動(dòng).如圖所示是一小球從O點(diǎn)開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,A、B、C、D分別是經(jīng)過(guò)相同時(shí)間所到達(dá)的位置.
測(cè)得A、B、C、D離O點(diǎn)的水平距離分別為5、10、15、20,離O點(diǎn)的豎直距離分別為5、20、45、80.(單位:cm)
請(qǐng)分析數(shù)據(jù)回答:
(1)該運(yùn)動(dòng)中小球在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng),它在豎直方向上是否做勻速直線運(yùn)動(dòng)?否(填“是”或“否”)
(2)不管從多高下落,落地之前小球總是沿曲線下落,不會(huì)豎直下落.可見(jiàn)小球B.
A.受到沿曲線向下的外力作用,所以保持沿曲線方向運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)
B.在水平方向上不受外力作用,總能保持水平方向的運(yùn)動(dòng)速度
C.在水平方向上受到慣性力的作用,總能保持水平方向的運(yùn)動(dòng)速度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.2014年3月24日,馬來(lái)西亞總理納吉布在吉隆坡宣布,馬航失聯(lián)航班MH370在南印度洋墜毀,機(jī)上無(wú)一人生還.全世界人民為遇難者深感哀痛.根據(jù)你學(xué)的知識(shí)分析解決以下問(wèn)題:
(1)MH370飛機(jī)在起飛階段,MH370飛機(jī)在平直的跑到上靜止到離地瞬間,飛機(jī)做變速直線運(yùn)動(dòng)(選填“勻速直線”、“變速直線”、“曲線”),飛機(jī)上的乘客看到傍邊的航站樓迅速的向后運(yùn)動(dòng),是選擇飛機(jī)作為參照物.此時(shí),乘客會(huì)覺(jué)得聲音特別刺耳,這刺耳的聲音是由于發(fā)動(dòng)機(jī)振動(dòng)產(chǎn)生的,為了保護(hù)我們耳中的結(jié)構(gòu)不損傷,我們可以張開(kāi)口或者咀嚼口香糖等食物.
(2)MH370飛機(jī)在飛行階段,飛機(jī)渦輪發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)空氣施加向后的推力,飛機(jī)卻朝前飛行,是由于力的作用是相互的.假設(shè)在飛行階段飛機(jī)做勻速直線飛行,飛機(jī)在0點(diǎn)41分由吉隆坡到1點(diǎn)20分失聯(lián)的地點(diǎn)路程約為549.9千米,請(qǐng)計(jì)算出MH370飛行的速度?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.(1)燈泡L1、L2規(guī)格相同,按圖1甲所示電路圖連接圖乙的電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的阻值最大.
(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),觀察不到兩燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),觀察到L2會(huì)發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是L1斷路.扼要寫(xiě)出確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過(guò)程.
檢測(cè)方法觀察到的現(xiàn)象得出的結(jié)論
用一根導(dǎo)線接在L2兩端L1不亮L1斷路
(3)若兩只小燈泡的額定電壓為2.5V,小華利用如圖2所示的電路測(cè)出了燈泡L2的額定功率.圖中R0為阻值已知的定值電阻,還缺兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2和一只電表(電流表或電壓表).
①請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫(huà)上這三個(gè)元件的符號(hào),使電路完整,實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單.
②根據(jù)你的電路簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及測(cè)定額定功率的表達(dá)式.
實(shí)驗(yàn)步驟:閉合S、S2,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為2.5V;斷開(kāi)S2,閉合S1,讀出電壓表示數(shù)U;
表達(dá)式P=$\frac{2.5V×(U-2.5V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列觀察測(cè)量和實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
向試管中加固體
B.
稀釋濃硫酸
C.
順時(shí)針調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升鏡筒上升
D.
測(cè)量正方體的邊長(zhǎng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.跳水運(yùn)動(dòng)員在向水面下落過(guò)程中,速度越來(lái)越快,若不計(jì)空氣阻力,他的動(dòng)能、勢(shì)能與機(jī)械能分別如何變化( 。
A.動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能較小
B.動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變
C.動(dòng)能先增大后減小,重力勢(shì)能增大,機(jī)械能增大
D.動(dòng)能先減小后增大,重力勢(shì)能減小,機(jī)械能不變

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